Examen final autres Flashcards
(20 cards)
Qu’est-ce que la critique interne vs externe?
Externe: Établir l’authenticité de la source étudiée.
Interne: Analyse le contenu.
Qu’est-ce qu’une civilisation?
-Organisation politique, $$, sociale et matérielle.
-Doit être durable, pas de courte durée.
-Exerce un pouvoir sur un territoire.
Qu’elles sont les 5 piliers obligatoires d’une civilisation?
- Économique:
-Production biens et services.
-Circulation biens.
-Secteur primaire, secondaire et tertiaire. - Politique:
-Pouvoir.
-Régimes politiques.
-État + institution.
-Lois.
-Partis politiques.
3.Social:
-Structure sociale.
-Inégalité/égalité des conditions ($$, liberté).
-Division des sexes. - Culturel:
-Culture matérielle et spirituelle. - Idéologique:
-Système de pensée (libéral, socialiste, etc.)
Décrit les principes de la démocratie athénienne sous Périclès.
-Fondée sur l’exclusion (Femmes, esclaves, métèques -) non citoyens vivant à Athènes.) Pas le droit de vote.
-Société inégalitaire.
-Solidaires face aux exclus.
-Démocratie directe -) Tous les citoyens composent l’Assemblée. Chacun possède une voix.
Qu’est-ce que l’animisme, le polythéisme et le monothéisme?
Animisme: Nature
-Âme divine aux éléments de l’univers. Ex: rochers, rivières, etc.
Polythéisme: Plusieurs Dieux
-Existence de plusieurs Dieux ou divinités.
Monothéisme: 1 Dieu
-Culte des Saints.
-Christianisme.
-Judaïsme.
-Islam.
Décrit moi les héritages suivants durant l’Antiquité et le Moyen-Âge.
-Mathématiques et les chiffres.
-Astronomie et les calendriers.
-Médecine.
-Imprimerie.
- Mathématiques et les chiffres:
-Utile pour le commerce.
-Développement des sciences.
-Ex: Gestion production, taxation, administration du territoire + population. - Astronomie et les calendriers:
-Utile pour les différents cycles des saisons et calendriers solaires, lunaires et luni-solaires. - Médecine:
-Mettre de côté les explications surnaturelles des maladies.
-Mise sur pied écoles de médecine ex: acupuncture.
-Création encyclopédie médicale ex: chirurgie, autopsie, anesthésier, stériliser, césarienne. - Imprimerie:
-Utile pour la communication, les journaux etc.
Pourquoi a-t-on nommé la période comprise entre 476 et 1492 “le Moyen-Âge”?
Époque peu intéressante faisant la transition entre 2 époques -) Époque romaine et époque de la Renaissance.
Qu’est-ce que la théorie de la Béringie (théorie peuplement de l’Amérique)?
-L’Amérique a été le dernier continent occupé par l’Homme.
-Période de glaciation -) Crée un pont avec l’Asie.
-Détroit de Béring.
Décrit les 4 grandes familles amérindiennes de l’Amérique du Nord?
- Algonquiens:
-Chasseurs dans l’âme.
-Déplacement lors des 4 saisons.
-Fabrique canots légers, raquettes, wigwams. - Iroquoiens:
-Maisons longues.
-Société matrilinéaire.
-Vivent en petites nations.
-Démocratie représentative de la population.
-Femmes avant cueillette -) Production agricole. - Inuits:
-Adaptés au froid.
-Inventent -) Igloos, traîneaux à chiens et techniques de chasse de baleines, phoques et morses. - Métis:
-Issus d’unions entre Autochtones et Européens.
-Sert d’interprètes/intermédiaires lors commerce des fourrures.
-1 des 3 peuples autochtones du Canada.
Décrit les différents points en communs des Mayas et des Incas.
- Architecture rituelle: Construction monuments religieux. Souvent au sommet des montagnes ou pyramides.
Mayas: Pyramides à degrés.
Incas: Temples ex: Temple du soleil. - Religion polythéiste: Centrée sur la nature et les astres.
Mayas: Dieu soleil, pluie, etc.
Incas: Dieu soleil, lune, terre, etc. - Système d’écriture/comptabilité: But: Conserver infos.
Mayas: Écriture hiéroglyphique.
Incas: Pas écriture alphabétique -) Système pour compter et enregistrer. - Agriculture: Agriculture intensive adaptée à l’environnement, maitrise de l’irrigation.
Mayas: Maïs, cacao, irrigation.
Incas: Irrigation, maïs, pomme de terre, quinoa. - Calcul du temps/astronomie: Observation du ciel pour les cycles agricoles + religieux.
Mayas: Très avancé. Calendrier solaire (Haab).
Incas: Bonne connaissance cycles solaires pour agriculture. - Système monarchie sacré:
Mayas: Roi (ajaw) sacré, dirige les cités-États.
Incas: Sapa inca, empereur descendant du soleil.
Décrit les caractéristiques de la Renaissance.
- Nouveaux modes de diffusion:
-Invention de l’imprimerie -) Révolutionne la diffusion du savoir.
-Universités.
-Art (peinture, sculpture, etc.) - Lecture scientifique des textes de l’Antiquité:
-Antiquité -) Sert à développer sens moral + sagesse.
-Textes considérés avec bcp importance et lus avec grande ouverture esprit. - Remise à l’honneur de la culture antique:
-Culture antique vu très inspirante.
-Art antique -) Corps nu. - Nouveau mouvement artistique:
-Artistes pu obligés payer gens riches pour produire.
-Pas obligés respecter règles de la religion.
-Possible expérimenter nouveaux sujets, thèmes, etc. - Renouveau commercial:
-Apparition de nouvelles routes commerciales -) Asie pour éviter arabes et ottomans.
-Échanges produits de luxe: Soie, épices, or, etc.
Quelles sont les 4 causes des grandes découvertes?
- Prise de Constantinople et les routes commerciales:
-Le commerce et les échanges entre l’Europe et l’Asie sont affectés. - Progrès scientifiques et techniques:
-Nouvelles connaissances et outils plus perfectionnés. - Mobiles $$:
-Pénurie de métaux précieux, produits de luxe, esclaves, épices, porcelaine, soie, etc. - Intérêts religieux:
-Évangéliser les peuples non chrétiens.
-Propager la foi chrétienne.
-Établir structures religieuses dans les colonies.
Qu’est-ce que la réforme protestante?
-Richesse inégale de l’Église.
-Humanisme et Renaissance.
-Naissance des mouvements protestants.
-Arrivée des personnes qui protestent contre les Catholiques.
-Indulgence: $$ pour pardonner un crime.
-Peur collective et recherches assurances (invention purgatoire et cultes).
Quels sont les apports de Martin Luther et Henri VII dans la réforme protestante?
Martin Luther:
-Dénonce les pratiques superstitieuses du clergé.
-Justification par la foi.
-Trouve indulgences et communion des saints pas de sens.
-Naissance de l’Église luthérienne.
Henri VII:
-Abolit l’autorité du pape dans le pays.
-Crée mouvement protestant.
-Refus du pape -) Annulation de son mariage.
-Naissance Église anglicane.
-Va et vient entre la religion anglicane et catholique à travers les générations.
Qu’est-ce que la révolution scientifique du 16e siècle?
Révolution portant sur l’importance de l’observation et de l’expérimentation.
-Jette base de la science moderne.
Décrit les 4 révolutions qui ouvrent la voie à la révolution scientifique.
- Nouveaux instruments/outils:
-Ex: Microscopes, télescopes et calculatrice. - Nouvelle méthode: Rationalisme
Raisonnement = vérité. - Nouvelle méthode: Empirisme
Expérimentation = vérité.
Ces deux nouvelles méthodes sont fondées sur le doute. - Nouveau langage:
-Curiosité intellectuelle (En apprendre + sur l’humain et son environnement).
-Critique.
-Nature -) Lois (Quantifiables, mesurables et calculables).
Amène algèbre, calcul et géométrie.
Qu’est-ce que la guerre russo-japonaise? Et nomme des conséquences.
-Défaite Russe 1905.
-Communauté internationale? Oui, mais pas envoyer armée, seulement faire du commerce.
-Russie amène armée - Port Arthur - Japon réplique militairement (Bateaux de guerre).
Russie: Veulent Port-Arthur car commerce 12 mois/année.
Japon: Visé impérialiste (continent Chine-Corée (port)).
Explique l’impact de l’assassinat de l’héritier austro-hongrois et de l’ultimatum à la Serbie dans le déclenchement de la Première Guerre mondiale.
- Assassinat de l’héritier austro-hongrois:
-François Ferdinand à Sarajevo.
-Organisé par gouvernement Serbe.
-Serbie refuse de se soumettre à l’ultimatum. - Ultimatum à la Serbie:
-Autorités autrichienne pourraient participer enquête liée assassinat.
-Serbie refuse et Autriche-Hongrie ne veut pas négocier. Donc cela amène grandes tensions.
Quels sont les 2 grands changements importants qui se sont produits en 1917 dans le contexte de la Première Guerre mondiale?
- Retrait de la Russie et signature du traité de Brest-Litvosk:
-Leur armée ne va pas bien.
-Révolutions.
-Famines.
Se retire de la guerre en signant le traité Brest-Litvosk:
-Entre les empires centraux et Russie.
-Russie doit renoncer souveraineté sur ex: Pologne. Ces pays sont ensuite occupés par l’Allemagne. - Entrée en guerre des USA:
Raisons de l’entrée tardive:
-Pas points + à rentrer avant dans la guerre (Font commerce armes avec autres pays).
-Veulent pas s’occuper de ce qui se passe en Europe.
-Population très diversifié, donc gens pas tous la même opinion sur la guerre.
Pourquoi a-t-on divisé le territoire allemande?
-Les 2 côtés avaient des idéologies différentes.
-Amènent énormes tensions, donc la division arrive.
RDA: Communisme
RFA: Gouvernement démocratique + $$ capitaliste.
-RDA - Est - Influence soviétique.
-RFA - Ouest - Influence occidentale.
