Théories de l'apprentissage Flashcards

1
Q

Différence apprentissage / acquisition

A

Apprentissage est observable et conscient
Acquisition est internalisation des savoirs donc non observable

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Q

Lien entre apprentissage et acquisition

A

Apprentissage mène à l’acquisition

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3
Q

3 types d’apprentissages

A

Formel / non-formel / informel

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4
Q

4 niveaux exigence mentale d’une activité

A

Réinvestisssement d’une notion
Découverte par l’action
Résolution de problèmes
Comprendre une nouvelle notion

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5
Q

5 modèles d’apprentissages

A

Transmissif / béhavioriste / cognitiviste / constructiviste / socioconstructiviste

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6
Q

Caractéristiques modèle transmissif

A

Enseignant fait cours et élèves attentifs

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7
Q

Avantage / inconvénient modèle transmissif

A

Gain de temps / prend pas en compte les acquis des élèves

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8
Q

4 caractéristiques modèle béhavioriste

A

Opérationnaliser des objectifs / conditionner / essais-erreurs / renforcements positifs ou négatifs selon réponse

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9
Q

Avantage / inconvénient modèle béhavioriste

A

Centrer sur l’élève / plein de petits objectifs n’est pas l’apprentissage complexe dans son ensemble

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10
Q

Caractéristiques modèle cognitiviste

A

Apprentissage comme un processus d’information durant lequel l’élève utilise plusieurs types de mémoire

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11
Q

Avantage / inconvénient modèle cognitiviste

A

S’intéresse au fonctionnement du cerveau pour avoir meilleurs situations d’apprentissage / s’intéresse pas du tout aux aspects sociaux

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12
Q

Caractéristiques modèle constructiviste

A

L’individu est protagoniste actif du processus de connaissance, et les constructions mentales qui en résultent sont le produit de son activité

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13
Q

Définition assimilation / accomodation / équilibration

A

Intègre données de la situation-problème en liant à celles déjà connues
Adaptation du sujet à de nouvelles connaissances
Recherche de l’équilibre entre assimilation et accomodation

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14
Q

Caractéristiques modèle socioconstructiviste

A

Modèle constructiviste avec ajout de la dimension sociale

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15
Q

Fondateur modèle béhavioriste

A

John Broadus Watson

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16
Q

Fondateur modèle cognitiviste

A

Jacques Tardif

17
Q

Fondateur modèle constructiviste

A

Jean Piaget

18
Q

Fondateur modèle socioconstructiviste

A

Lev Vygotsky