Estrategias De Promocion De La Salud Flashcards

1
Q

Proceso que permite a las personas incrementar el control sobre su salud

A

Promoción de la salud

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2
Q

El concepto de promoción de salud se pone en practica usando:

A

Enfoques participativos, los individuos, las organizaciones, las comunidades y las instituciones

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3
Q

Es una de las principales herramientas de la promoción de la salud para poder impactar en el bienestar de las poblaciones.

A

Educación para la salud

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4
Q

La ____ es considerada la via mas adecuada para alcanzar el desarrollo humano y sostenible.

A

educación

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5
Q

Interviene en determinantes sociales de orden estructural, fomenta el desarrollo de competencias que incluyen conocimientos, habilidades y destrezas que desarrolla una persona para comprender, transformar y participar e

A

La educación

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6
Q

Definición de la educación para la salud según Proinapsa, 2014

A

Proceso de generación de aprendizajes, no solo para el autocuidado individual, sino para el ejercicio de la ciudadanía, la movilización y la construcción colectiva de la salud en la cual participan las peronistas y los diferentes sectores del desarrollo.

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7
Q

Los procesos de educación para la salud deben estar basados en … para lograr el empoderamiento individual y la transformación de las realidades en las que estamos inmersos.

A

La comunicación, el diálogo de saberes, la pedagogía activa critica, participativa y transformadora

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8
Q

Concepto de alfabetizacion en salud según la OMS (1998)

A

Las habilidades sociales y cognitivas que determinan el nivel de motivación y la capacidad de una persona para acceder, entender y utilizar la información de forma que le permita promover y a tener una buena salud.

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9
Q

Definición de alfabetización en salud según Sorensen en al. (2012)

A

La alfabetización en salud se basa en la alfabetización general y engloba las motivaciones, los conocimientos y las competencias de las personas para acceder, entender, evaluar y aplicar la información sobre la salud en la toma de decisiones sobre la atención y el cuidado sanitario, la prevención de enfermedades y la promoción de la salud para mantener y mejorar la calidad de vida a lo largo de esta.

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10
Q

Nutbeam en el 2000 propuso tres niveles de la Alfabetización para la salud (AES):

A

Funcional, interactiva y crítica

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11
Q

AES funcional se refiere a

A

Información.

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12
Q

AES funcional se refiere a la:

A

Información

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13
Q

AES interactiva (u operativa) se refiere al:

A

Desarrollo de habilidades

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14
Q

AES critica se refiere a:

A

Mejorar la capacidad de actuar sobre los determinantes sociales y económicos de la salud así como en el empoderamiento comunitario.

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15
Q

En la educación para la slaud con enfoque integral se podrán presentar experiencias en:

A

a. Fortalecimiento de capacidades para el autocuidado, el cuidado de la familia y la comunidad y de cómo se generan modos y condiciones que favorecen estilos de vida favorables a la salud y la prevención de enfermedades no transmisibles.
b. Desarrollo de habilidades psicosociales para la vida que contribuyan al empoderamiento personal con enfoque de género, la salud sexual y reproductiva, el fortalecimiento de la convivencia armónica, entre otras.
c. Que muestren la participación de las comunidades de municipios, escuelas y universidades es decir de grupos organizados de comunidades, docentes, estudiantes y familias.
d. Que hayan realizado movilización social con base en procesos pedagógicos y de empoderamiento individual y comunitario.
e. Que estos procesos de educación para la salud con enfoque integral estén articulados a políticas institucionales que favorezcan la creación de ambientes favorables a la salud y la participación de las personas involucradas en los procesos de aprendizaje.
f. Experiencias de educación para la salud entre pares, que fortalezcan el desarrollo de habilidades psicosociales para la vida.

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16
Q

Comprende las oportunidades de aprendizaje creadas conscientemente destinadas a mejorar la alfabetización sanitaria de la población, tanto conocimientos como habilidades.

A

Educación para la salud.

17
Q

La finalidad de la educación para la salud es…

A

Responsabilizar a los ciudadanos en la defensa de la salud propia y colectiva.

18
Q

La educación para la salud utilizado en todos los niveles del proceso asistencial, estos son:

A

Prevención, tratamiento, rehabilitación y promoción de la salud

19
Q

Educación para la salud basada en habilidades

A

Se trata de un enfoque que pretende crear o mantener estilos y condiciones de vida saludables a través del desarrollo de conocimientos, actitudes y especialmente habilidades utilizando una variedad de experiencias de aprendizaje con énfasis en los métodos participativos

20
Q

Conjunto de información y su compresión

A

Conocimiento

21
Q

Preferencias y evaluaciones subjetivas que predisponen a uno a actuar o responder de una manera predecible. (Lo que hace que te guste o no o que tengas una opinion sobre ello)

A

Actitudes

22
Q

Capacidades que permiten a las personas desarrollar comportamientos específicos

A

Habilidades

23
Q

Como se dividen las habilidades

A
  • Para la vida
  • y otras habilidades
24
Q

Repertorio de destrezas psicosociales dirigidas hacia uno mismo, hacia los demás o hacia su entorno

A

Habilidades para la vida

25
Q

Cuáles son las habilidades para la vida según la OMS

A

Empatía, pensamiento critico y creativo, manejo de problemas y conflictos, etc.

26
Q

Las otras habilidades hacen referencia a:

A

Destrezas practicas relacionadas con la salud como los primeros auxilios, la higiene o la salud sexual