Eriksons Psychosoziale Entwicklungstheorie Flashcards

(27 cards)

1
Q

Was ist Ich Identität

A

Das unterbewusste Gefühl des selbst seins als eine autonome und kontinuierliche Person

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2
Q

Für welche Fähigkeiten ist die Ich Identität eine Voraussetzung

A

Für Reflexion und Geistige Gesundheit

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3
Q

Wann etsteht die Ich Identität

A

Mit der ersten Wahrnehmung einer anderen Person als eigenständiges Wesen

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4
Q

Was ist der Identitätsprozess

A

Die Anpassung der Identität an Veränderungen und neue Erfahrungen meist unterbewusst durch neurologische Mechanismen und nicht als aktive Reflexion

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Q

Was ist das epigenetische Prinzip

A

Das die Soziale Entwicklung durch einen Festgelegten Plan in der DNA verankert ist und nur in diesem Tempo und in dieser Reihenfolge stattfinden kann

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6
Q

Wann wird Die Ich Identität am meisten geformt

A

Während des Jugendalters

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7
Q

Was ist eine Krise

A

Wenn man zwischen zwei entgegen gesetzten Polen entscheiden muss also eine entscheidende Phase der Entwicklung von Ich Identität

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8
Q

Wann ist die erste (säuglings)Stufe

A

von 0 bis 1 Jahr

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9
Q

Was ist die Krise in der ersten (säuglings)Stufe

A

Urvertrauen kontra Misstrauen

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10
Q

Was sind die Aufgaben Während ersten (säuglings)Stufe

A

Nahrungsaufnahme
Entwicklung sensorischer Diskrimination
Entwicklung motorischer Fähigkeiten
Gewinnung emotionaler Stabilität

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11
Q

Was sind mögliche Krisenereignisse während der ersten (Säuglings)stufe

A

Störung bei der Nahrungsaufnahme
Krankheit, Verletzungen
Ablehnung durch wichtigste Vertrauensperson

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12
Q

Wann ist die zweite (Kleinkind)stufe

A

von 1 bis 2 Jahre

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13
Q

Was ist die Krise der zweiten (Kleinkind)stufe

A

Autonomie kontra Schüchternheit und Zweifel

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14
Q

Was sind die Aufgaben in der zweiten (Kleinkind)stufe

A

Laufen, sprechen
Entwicklung eines Unabhängigkeitsgefühls
Anpassung an die Sozialisation

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15
Q

Was sind die möglichen Krisen der zweiten (Kleinkind)stufe

A

Verletzung des Körpers
Konflikt mit der wichtigsten Kontaktperson
übersteigerte Fürsorge
Reinlichkeitserziehung

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16
Q

Wann ist die dritte (Frühe Kindheits)stufe

A

von 2 bis 6 Jahren

17
Q

Was ist die Krise der driten (frühen Kindheits)stufe

A

Initiative kontra Schuldgefühl

18
Q

Was ist die Aufgabe in der dritten (frühen Kindheits)stufe

A

Lernfähigkeit
Muskelkontrolle Erlernen des Körperbegriffes Erlenen der Geschlechtsunterschiede
Erlenen der kulturellen werte
Erlenen der Begriffe für die Umwelt
Entwicklung zwischenmenschlicher Bezihungen

19
Q

Was sind mögliche Krisenereignisse der dritten (frühen Kindheits)stufe

A

Verletzung des Körpers
Konflikte mit Kontaktpersonen
frühe sexuelle Spiele
Verlust der Freunde durch Umzug

20
Q

Wann ist die vierte (mittlere Kindheits)stufe

A

von 6 bis 12 Jahren

21
Q

Was ist die Krise der vierten (mittleren Kindheits)stufe

A

Leistung kontra Minderwertigkeitsgefühl

22
Q

Was sind die aufgaben während der vierten (mittleren Kindheits)stufe

A

Meistern der Schulischen Fächer
Entwicklung von Lernfähigkeit und Problemlösungsfähigkeit
Aufbau von Beziehungen zu anderen
Entwicklung einer Unabhängigkeit in der Familie
Entwicklung von Selbstkontrolle sowie Frustrationstoleranz

23
Q

Was sind Mögliche Krisenereignisse während der vierten (mittleren Kindheits)stufe

A

Lernschwierigkeiten
Konflikte it Kontaktpersonen
Schulwechsel

24
Q

Wann ist die fünfte (Adoleszenz)stufe

A

von 12 bis 18 Jahren

25
Was ist die Krise der fünften (Adoleszenzstufe)
Identität kontra Rollenkonfusion
26
Was sind die Aufgaben während der fünften (Adoleszenzstufe)
Anpassung an Veränderungen des Körpers und neue Gefühle Allmähliche Unabhängigkeit Infragestellen der kulturellen Werte Entwicklung einer Lebensphilosophie Erforschung intimer Beziehungen erforschen beruflicher Möglichkeiten
27
Was sind mögliche Krisenereignisse der fünften (Adoleszenzstufe)
Menstruation, sex und ungewollte Schwangerschaft Schulabschluss Konflikte mit den Eltern über Lebensphilosophie Trennungen von Beziehungen Berufliche Unschlüssigkeit Schwierigkeiten im Beruf Erfolg oder Misserfolg in Beruf oder hobby