Exam 1 Flashcards

Question

Empirisme

Answer 1

Les connaissances sont acquises par l’expérience, par nos sens. Il rejette la notion d’innéisme et propose qu’à la naissance l’individu soit une tablette vierge [tabula rasa] sur laquelle se construit la connaissance par l’expérience de nos sens. Aristote

Answer 2

l’esprit humain nait vierge et serait formé par l’expérience **La même idée de Tabula Rasa sera reprise par John Locke (1632-1704). Aristote

Answer 3

Wundt (1832-1920) Fin du 19e siècle Wundt a cherché à mesurer « les atomes de l’esprit »; le processus le plus rapide et le plus simple (élémentaire) des processus mentaux. Veut comprendre les processus mentaux à l’aide de la méthode scientifique. Wundt cherche à trouver les éléments de bases de la pensée. Il croyait que les sensations, les sentiments et les images composaient la pensée. En décomposant ces éléments, il pensait qu’il détiendrait la clé de l’analyse de la structure de la pensée… C’est pour ça qu’on appelait cette perspective, à lui et ses disciples, le Structuralisme.

Answer 4

``` Edward Titchener (1867 – 1927) Fin du 19e, début du 20e siècle ``` Objectif : vise à découvrir la structure de l’esprit. Met en œuvre l’introspection pour révéler la structure de l’esprit humain. Introspection: regard vers l’intérieur Ses travaux l’amènent à conclure que l’expérience consciente est le résultat de plusieurs composantes (images mentales, sensations, sentiments)...

Answer 5

Décrire les sensations, sentiments et images ressentis ou générés pendant l’expérience. Méthode subjective Varie d’une personne à l’autre et d’un moment à l’autre pour la même personne Résultats difficiles à reproduire L’utilité des résultats est questionnée L’introspection a cessé d’être utilisée comme méthode de recherche.

Answer 6

Milieu du 19e siècle William James s’intéressait il au fonctionnement des pensées plutôt qu’à la structure de la penséeIl. La recherche des structures élémentaires des processus mentaux (structuralisme) ne mène nulle part. Il faudrait étudier des processus complexes comme les émotions les habitudes, la motivation

Answer 7

Exploration de l’élaboration et du fonctionnement des processus mentaux et des comportements et comment ils permettent à l’organisme de s’adapter, de survivre et de prospérer.

Answer 8

Watson et Skinner Les comportements sont influencés par des éléments extérieurs et non pas par la pensée. Favorise l’étude des comportements observables (d’où le nom. Vous pouvez observer et enregistrer (mesures objectives) le comportement des gens lorsqu’ils répondent à diverses situations. Ne tient pas compte des processus mentaux. Stimulus --- Réponse

Answer 9

Trop simpliste pour expliquer les phénomènes complexes. Les processus mentaux doivent être étudiés afin de comprendre le comportement.

Answer 10

Freud Insistait sur les façons par lesquelles les réponses émotionnelles aux expériences accumulées pendant l’enfance ainsi que nos processus de pensée inconscients affectaient notre comportements. Le comportement résulte de sentiments et de pensées qui sont inconscients. Le courant psychanalytique est un courant qu'on peut dire opposé au courant behavioriste

Answer 11

repose sur trois systèmes qui sont en interaction : | le ça, le moi et le surmoi.

Answer 12

Validité? Trop vaste Théories impossibles à tester Généralisation excessive d’études de cas

Answer 13

Renouveau d’intérêt envers les processus mentaux (la cognition). Mémoire, langage, perception, raisonnement… Postulat de base du cognitivisme: Les processus mentaux sont importants afin de pouvoir expliquer et prédire le comportement. Création de l’approche béhaviorale-cognitive Situation ---- cognition ----- emotion/comportement

Answer 14

Maslow et Rogers Approche thérapeutique mettant l’accent sur la dimension humaine et accordant moins d’importance à l’objectivité et à la rigueur scientifique. Postulat de base: Le but ultime d’une personne est de réaliser son plein potentiel. Cette approche se centre sur l’expérience subjective: ce que la personne vit et ressent dans une situation. Le psychologue qui utilise cette approche en thérapie s’intéresse à la vie intérieure du client à ses forces personnelles

Answer 15

Psychanalytique: Visera à identifier les expériences passées qui ont un impact sur la façon que la personne se perçoit elle-même Comportementale: Cherchera à accroître les activités plaisantes et à éviter le retrait social Cognitive: Cherchera à modifier les pensées négatives entretenues qui influencent négativement l’humeur Humaniste: Offrira un climat d'acceptation et de respect pour aider la personne retrouver qui elle est vraiment et l’aider à atteindre son plein potentiel. Biologique: Explorera si un déséquilibre au niveau de neurotransmetteurs pourraient expliquer, en partie, les symptômes dépressifs

Answer 16

Sentiment ou pensée implicite, immédiate et surgissant sans effort, que nous utilisons à la place du raisonnement explicite.

Answer 17

Le biais de l’après-coup: tendance à croire, après avoir pris connaissance d’un résultat, que nous l’avions déjà prédit. Phénomène du « J’ai toujours su que cela se passerait ainsi ». Ou « c’était évident ». La confiance excessive: les gens surestiment leur capacité ou leur niveau de connaissances. C’est humain de penser que nous en savons plus que la réalité. Percevoir un ordre dans des événements fortuits: Tendance à nous conformer à des schémas de raisonnement. Même en face de données aléatoires, nous y trouvons souvent un ordre, parce que, fait étrange de la vie, les séquences aléatoires n’en ont souvent pas l’air.

Answer 18

Curiosité: une passion d’explorer et de comprendre sans tromper ni être trompé. Scepticisme: Deux questions: Que voulez-vous dire? Comment le savez-vous? Proverbe polonais: « Pour croire avec certitude, il faut commencer par douter. Humilité: la conscience que nous sommes vulnérables et pouvons nous tromper et que nous devons être ouverts aux surprises et aux nouvelles perspectives.

Answer 19

est une pensée qui s’élabore en n’acceptant pas aveuglément les arguments et les conclusion. C’est un processus qui s’élabore en examinant les propositions, débusquant les valeurs cachées, évaluant la qualité des preuves et soupesant les conclusions.

Answer 20

Ensemble de procédures suivies par les chercheurs pour élaborer une question de recherche, formuler une hypothèse vérifiable, concevoir une étude, recueillir et analyser des données et tirer des conclusions. La méthode scientifique permet de faire progresser notre savoir en permettant d’acquérir des connaissances qui sont les plus fiables et objectives possibles.

Answer 21

Une explication qui utilise un ensemble de principes pour organiser les observations et prédire des comportements ou des événements. Principe ou ensemble de principes proposés pour expliquer le comportement ou les processus mentaux Une bonne théorie est réfutable

Answer 22

Prédiction sur la relation entre deux ou plusieurs variables. Cette prédiction peut être testée et elle est souvent élaborée à partir d’une théorie. Elle est souvent inférée par une théorie, qui doit être testée.

Answer 23

description minutieuse des procédures (des opérations) utilisées pour une recherche. Par ex: l’intelligence humaine peut être définie de manière opérationnelle comme étant ce que mesure une batterie de tests.

Answer 24

Méthodes descriptives : Pour décrire un comportement, un phénomène ( L’étude de cas Enquête Observation naturaliste) Méthode corrélationnelle : Pour établir le lien entre des variables Méthode expérimentale: Pour expliquer le comportement

Answer 25

Une seule personne ou un groupe est étudié en profondeur dans l'espoir de mettre à jour des principes universels. Une des plus anciennes méthodes de recherche. Utilisée lorsque très peu de gens présentent la caractéristique d'intérêt

Answer 26

Peut permettre de générer des idées, des hypothèses (ex. Freud, Piaget) Permet d’étudier des phénomènes rares Limites Danger lié aux cas atypiques Le cas n’est peut-être pas représentatif de la population Limites liées à la généralisation

Answer 27

Technique permettant de recueillir des données sur les attitudes et les comportements des gens Questionnaires, sondages Importance de la sélection de l’échantillon Qui participera à notre étude? Afin de pouvoir généraliser les résultats à la population, l’échantillon doit être représentatif

Answer 28

Certains sujets veulent projeter une image positive d’eux-mêmes La désirabilité sociale peut être réduite en: Assurant la confidentialité Utilisant des questionnaires écrits plutôt que des entrevues

Answer 29

Regarder et enregistrer le comportement dans l’environnement naturel. SANS INTERFÉRENCE Permet de décrire la nature et la fréquence des activités auxquelles se livrent les humains ou les animaux

Answer 30

Vise à étudier la relation entre 2 variables généralement à partir des résultats d’une enquête Mesurer le degré de variation commune aux deux variables. Le coefficient de corrélation: indice statistique=la façon dont chaque facteur prédit l’autre

Answer 31

Utilisé pour estimer la relation entre 2 variables Exprime de façon mathématique la force et la direction d’une relation Le coefficient varie entre -1 et +1 Plus la valeur se rapproche de -1 ou 1, plus la relation est forte

Answer 32

Lorsque nous croyons qu’il existe une relation entre deux choses, alors que la relation n’est pas réelle.

Answer 33

Une corrélation ne prouve pas une causalité. La corrélation nous indique une possible relation de cause à effet, mais ne démontre la démontre pas.

Answer 34

LA TENDANCE POUR LES NOTES OU LES ÉVÉNEMENTS EXTRÊMES OU INHABITUELS À REVENIR (RÉGRESSER) VERS DES VALEURS OU DES FRÉQUENCES MOYENNES.

Answer 35

Méthode qui consiste à manipuler une variable et à en vérifier l’effet sur le comportement La seule chose qui change entre les groupes est la variable manipulée Si une différence est observée, c’est qu’elle est attribuable à la variable manipulée Seule méthode qui permet d'inférer la causalité, parce que le chercheur contrôle les conditions de l'expérience

Answer 36

Afin que les groupes soient équivalents, les sujets sont répartis de façon aléatoire (au hasard) dans les 2 groupes Assure que les groupes sont équivalents à la base Assure que la seule différence est la variable manipulée par le chercheur

Answer 37

La variabilité donne une idée de la dispersion des scores L’écart-type représente une mesure de la variabilité Plus l'écart-type est petit, moins il y a de variabilité dans l'échantillon (plus les scores se ressemblent)

Answer 38

Représente les valeurs de base d’une profession; Les valeurs nous motivent à préférer un comportement ou une conséquence à un(e) autre. Sont basées sur des principes; Ces principes sont universels; Les actions à emprunter peuvent être déduites grâce au raisonnement; Les actions sont susceptibles de mener à un résultat favorable.

Answer 39

Une des premières écoles de pensée qui s’intéressait à localiser les différentes fonctions mentales Les chercheurs croyaient à l’époque que la personnalité et les aptitudes mentales étaient reliées aux protubérances sur le crâne

Answer 40

Réseau de communication électrochimique rapide de l’organisme, formé de l’ensemble des cellules nerveuses des systèmes nerveux central et périphérique.

Answer 41

Le cerveau Centre des opérations La moelle épinière Connecte le SNP au cerveau Réflexes

Answer 42

Relie le système nerveux central au reste de l'organisme 2 composantes Système nerveux somatique: contrôle les mouvements volontaires des muscles squelettiques Système nerveux autonome: contrôle les organes internes (glandes, poumons, cœur) Système nerveux sympathique: Mobilise les ressources du corps pour se préparer à l’action (augmentation du rythme cardiaque, ralentissement de la digestion) Système nerveux parasympathique: Responsable de préserver les ressources du corps/système calmant

Answer 43

Cellule spécialisée qui est l’unité de base du système nerveux Son rôle consiste à recevoir les signaux provenant d’autres cellules, de les compiler afin de générer un nouveau signal et de transmettre ce signal aux autres cellules.

Answer 44

Partie du neurone qui contient le noyau et assure les fonctions métaboliques du neurone

Answer 45

courtes ramifications au niveau du corps cellulaire qui reçoivent les messages des autres neurones

Answer 46

prolongement du corps cellulaire servant à la transmission du message nerveux

Answer 47

substance lipidique recouvrant le corps de certains axones

Answer 48

Substance chimique libérée par le neurone afin de communiquer

Answer 49

rôle important dans le SNC où elle est impliquée dans la mémoire et l’apprentissage rôle important dans le SNP où elle est impliqué dans l’activité musculaire Alzheimer

Answer 50

Contrôle du mouvement | Parkinson lié à une diminution de dopamine

Answer 51

État d’éveil et maintien de la vigilance Douleur, humeur et émotions Liens avec la dépression

Answer 52

Système de communication chimique « lente » de l’organisme; ensemble de glandes qui sécrètent des hormones dans la circulation sanguine.

Answer 53

messagers chimiques essentiellement fabriqués par les glandes endocrines et qui sont transportés dans le sang et agissent, à distance, sur d’autres tissus.

Answer 54

Hypophyse Se situe à la base du cerveau, et contrôlée par une aire adjacente du cerveau appelée l’hypothalamus. Régule la croissance et commande d’autres glandes endocrines.

Answer 55

tissu complexe fait de six couches de cellules neurales interconnectées couvrant les hémisphères cérébraux: ultime centre de contrôle et de traitement de l’information du corps.

Answer 56

Droit: spatial Gauche: langage

Answer 57

Cortex préfrontal Langage et émotions Cortex moteur Contrôle des mouvements Aire de Broca Production du langage

Answer 58

Aire de Wernicke Compréhension du langage et formulation d’un langage cohérent Cortex auditif Enregistrement de l’information auditive

Answer 59

Cortex sensoriel | Enregistre les sensations tactiles

Answer 60

Cortex visuel | Enregistre les informations visuelles

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