El Laberinto del Fauno Flashcards
(83 cards)
1
Q
Los objetos importantes:
Ofelia
A
- Un cuento de hadas = una representación de su inocencia, vive en su propia realidad, resiste la madurez
- Los zapatos sucios = Para demostrar una imagen perfecta, una buena fachada -> sucios = su rechazo de la relación mala con el Capitán (la rebeldía)
- La llave = un emblema de su libertad, y su deseo de escapar
2
Q
Los objetos importantes:
Carmen
A
- La silla de ruedas = la carencia del poder y el control de su cuerpo
- muestra como oprime por una sociedad patriarcal
- su fatiga constante demuestra como está agotada de las presiones de la sociedad
- la dependencia
3
Q
Los objetos importantes:
Mercedes
A
- El cuchillo = representa su lucha contra las expectativas sociales que la restringen
- es un grito para retomar el poder de su vida
- el uso doméstico y para defenderse (la dualidad) - la llave - la supervivencia de los guerrilleros
4
Q
Los objetos importantes:
El Doctor
A
- El antibiótico = su habilidad de ayudar a las personas y paliar el sufrimiento
- la curación y el traición
5
Q
Los objetos importantes:
Capitán Vidal
A
- El reloj = Su obsesión por tratar de llenar los pies de su padre, la obsesión con el paso del tempo
- El antibiótico = halla el con los guerrilleros y sabe que hay un traidor
- Los zapatos brillantes = la chifladura con la disciplina
- El pelo bien engominado = la manía con la apariencia física/la arrogancia
6
Q
La situación de la mujer bajo la ideología republicana
A
- La creación de un movimiento femenista que lucha por la igualdad de derechos de las mujeres
- La introducción de la paridad salarial
- Las mujeres desempeñaban un papel primordial en la resistencia civil
- Las reformas educativas incluían una preparación de las mujeres para un trabajo fuera de casa
- A las mujeres se les permitía participar en la política, en cuanto al derecho a votar y ser diputada
7
Q
La situación de la mujer bajo la ideología nacionalista
A
- El papel de la mujer se limitaba a los ámbitos tradicionales de la familia y el hogar
- Las mujeres perdieron el derecho a la igualdad y tenían los mismos derechos de los menores de edad
- Durante la guerra civil, las mujeres participaban en las labores “apropiadas” de su condición, tales como cuidar a los huérfanos, ser enfermeras y coser los uniforms de los combatientes
- Las mujeres debían obedecer a lo que mandaba su marido
- La iglesia católica dirigía la mayor parte de los centros educativos y educaba a las chicas sólo para ser buenas amas de casa y madres
8
Q
La situación de la mujer bajo la ideología republicana y nacionalista
A
- Las mujeres que trabajaban, ganaban menos que los hombres que ejercían el mismo empleo
9
Q
Las mujeres en el largometraje
Carmen
A
- Carmen – representa la ideología nacional porque ella encarna el papel de a mujer franquista, a través de su comportamiento doméstico y su embarazo.
10
Q
Las mujeres en el largometraje
Mercedes
A
- Mercedes – es una mezcla de la ideología de ambos bandos, ella le da ayuda a su hermano (Pedro) quien es un republicano pero ella trabaja para el capitán (nacionalista)
- Hay una ventaja de su trabajo – ella puede conseguir información y la llave
-Un personaje muy fuerte
-Ella resiste su captura
-Simboliza su capacidad como mujer – cuchillo
11
Q
Las mujeres en el largometraje
Ofelia
A
Ofelia – es una representación de la ideología republicana a través de su conducta , no respeta su papel femenino y no lleva bien con el capitán y sus ideales nacionalistas.
12
Q
Vidal - hijo de un capitán condecorado
A
- Vidal tiene el reloj ahora
- Tiene secretos – y tal vez orgullo sobre la posición de su padre y ahora su propia posición militar
-> hay algunos tiempos del miedo y de la presión de Vidal
-> la presión de la posición alta de su padre
-> quiere disminuir la presión de seguir los paso de su padre
-> los últimos momentos de Vidal dice a Mercedes ‘dice a su hijo el tiempo de la muerte de su padre’ – una copia de su propio padre
13
Q
Hablar sobre Marruecos
A
- La Guerra Rif – españa fracasó la guerra
- La población tenía una falta de confianza en el ejército – la tensión política
- La violencia – había crímenes de guerra contra la población
-> matan a los civiles
14
Q
Los objetivos de la Ley de Memoria Histórica
A
- reconocer a las víctimas y encontrar sus restos
- otorgar derechos a los familiares de las víctimas
- prohibir actos que dan homenaje al franquismo
- recalificar a los republicanos -> “banditos”, “terroristas”
- la retirada de símbolos como estatutas, placas y escudos
15
Q
Escenas en la película el laberinto del fauno para…
disimular la identidad de las víctimas
A
- el ejército tirotea los cuerpos de los maquis
- el hijo capturado y su padre - dos desaparecidos
-> Vidal dañó tanto sus rostros que serían inidentificables, lo que plantea un paralelismo con las fosas comunes
16
Q
Escenas en la película el laberinto del fauno para…
privar a los habitantes de sus derechos
A
- a través de Carmen -> la silla de ruedas - el derecho de decidir, es la decisión de Capitán
- las cartillas de racionamiento
17
Q
Escenas en la película el laberinto del fauno para…
olvidar el pasado
A
- el reloj del Vidal
- piensa que tiene el derecho para hacer órdenes a pesar del sufrimiento que causa
- el director muestra karma cuando mercedes dice que el hijo de Vidal nunca sabrá su nombre, lo cual es similar a lo que les pasó a los padres republicanos cuando la Iglesia les quitó sus hijos y a esos niños les quitaron su identidad
- los republicanos no olvidan sus derechos y su hogar
18
Q
Escenas en la película el laberinto del fauno para…
la necesidad de recordar/ no olvidar
A
- Ofelia recuerda que quien es su padre - no es Capitán
- su padre era un sastre - enfatiza su resistencia del olvido de sus origenes
-> Sin embargo, hay cierta disparidad sobre si habría sido republicano o nacionalista - el rey espera la vuelta de su hija
- carmen habla de su ex marido con cariño, hay una insinuación de que Vidal tenía su ojo en carmen cuando él solía ir a la tienda de su marido para conseguir sus uniformes, así que tal vez mató a su marido para poder tenerla como el divorcio está mal visto
19
Q
¿Quién es Ofelia?
A
Ofelia es la protagonista principal de El laberinto del fauno. Es una niña que se muda con su madre a la casa de su nuevo padrastro, el capitán Vidal. A lo largo de la película, Ofelia descubre un mundo fantástico y debe cumplir tres tareas para demostrar que es la reencarnación de una princesa.
20
Q
Qué simboliza el laberinto en la película?
A
El laberinto simboliza el viaje de Ofelia hacia el autoconocimiento y la lucha entre el mundo real y el fantástico. También puede representar un escape de la dura realidad de la guerra y la opresión del capitán Vidal.
21
Q
Describir el periodo entre 1937 - 1944
A
- Fue la época más sangrienta y dramática en la que hubo matanzas contra los maquis como forma de venganza por parte del ejército franquista, pero también por parte de los maquis como una forma de defenderse
22
Q
El nombre de los maquis
A
- El régimen franquista denominó a los maquis “bandidos” o “terroristas” e introdujo “la ley de bandidaje y terrorismo” para aniquilar a los guerrilleros
23
Q
Describir los movimientos de los maquis
A
- Se movían principalmente por zonas montanosas porque era más difícil encontrarlos
24
Q
La solidaridad por los maquis
A
- Los maquis contaron con la solidaridad de los vecinos, pero ellos también tenían miedo de ser delatados
25
Nombrar una causa del fracaso de la guerrilla antifranquista
1. Fue el olvido de Espana por parte de las potencias occidentales debido a la Guerra Fría
26
Las brigadas internacionales: la escena en la cueva de los maquis
1. hay condiciones muy básicas, no hay ninguna comodidad
2. Mercedes les lleva cartas de sus familias, aguardiente (bebida alcohólica fuertísima)
3. la relación entre los guerrilleros es una amistad
4. el nombre del hombre a quién se le amputa la pierna es Francés - una indicación de las brigadas internacionales
27
La noticia que leen en el periódico
1. Sobre las desembarcaciones de los Aliados en Normandía - el día D
2. Representaron una victoria contra la ocupación alemana de Francia y el empezo de las últimas batallas de la Segunda Guerra Mundial
3. Les da esperanza a los maquis de una intervención possible de los Aliados en Espana para ayudarles a derrocar a Franco
28
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena
1. "A partir de hoy, una cartilla de racionamiento por familia" - Vidal
2. "Quiero que mu hijo nazca en una Espana limpia y nueva" - Vidal
3. "Esta gente parte de una idea equivocada: que somos todos iguales...hay una gran diferencia"
29
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - interpreta lo que dice el cura
1. Usa la religión como un pretexto para justificar sus ideas de mantener su posición de privilegio
2. Piensa que las vidas de ellos valen menos en comparación con las personas de fuerte fe
3. Dios les respalda
4. La brecha entre los ricos y los pobres
30
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - interpreta lo que dice Vidal
1. Una actitud de desdén hacia la clase inferior
2. El objetivo de despurar el país de esta "gentuza" mediante su captura y ejecución sumaria
3. No habrá un tribunal para decidir si son culpables de crímenes son los capitantes que decidieron si mueren o sobreviven
4. Solo de esta manera, el régimen puede crear la Espana que desea
31
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - interpreta la importancia del uso de las cartillas de racionamiento
1. Los aldeanos (villagers) no van a tener comida de sobra para dar a los combatientes porque van a recibir muy poca cantidad de la bodega de Vidal
2. Solo van obtener la ración de los que viven oficialmente en su casa
32
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - los pilares de la sociedad de la posguerra: los soldados
1. Los soldados = el poder y la influencia. Sirven como un recordatorio de la enorme división del mandato entre la clase alta y la clase inferior
33
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - los pilares de la sociedad de la posguerra: el alcalde
1. la corrupción en la política
-> el poder político de la zona
34
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - los pilares de la sociedad de la posguerra: el doctor
1. la clase media alta o sea la clase privilegiada/ educada
35
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - los pilares de la sociedad de la posguerra: Carmen
1. la importancia de la familia y el papel tradicional de la mujer
36
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - los pilares de la sociedad de la posguerra: Vidal
1. el régimen franquista / a Franco mismo
2. el miedo de la clase alta de una mezcla de las clases
37
La conversación entre Vidal y sus invitados a la cena - los pilares de la sociedad de la posguerra: el cura
1. la corrupción de la Iglesia Católica
38
¿Quién es el fauno?
El fauno es un ser mágico que guía a Ofelia en su viaje. Le da tres tareas que debe completar para demostrar que es la princesa de un reino subterráneo. Aunque parece misterioso y algo intimidante, el fauno quiere ayudar a Ofelia.
39
¿Cómo se conecta El laberinto del fauno con la Guerra Civil Española?
La película se desarrolla en 1944, cinco años después de la Guerra Civil Española, y presenta la opresión franquista a través de la figura del capitán Vidal. La guerra es un trasfondo que influye en los eventos de la película, reflejando la lucha entre el bien y el mal en un contexto de violencia política.
40
¿Qué significa la figura del Capitán Vidal?
El Capitán Vidal representa la brutalidad y la tiranía del régimen franquista. Es un personaje que busca el control absoluto, tanto en la vida de su familia como en su enfrentamiento con los guerrilleros republicanos.
41
¿Cuál es la importancia del reloj de bolsillo en la película?
El reloj de bolsillo que le pertenece al Capitán Vidal simboliza su obsesión con el tiempo y el control. Además, es un recordatorio de su muerte inminente, ya que el reloj se detiene justo después de su muerte, simbolizando la conclusión de su tiranía.
42
¿Qué tema central se explora en El laberinto del fauno?
Un tema central es la lucha entre el bien y el mal. La película presenta la opresión del franquismo (representado por el Capitán Vidal) frente a la resistencia de los guerrilleros republicanos, así como la lucha interna de Ofelia entre su mundo real y su mundo fantástico
43
¿Qué significa el tema de la "imaginación y la fantasía"?
La imaginación y la fantasía sirven como una forma de escape para Ofelia de la dura realidad de la guerra y la tiranía. A través de su aventura en el mundo fantástico, ella busca consuelo y un sentido de propósito, demostrando cómo la imaginación puede ofrecer esperanza en tiempos de desesperación.
44
¿Cómo se representa la opresión en la película?
La opresión se representa a través del personaje del Capitán Vidal, cuya crueldad y deseo de control sobre su familia y los republicanos simbolizan el régimen franquista. Vidal utiliza el poder militar y su autoridad para someter a todos a su voluntad, reflejando el clima de represión de la posguerra en España.
45
¿Qué simboliza la figura de la mandrágora?
La mandrágora es un símbolo de curación y protección. Ofelia usa una mandrágora para intentar sanar a su madre, que está muy enferma. La mandrágora también simboliza el vínculo entre el mundo real y el fantástico, actuando como un puente entre los dos mundos.
46
¿Qué significa el final de la película?
El final de El laberinto del fauno es ambiguo, pero se puede interpretar como el sacrificio de Ofelia para salvar a su hermano y cumplir con su destino. A pesar de su muerte, ella es reconocida como la princesa del reino subterráneo, lo que implica que su viaje a través de la fantasía no fue solo un escape, sino una verdadera forma de encontrar la paz y el propósito.
47
¿Qué simboliza la dualidad entre el mundo real y el fantástico en El laberinto del fauno?
La dualidad entre el mundo real y el fantástico representa cómo la imaginación puede ser una forma de resistencia frente a una realidad brutal. Ofelia, al sumergirse en su mundo imaginario, escapa de la opresión del régimen franquista y de las crueldades de la guerra. El contraste entre los dos mundos también refleja la lucha interna entre la inocencia y la violencia.
48
¿Cómo se relaciona el viaje de Ofelia con la resistencia política en la película?
El viaje de Ofelia puede verse como una metáfora de la lucha de los republicanos contra el régimen franquista. A través de sus pruebas y sacrificios, Ofelia representa la resistencia y la búsqueda de justicia en un contexto de tiranía. Su viaje refleja la resistencia moral, donde, aunque parece perder en el mundo real, su sacrificio la convierte en un símbolo de esperanza.
49
¿Qué importancia tiene la figura del Capitán Vidal?
El Capitán Vidal representa el autoritarismo y la brutalidad del régimen franquista. Es un personaje obsesionado con el control, el orden y la pureza de la línea de sangre, y su violencia refleja la opresión política de la época. Vidal es el antítesis de la libertad y el valor moral que representa Ofelia, mostrando la lucha entre el fascismo y la resistencia.
50
¿Qué representa la figura del fauno?
El fauno es un ser ambiguo que representa el camino hacia la madurez, el conocimiento y la aceptación de los sacrificios necesarios para alcanzar un propósito superior. Aunque inicialmente parece ser un aliado, también es un recordatorio de que las decisiones importantes en la vida no son fáciles y requieren valentía.
51
¿Qué simboliza el laberinto en la película?
El laberinto simboliza el viaje interno de Ofelia hacia el autoconocimiento y la lucha por la justicia. Es un espacio de pruebas, sacrificios y decisiones difíciles. También puede interpretarse como un símbolo del confuso y caótico mundo de la posguerra española, donde las fronteras entre lo correcto y lo incorrecto no siempre son claras.
52
¿Cómo se utiliza la muerte como tema en El laberinto del fauno?
La muerte es un tema recurrente que aparece tanto en el mundo real como en el fantástico. Ofelia enfrenta la muerte de su madre, la amenaza constante de Vidal, y su propio sacrificio al final. La muerte no es solo un final físico, sino una transición a una forma de paz y legitimidad en el mundo fantástico. También sugiere que la lucha por la justicia a menudo requiere sacrificios personales
53
¿Qué papel juega la inocencia en la película?
La inocencia de Ofelia es fundamental para la narrativa. Su deseo de escapar hacia un mundo idealizado representa la esperanza en tiempos de opresión. Aunque su inocencia se ve amenazada por la violencia que la rodea, su sacrificio al final muestra cómo la pureza moral puede prevalecer en un contexto corrupto. Ofelia se convierte en un símbolo de resistencia frente al mal.
54
Qué significado tiene el reloj de bolsillo del Capitán Vidal?
El reloj de bolsillo simboliza la obsesión de Vidal con el tiempo y el control. Para él, el tiempo es una herramienta para imponer su autoridad y perpetuar su poder. El reloj nunca se detiene, lo que refuerza su idea de que la "orden" del régimen franquista debe perdurar. Sin embargo, al final, cuando Vidal muere, el reloj se detiene, simbolizando el fin de su tiranía.
55
¿Cómo se representa la opresión en El laberinto del fauno?
La opresión se representa principalmente a través del Capitán Vidal y su régimen, que controla a su familia y a los soldados con violencia. Además, la violencia física y psicológica del régimen franquista es evidente, y se muestra en la brutalidad de Vidal hacia los guerrilleros republicanos y los que se oponen a él. La película también muestra cómo el mundo de Ofelia está marcado por la falta de poder y la resistencia ante un régimen injusto.
56
¿Qué importancia tiene la mandrágora en la película?
La mandrágora es un símbolo de esperanza y de sanación. Ofelia utiliza la mandrágora para tratar de salvar a su madre, Carmen, de la enfermedad. La planta también conecta el mundo real con el fantástico, sirviendo como un puente entre las dos realidades. Además, la mandrágora representa la creencia en lo sobrenatural como una forma de resistencia frente a las dificultades de la vida cotidiana.
57
¿Cómo se conecta el final de la película con la lucha entre el bien y el mal?
El final de El laberinto del fauno subraya la victoria del "bien" a través del sacrificio de Ofelia. Aunque muere en el mundo real, su muerte la convierte en un símbolo de la pureza y la resistencia, y es reconocida como la princesa en el mundo fantástico. Esto muestra que la lucha por lo correcto puede requerir sacrificios, pero esos sacrificios pueden tener un valor eterno.
58
¿Qué representa la figura de Ofelia como "princesa" al final de la película?
Ofelia como princesa simboliza el triunfo de la moralidad y la pureza frente a la corrupción del mundo real. A través de su sacrificio y sus decisiones, se convierte en un personaje mítico, un símbolo de resistencia. Su "reconocimiento" como princesa no es solo un retorno al mundo subterráneo, sino también una alegoría de la esperanza y la justicia en medio de la opresión.
59
¿Cómo representa la película la interacción entre fantasía y realidad en el contexto de la posguerra española?
La película utiliza la fantasía y la realidad como una metáfora de la lucha interna de los personajes y la realidad política de la posguerra. El mundo fantástico de Ofelia simboliza la resistencia y la esperanza frente a la brutalidad de la dictadura franquista, mientras que el mundo real, representado por Vidal y su violencia, refleja la represión política.
60
¿Qué simboliza el viaje de Ofelia en relación con la resistencia política?
El viaje de Ofelia refleja la resistencia contra el régimen franquista, mostrando cómo una niña se convierte en un símbolo de resistencia a través de sus decisiones morales, su sacrificio y su lucha por un futuro mejor. Es un acto de desobediencia frente al poder opresivo de Vidal.
61
¿Cómo se presenta el sacrificio en El laberinto del fauno y qué significado tiene?
El sacrificio es central en la película, especialmente en el caso de Ofelia, que muere para salvar a su hermano. Este acto simboliza la resistencia personal y política frente a un sistema opresivo. Ofelia se sacrifica para asegurar un futuro libre para los que vienen después de ella, representando la lucha contra la tiranía a través del sacrificio.
62
¿Qué papel juega la memoria y el mito en la preservación de la identidad en la película?
La memoria y el mito son fundamentales para preservar la identidad en tiempos de represión. Ofelia se aferró a los mitos y leyendas que la conectan con su cultura, lo que le permite resistir la violencia del régimen franquista. La fantasía en la película no es solo un escape, sino una forma de preservar la identidad y la esperanza.
63
¿Cómo se usan las técnicas cinematográficas para representar los dos mundos de la película?
Las técnicas de iluminación y color contrastan los dos mundos: el mundo real de la guerra es frío y oscuro, mientras que el mundo fantástico es cálido, rico en simbolismo y contrastes. Este contraste visual resalta la tensión entre lo real y lo imaginado, y subraya el conflicto interno de los personajes, especialmente Ofelia.
64
¿Qué papel juegan los géneros y las dinámicas de poder en la película?
El laberinto del fauno subraya las dinámicas de género y poder a través de los personajes de Ofelia y Vidal. Ofelia desafía los roles tradicionales de género al ser una heroína activa, mientras que Vidal representa una masculinidad tóxica y autoritaria. La película critica las estructuras patriarcales y presenta a Ofelia como una figura antifascista y feminista.
65
¿Qué simboliza la muerte de Ofelia al final de la película?
La muerte de Ofelia simboliza la victoria espiritual sobre la opresión física. Aunque Ofelia muere en el mundo real, su sacrificio asegura el bienestar de su hermano y el renacer de la esperanza. Su muerte también refuerza la idea de que la lucha contra la tiranía puede ser silenciosa, pero poderosa.
66
¿Cómo se puede interpretar la relación de Ofelia con el fauno?
La relación entre Ofelia y el fauno puede interpretarse como una representación de la lucha interna de la niña entre el deber y la moralidad. El fauno actúa como una figura guía en su viaje, pero también como una representación del conflicto entre la obediencia y la rebelión. La confianza en el fauno simboliza la esperanza y la resistencia.
67
¿Cuál es el mensaje subyacente de la película sobre la lucha contra el autoritarismo?
La película transmite que la lucha contra el autoritarismo no solo es una cuestión política, sino también emocional y moral. Ofelia representa la resistencia a través de la fantasía, el sacrificio personal y las decisiones morales, mientras que el filme resalta cómo las personas crean y mantienen narrativas de esperanza frente a la opresión.
68
¿Qué representa El Hombre Pálido en la película?
El Hombre Pálido simboliza la crueldad y el autoritarismo, representando a los regímenes opresivos como el franquista. Es una figura deshumanizada que devora a los inocentes, reflejando la brutalidad y la falta de compasión de los poderes autoritarios.
69
¿Cómo se vincula El Hombre Pálido con el régimen franquista?
El Hombre Pálido puede interpretarse como una alegoría (allegory -story, poem, picture)de la violencia y la explotación del régimen franquista. Así como él consume a sus víctimas sin remordimientos, el régimen devoraba la libertad y la humanidad de la gente, especialmente de los más vulnerables.
70
¿Qué simboliza la apariencia física del Hombre Pálido (sin ojos en la cara, pero con ojos en las manos)?
Su apariencia refleja la deshumanización y la falta de empatía. Los ojos en las manos sugieren una visión distorsionada del mundo, como si el Hombre Pálido no pudiera ver lo que realmente importa, solo su deseo insaciable de poder y control
71
¿Qué lección moral representa el enfrentamiento de Ofelia con El Hombre Pálido?
El enfrentamiento simboliza la tentación y el desafío de las normas impuestas. Ofelia desobedece las advertencias y toma las uvas, lo que desencadena la ira del Hombre Pálido. Este acto refleja las consecuencias de ceder ante el poder autoritario, así como la importancia de las decisiones morales.
- Alternativamente, sugiere que las personas de estatus siempre serán castigadas por sus malas acciones, mientras que los poderosos nunca tienen que responder por sus crímenes: Ley de Amnistía
72
¿Cómo se contrasta El Hombre Pálido con el fauno en la película?
El Hombre Pálido representa el mal absoluto y la destrucción, mientras que el fauno, aunque ambiguo, guía a Ofelia hacia la esperanza y la resistencia. El Hombre Pálido es una figura de opresión, mientras que el fauno representa la opción de resistir y salvarse a través de sacrificios morales.
73
¿Qué simboliza la escena de las uvas con El Hombre Pálido?
La escena de las uvas simboliza la avaricia (greed), la tentación y el descontrol. El Hombre Pálido, rodeado de manjares, muestra su hambre insaciable, lo que refleja la corrupción del poder y cómo la avaricia devora a las personas sin compasión.
- Cómo los ricos nunca están satisfechos con lo que tienen, siempre quieren más
74
¿Qué crítica se hace a través de la figura de El Hombre Pálido?
A través del Hombre Pálido, la película critica la avaricia y el descontrol de los sistemas autoritarios. Su figura refleja la falta de límites del poder que consume a los inocentes y destruye la humanidad en el proceso.
75
¿Por qué El Hombre Pálido es una figura de miedo en la película?
El Hombre Pálido es aterrador por su apariencia monstruosa y su comportamiento implacable (relentless). Su naturaleza despiadada (ruthless) y su necesidad de devorar a otros lo convierten en un símbolo de los peligros de un poder autoritario y desalmado (heartless)
76
subjunctive phrases
Es posible que Ofelia no haya entendido la magnitud de su destino. (It’s possible that Ofelia didn’t understand the magnitude of her fate.)
Ojalá que el fauno fuera una figura completamente benevolente. (I wish the faun were a completely benevolent figure.)
Es fundamental que Ofelia siga las instrucciones del fauno, aunque no siempre sea claro. (It’s crucial that Ofelia follows the faun’s instructions, even though they are not always clear.)
Es probable que el mundo fantástico sea un refugio para Ofelia, lejos de la brutalidad de la guerra. (It’s likely that the fantasy world is a refuge for Ofelia, away from the brutality of the war.)
Si Vidal hubiera tenido una mentalidad más abierta, habría comprendido mejor la resistencia de los rebeldes. (If Vidal had had a more open mindset, he would have better understood the resistance of the rebels.)
Es una lástima que la fantasía no pueda salvar a Ofelia de la realidad. (It’s a shame that fantasy cannot save Ofelia from reality.)
Aunque sea una película de fantasía, es necesario que reflexionemos sobre la brutalidad del régimen franquista. (Although it is a fantasy film, it is necessary that we reflect on the brutality of the Francoist regime.)
Es improbable que la madre de Ofelia haya podido protegerla de todo lo malo que ocurre. (It’s unlikely that Ofelia’s mother could have protected her from all the bad things that happened.)
Aunque los personajes en la película son complejos, es importante que entendamos sus motivaciones desde un punto de vista psicológico. (Although the characters in the film are complex, it’s important that we understand their motivations from a psychological perspective.)
Sería mejor que la película dejara más claro si el mundo fantástico de Ofelia es una ilusión o una realidad alternativa. (It would be better if the film made it clearer whether Ofelia’s fantasy world is an illusion or an alternate reality.)
77
Las tareas - primero
La primera prueba: Consiste en conseguir una llave mágica de un sapo que vive dentro de un árbol. Ofelia debe extraer el sapo del árbol y conseguir la llave, lo que implica enfrentar una serie de obstáculos y peligros.
78
Las tareas - segunda
La segunda prueba: Consiste en entrar en la cámara secreta del banquete, donde debe enfrentarse a la criatura monstruosa con ojos en las manos. El Fauno le advierte que debe no comer nada del banquete que allí se ofrece, ya que si lo hace, sufrirá graves consecuencias.
79
Las tareas - tercera
La tercera prueba: Consiste en llevar a su hermano recién nacido al laberinto y sacrificarlo para abrir la puerta a su reino. Ofelia, al negarse a entregar al niño, elige seguir la moralidad sobre la obediencia a la orden del Fauno.
80
La función de la realidad
- la estructura del régimen franquista
-> la cena de Vidal = los pilares del franquismo (el ejército, la iglesia católica, la familia)
- las escenas de batalla
-> el tiroteo en el bosque - la falta de compasión, justicia, humanidad
- nos enseñan las divisiones sociales en la posguerra
-> la cola para recibir las raciones
-> el uso de las cartillas de racionamiento que contrasta con la abundancia de comida en la cena de Vidal
81
La importancia de la fantasía 1
- el mundo fantástico enfatiza la imagen del franquismo que vemos en las escenas de la realidad
-> la cena / el banquete - se reflejan
-> el sapo destruye el árbol como comida - usa el árbol para sobrevivir / la avaricia del régimen (la cena, las cartillas de racionamiento)
——> una representación más visual / chocante de los mismos temas
- el Hombre Pálido -> la iglesia católica y su colaboración
-> eficaz/ subliminal
-> mensajes para ‘los que sepan donde mirar’
- hace hincapié (enfatzizar) en la necesidad de la creatividad / imaginación en la vida y sobre todo para sobrevivir en circunstancias extremas
-> los cuentos = una forma de escape
82
La importancia de la fantasía 2
- la moraleja de la desobediencia en épocas de dictaduras
-> las tres pruebas de Ofelia - su vuelta a mundo subterráneo = la vuelta a la democracia
- la necesidad de romper los estereotipos para avanzar en la sociedad
-> el cuento de la rosa - la promesa de la inmortalidad - la futura españa
-> la narrativa del cuento que empieza y termina la película = el cuento sobre la princesa perdida
-
83
La función de la realidad
- el uso de violencia como modo de control
-> los cazadores - una indicación de la falta de comida, ya que comen conejos
-> la ejecución - es debido a como cuestionar la autoridad de Vidal - no aguanta
- reflejan las expectativas sobre los papeles de los géneros
- aprendemos sobre la resistencia franquista
-> los maquis - el triunfo de ellos - reescribir la ley de la memoria histórica - un final opuesto a la realidad
-> contribuir a los objetivos de la Ley de Memoria Histórica
