Ecrits professionnels

Question 1

Différence programmation / Progression

Answer 1

Programmation déterminée par le temps / progression par les savoirs

Question 2

4 types de programmation

Answer 2

Segmentée / spiralaire / mixte / pluridisciplinaire

Question 3

Composants d’une progression

Answer 3

Séquences / objectifs / critères de réussite & évaluation / remédiation

Question 4

Caractéristique lundi

Answer 4

Elèves sont le plus fatiguables

Question 5

Caractéristique vendredi

Answer 5

Expression d’une fatigue mentale

Question 6

Caractéristique avant 9h / milieu de journée

Answer 6

Risque d’incompatibilité entre le niveau d’éveil et les exigences cognitives

Question 7

Comment penser emploi du temps ?

Answer 7

Alternance des séances centrée sur niveau d’exigences mentales que demande l’apprentissage

Question 8

3 conseils pour emploi du temps

Answer 8

Rituels le matin
Séances de niveau 1 en début de journée
Séances de niveau 4 après récréation ou fin d’aprem

Question 9

5 domaines S4C

Answer 9

Les langages pour penser et communiquer
Les méthodes et outils pour apprendre
La formation de la personne et du citoyen
Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Les représentations du monde et de l’activité humaine