Examen 2 Flashcards
(44 cards)
Qu’est-ce que l’impérialisme?
Elle suppose une inégalité entre des pays. Une nation est impérialiste lorsqu’elle en contrôle une ou plusieurs autres. Lorsque cette domination est politique, on appelle cela du colonialisme.
Quelles sont les causes de l’impérialisme?
- L’intérêt économique: L’argent ou le profit demeure le premier fondement de l’impérialisme. Les personnes veulent posséder un maximum de richesse (ressources naturelles) afin de faire du profit.
- Le prestige politique: La possession de colonies constitue un signe de prestige, de grandeur, de puissance, d’exportation de valeurs et de contrôle des points stratégiques sur la planète.
- La mission civilisatrice: Les peuples “supérieurs” imposent aux peuples “inférieurs”:
-Leurs idées, leurs valeurs et leur foi.
-Améliorer (Inférieurs, préjugés)
-Éduquer
-Leurs imposer la paix - Les motifs religieux: Les missionnaires - Convertir les communautés.
-Guerre Saintes ex: Les Croisades. - Les motifs démographiques: Grâce à l’évolution de la médecine, la population augmente grandement. Il devient nécessaire de déplacer les populations, voilà pourquoi les colonies existent.
Qu’est-ce que l’esclavage?
-Très grand commerce d’esclaves
-Prisonniers de guerre.
-Quelqu’un qui vend sa liberté.
-Élevage d’esclaves
-Pas libres, “Biens matériels”
-Travail forcé
- Obéir
-Sans rémunération
- Vendre-Louer-Garantie (Mettre en garantie afin de prouver qu’il allait payer leurs autres biens
-Utilisé pour la main d’œuvre
-À Rome, les esclaves sont utilisés pour faire des spectacles ex: Gladiateurs
Qu’est-ce que la traite atlantique des noirs?
-Les puissances européennes ont organisé un transfert forcé de plus de 12 millions d’Africains en Amérique.
- La culture de produits comme le tabac, le coton ou la canne à sucre destinés à l’exportation demande beaucoup de travailleurs.
- Il y a l’interdiction de la traite en 1815 par les puissances européennes lors du congrès de Vienne.
Quelles sont les 3 révolutions qui ouvrent la voie à la Révolution scientifique?
- Nouveaux instruments/outils:
ex: Microscopes, télescopes, calculatrices etc. - Une nouvelle méthode:
Doute.
Rationalisme: Raisonnement - Vérité
Empirisme: Expérimentation - Vérité
3.Un nouveau langage:
Nature - Lois
-Quantifiables
-Mesurables
-Calculables
Amène l’algèbre, la géométrie et les calculs.
Quelles sont les avancées et les grandes découvertes de la Révolution scientifique?
-Impact de l’imprimerie: Publier, s’informer et correspondre. Les coûts d’imprimerie diminuent.
-Astronomies: Phases planète Vénus, Anneaux Saturne
-Médecine et anatomie: Disséquer corps humain
-Physique: Lois mouvements + gravité
Il y a de la curiosité intellectuelle et de la critique. (En apprendre + sur l’humain et son environnement).
Quels sont les caractéristiques de la période préindustrielle?
-Société agricole (80-90% Terre) et rendement faible
-Énergie: Animaux, vent, eau
- Production artisanale
- Croissance naturelle faible
Quels sont les caractéristiques de l’explosion démographique?
- Meilleure alimentation (pomme de terre, maïs) +
Vaccination
= 1750-1900 Europe: 136 millions à 410 millions
Quels sont les caractéristiques des facteurs territoriaux?
- Avantages naturels: Son sous-sol est riche en minéraux, île = facilite les déplacements, routes maritimes etc.
- Nombreuses colonies qui fournissent les matières premières.
- Immense activité commerciale donc, abondance des capitaux.
- Protestantisme: Permission de faire du profit.
- Climat de liberté politique (libéralisme).
+ consommation et + de main d’œuvre
Quels sont les effets de la révolution industrielle sur la population?
-Exode vers les villes industrielles.
- Quartiers ouvriers insalubres et mal adaptés.
- Condition de vie des ouvriers épouvantables (sans mesures sociales) Ce sont les jeunes enfants qui travaillent.
Peux-tu expliquer la naissance du capitalisme et ses phases?
- Moyen-Âge: Essor du commerce (13e au 16e siècle)
- Avec la naissance des villes, le commerce s’élargit et donne naissance à une nouvelle classe sociale: les bourgeois. Cette classe cherche à s’enrichir et à accumuler du profit.
- Les grandes découvertes ouvrent des nouvelles routes commerciales.
- L’impérialisme propose l’exploitation des colonies et l’apport de nouvelles ressources exploitables.
-L’utilisation de la monnaie augmente. - La révolution industrielle (18e au 19e siècle)
-Consolidation du capitalisme grâce à la production de masse, l’accumulation du capital et l’essor des marchés financiers.
Sur quoi repose le capitalisme?
-La propriété privée des moyens de production
-La recherche du profit comme moteur de l’activité économique
-Le libre marché, où les prix sont déterminés par l’offre et la demande
-La concurrence, considérée comme un stimulant à l’innovation et à l’efficacité
Quel est le contexte de la Révolution française?
-Renverser la monarchie
-Guerre et Révolution américaine
-Blocage au sein de la société (absolutisme)
- Inégalité généralisée + taxes et impôts lourds (Réglementation)
- Augmentation de la population (36% moins de 20 ans)
- Idées des philosophes des lumières
- Crise financière (absolutisme) et se subsistance
- Convocation des États Généraux
-Scolarisation +- 37%
-Monarchie (Inefficace)
-Difficile mobilité sociale
Causes économie difficile:
-Mauvaises récoltes: Famines - Épidémies 1/5 pauvreté
-Monarchie: Crise financière (Prêts et intérêts)
Quels sont les États généraux de la Révolution française?
Assemblée exceptionnel
- Dénonciation de la minorité du Tiers États
- 17 juin 1789: Assemblée nationale
- Rumeurs d’une intervention de l’armée à Paris
-14 juillet 1789: Prise de la Bastille
- “Grand peur” dans les régions
- Abolition des droits seigneuriaux
- 26 août 1789: Déclaration des droits de l’homme et du citoyen
-Mauvaise représentation de la population dans le domaine politique
Objectif Roi: Faire payer des impôts aux nobles.
Quels sont les nouveaux principes de la Révolution française?
- Souveraineté populaire (Pouvoir émane du peuple)
- Égalité (Aucune distinction de classe)
- Liberté (Liberté d’expression, la liberté de religion et la liberté de réunion)
- Laïcité (Séparation de l’Église et l’État)
- Justice équitable (Système juridique égalitaire)
- Nationalisme (Unité nationale)
- Abolition des privilèges (Fin des privilèges féodaux)
- Démocratie représentative (Début de la démocratie)
Expliquer l’organisation des colonies lors de la Révolution américaine.
-Il y a des différences marquées entre le Nord et le Sud dès le début:
Nord - Pêche-Commerce-Banque/Assurances
Centre-
Sud- Plantation-Esclavage ($$ Dépendant de la G-B)
-Les colonies du Nord sont plus éduquées. (Religion-Intolérance, liberté de culte) et (Scolaire- Apprendre à lire)
-Les Britanniques quittent à cause de:
1. Les guerres civiles
2. Intolérance religieuse
3. Soif de richesses et de liberté
Les britanniques quittent pour avoir:
1. Nouvelles opportunités
2. Liberté
3. Self-government (Assemblée représentative) - Certain contrôle sur la vie politique, lois.
Expliquer le conflit entre les colonies et la Grande-Bretagne.
-Conséquences de la guerre de 7 ans (problèmes économiques + territoire des Premières Nations) TAXES
-No taxation without representation (Thé, documents légaux)
-Taxation excessive + Boycott (Boston Tea Party)
-Tutelle du port de Boston + batailles
Expliquer les grands principes de la constitution américaine.
- Souveraineté populaire (Le gouvernement tire son pouvoir du consentement des gouvernés).
- République représentative (Peuple = Décision).
- Séparation des pouvoirs (Législatif, exécutif et judiciaire).
- Droits individuels (Fondamentaux).
- Égalité devant la loi (Sauf esclaves).
- Liberté économique
- Fédéralisme (Pouvoir fédéral).
- Limitation du pouvoir du gouvernement (Checks and balances)
1er président américain: Georges Washington
Quels sont les 3 réformes du PCC?
- Réforme agraire:
-Redistribuer les terres
-Collectivisation agricole - Réforme sociale:
-Transformation socialiste
-Gaspillage, bureaucratie et corruption
-Éducation (Valeurs communistes) - Réforme culturelle:
-Révolution culturelle
-Éliminer le capitaliste
-Éliminer les objets étrangers ex: Livres, musiques, langues etc.
-TOUT DOIT ÊTRE CHINOIS
Comment c’est passé l’ouverture du Japon avec le monde?
-L’ouverture est forcée.
-Le Japon est en retard sur plusieurs sphères.
-8 juillet 1853: Navires USA Envoie des navires, car ils veulent que le Japon s’ouvre au commerce. (Commodore Perry - Edo Tokyo)
-13 février 1854: USA revienne en force.
Shogun Tokugawa doit capituler et signer des traités et une convention afin de s’ouvrir au commerce. Ex: Ouverture des ports.
-Traités signés avec: USA, Russie, France, Royaume-Uni et Pays-Bas.
Ces traités favorisent les Européens, car ils ont de l’extra-territorialité, des droits de douane bas et des clauses des nations favorisées.
Qu’est-ce que l’ère de Meiji et quelles transformations sont apparues durant ce moment?
Modernisation rapide afin de rattraper le retard prise par le Japon durant toutes ces années.
Politiques:
-1er parlement (Élus)
-Centralisation des pouvoirs (Shogun)
Économiques:
-Industrialisation (Textiles, mines- chemins de fer)
-Conglomérats d’industriels (Riches)
-Réformes agraires (Agricultures)
-Réformes infrastructures (Routes, ports, chemins de fer)
Sociales:
-Urbanisation
-Baisse des samouraïs, shoguns
-Société égalitaire (scolaire)
Culturelles:
-Tenues vestimentaires (Diversité)
-Garde loyauté, honneur, respect de l’autorité
Militaires:
-Armée moderne
-Impérialistes - Veulent du territoire
Qu’est-ce que la Révolution de 1911 en Chine?
-C’est des mouvements réformistes et un éveil nationaliste.
-Il y a une détérioration de la gouvernance.
-Beaucoup de soulèvements.
-Fondation de la République de la Chine en Janvier 1912, cela amène beaucoup de luttes de pouvoir.
-Période d’instabilité (Montée des seigneurs de la guerre).
Qui s’affrontait dans la guerre civile chinoise de 1945 à 1949?
Le parti communiste chinois (PCC) affronte le parti nationaliste (KMT). Les KMT ont perdus.
Expliquer l’instabilité économique d’avant-guerre.
-Reconstruction, financement, dettes et prêts.
-USA prête de $$$ à la France et au R.U. avec des +++ intérêts
-Doit rétablir le commerce.
-Stabiliser la monnaie (Inflation)
-L’Allemagne doit payer des réparations de guerre élevées, ce qui lui cause une reprise économique lente. Impacts directs sur la population:
1. Chômage
2. Inflation
3. Dévaluation de la monnaie
