Examen 1 Flashcards
(34 cards)
Que signifie l’histoire?
-Provient mot grec “Historia” qui signifie enquête.
- Discipline qui étudie le passé de l’humanité et l’évolution des sociétés humaines dans le temps.
Quelle sorte de source est utilisée en histoire? Nomme des exemples.
SOURCES PRIMAIRES (Ouvrages originaux créés dans la période étudiée)
Exemples:
-Lettres
-Journaux intimes
-Affiches
-Traités politiques
-Pièces de monnaie
-Sculptures
-Vaisselle
Différence entre critique externe et interne.
Critique externe: Établit l’authenticité de la source étudiée.
Critique interne: Analyse le contenu.
Qu’est-ce que l’historiographie? Nomme un exemple.
C’est l’ensemble des écrits relatifs à une question historique.
Reflète l’état des connaissances sur un sujet d’histoire précis.
Ex: Étudiant qui fait le tour de l’Europe pour voir les différentes perspectives des pays sur la guerre mondiale.
Quelles sont les 5 piliers d’une civilisation? Donne des exemples.
- Politique
-Le pouvoir
-Régimes politiques
-État et ses institutions
-Les lois
-Partis politiques
-Groupes de pression - Économique
-Production des biens et des services
-Circulation des biens
-Secteurs primaire, secondaire et tertiaire - Social
-Structure social
-Inégalité ou non des conditions (richesse, liberté)
-Division des sexes (Patriarcale etc.) - Culturel
-Culture matérielle
-Culture spirituelle - Idéologique
-Système de pensée qui conditionne le comportement (libéral, socialiste)
Qu’est-ce que la continuité?
C’est des événements qui perdurent au fil des générations malgré les changements historiques.
Exemples: Languages, musiques.
Qu’est-ce que la rupture?
C’est un/des événement(s) qui provoquent un changement significatif.
Exemples: Révolutions, guerres, mouvements sociaux, découvertes scientifiques, crises économiques majeures, autres événements qui entraînent des changements profond et durables
Quelles sont les 5 périodes majeures de l’histoire? Nomme moi 4 événements importants qui se sont passés pendant ces périodes.
- Préhistoire
-3000 av JC Naissance de l’écriture - Antiquité
476 Chute de l’Empire romain - Moyen Âge
1492 Découverte de l’Amérique - Époque moderne
1789 Révolution française - Époque contemporaine
Aujourd’hui
Qu’est-ce qu’un empire?
C’est un État multiculturel ou multinational reposant sur la force militaire.
Qu’est-ce que la démocratie?
-C’est un régime politique où l’ensemble des citoyens participent aux décisions qui concernent la collectivité ou du moins au choix des dirigeants.
- La démocratie est fondée sur l’exclusion. Les citoyens sont solidaires face aux exclus de la cité. Ex: Les femmes, les esclaves, métèques (non-citoyens vivant à Athènes)
-Démocratie = Demos (Peuple)/ Cratos (Pouvoir)
Quel est le “système” politique utilisé?
- Ecclesia: Assemblée des citoyens - Prennent des décisions politiques (Droits, guerres, flote, interdictions, obligations etc.)
- Boulé: Administration -
Assure la permanence de l’État.
500 personnes/an. - Héliée: Tribunal
- Magistrats: Juges supérieurs à ceux des Héliées -
Personnes élues.
Quelles sont les 6 formes d’écriture?
- Les pictogrammes (Représentent les biens et les êtres.)
- L’écriture cunéiforme (Signes en forme de clous ou de coins)
3.Hiéroglyphes (5000 signes à base d’idéogrammes) - Idéogrammes chinois (Dessins qui n’ont pas bcp varié depuis leurs origines)
- Alphabet phénicien (Seulement 20 signes phonétiques, l’alphabet)
- Alphabet grec et latin (Grecs - Alphabet phénicien avec des variantes.
Romains - Alphabet chalcidien)
Pourquoi l’écriture a-t-elle été créé?
- Commerce
- État
- Recensement pour les taxes $$$
- Inventaire
Quelles sont les 3 endroits où on été créé les mathématiques et que sont les “sortes”?
En quoi les mathématiques sont-ils utiles?
- Mésopotamie: Problèmes arithmétiques ou géométriques et tables de multiplications.
- Inde: Chiffre arabes. (Nos chiffres)
- Culture arabe (Bagdad): Géométrie, l’algèbre et trigonométrie.
-Utile pour le commerce.
En quoi est utile l’astronomie?
-Pour créer les rythmes saisonniers - Différents cycles.
- Observatoires astronomiques.
Quelles sont les 3 populations qui ont faites des découvertes en lien avec la médecine? Et que sont ces découvertes?
- Les Grecs: Mettre de côté les explications surnaturelles des maladies dans le but de découvrir les causes à partir de l’observation des symptômes.
- Les Chinois: Mise sur pied d’écoles de médecine.
2 méthodes: Acupuncture et moxibustion. - Les Arabes: Création d’une encyclopédie médicale.
Nouvelles procédures: Chirurgie (scalpels), autopsies, anesthésier, stériliser, césariennes, cataractes.
Qu’est-ce qui caractérise la peste?
- Maladie infectieuse, contagieuse et épidémique venue d’Asie.
- Contamine progressivement l’Europe.
- Les répercussions de la peste noire sont profondes et durables.
- Croyait que la peste était associé au humeur (liquide de notre corps) - Faire sortir liquide pour “sortir la maladie de leurs corps”.
Qui a survit le mieux à la peste et pourquoi?
Les agriculteurs.
-Se lavaient comparé au reste du peuple qui se lavait seulement 1x par mois, car il ne voulait pas ouvrir les pores de leurs corps. (Avait peur de l’eau).
Que c’est-il produit après la peste sur une certaine population et pourquoi?
La peste vient des Juifs. Ils ont donc faits des génocides des Juifs.
Quelles sont les caractéristiques communes de la Méso-Amérique?
- Une architecture rituelle
- Des religions polythéistes aux divinités archétypales
- Un système d’écriture iconique mêlant glyphes et représentations figuratives
- Une agriculture intensive à base de maïs
- Des rois sacrés
- Des sacrifices, incluant ceux d’humains
- Des offrandes à la terre
- Un jeu de balle rituel
- Un calcul du temps combinant plusieurs calendriers
Que se passe-t-il après le peuplement de l’Amérique du Nord?
-Les populations deviennent chasseurs et alticulteurs.
-Les Européens amènent leurs maladies aux peuples autochtones. Cela fait décimer plusieurs communautés.
Nomme des exemples de familles Amérindiennes présentent en Amérique du Nord?
- Les Algonquiens
- Les Iroquoïens
- Les Sioux
- Les Inuits
- Les Dénés
- Les nations de la côte du Pacifique
- Les Métis
Nomme des difficultés liées à l’histoire africaine.
- Manque de connaissances, histoire vue à travers le prisme du colonialisme.
- Quasi-absence de sources.
- Quelques fouilles archéologiques (rares).
- Dangers pour les sites (pillage, climat, manque de conversation).
- Sources primaires écrites rares car civilisations de l’oral.
- Sources indirectes biaisés, vision partielle des sociétés.
Décrit le royaume du Mâli.
- Conquête arabo-musulmane du 7e siècle.
- Réseaux commerciaux Europe/Afrique/Asie.
-Fondé au XIIIe siècle par Soundiata Keita.
-Empereurs et ministres.
-Empire prospère: Or, cuivre, esclaves et commerce.