Examen final chap 11 Flashcards
(6 cards)
Avant et ajd, mutations dans le marché du travail et dans nos pratiques :
Avant, C.O : « fit » environnement et individu. Ajd, réalités complexes. Marché du travail, moins en moins de certitude d’avoir un emploi. Mutation radicale, montée des incertitudes. Changements dans le marché = changement dans notre pratique. Plus récits de construction de soi. Pu de fit. Amener reconfiguration des emplois = « slachers », personnes occupent plusieurs postes à temps partiel par exemple. Marché du travail éclaté. S’ouvrir à ce que la personne VEUT faire.
3 constatations suite aux changements du marché du travail
- marché du travail est devenu de plus en plus dynamique
- développement des connaissances a mis à jour la complexité des processus d’orientation. (une autre façon de concevoir le marché, les angles d’études, changé notre pratique)
- champ d’application de la fonction conseil s’est élargie au cours des dernières années (pu dans un fit, pu linéaire)
Pratiques où sont souvent fondées sur 3 postulats précis implicites (intervenants) : forge les principes théoriques des acteurs de la conception stratégique
1) Mieux on se connait, mieux on s’oriente (crédite, considère que la personne doit avoir une bonne connaissance de soi pour prendre des décisions) Psychosocio : la connaissance de soi n’est pas une condition préalable, car on apprend à se connaitre tout au long de la vie qu’est-ce qu’une bonne connaissance de soi? Intervention verticale* dans le ici et maintenant. On commence en fonction de la connaissance actuelle de la personne. Ce n’est pas une perspective où on psychologise les problèmes.
2) Environnement casse ou empêche les projets professionnels. Envisager le contexte comme un obstacle à ce qu’on veut faire. Sociologisation (société empêche). Lorsqu’on adhère à ça, on n’est pas dans un optique dynamique.
3) Prioriser la démarche réflexive sur l’exploration créative : on demande à l’intervenant de prioriser l’introspection. En psychosociologie, on se questionne, car ce qui est important c’est que la personne expérimente (mise en action) pour avancer.
6 conceptions de la fonction conseil basé sur ces logiques
1) Utilitarisme sous la logique technique : contribuer le meilleur appariement (fit) entre environnement et la personne en réduisant au maximum les probabilités de réorientations successives. On vise la prospérité économique. Encore d’actualité ajd parfois. Relié à la gestion des flux, aux enjeux économiques (chapitre 8).
2) Psychométrique relié à technique : basé sur les tests, relié aux théories des différences individuelles. Vise à maximiser le potentiel des individus.
3) Counseling : relié à la maturité développementale. Très proche de l’Humanisme. Directement relié à l’adaptation des individus face au marché. On va t’aider à atteindre la maturité pour intégrer le marché.
4) Développementale lié à la logique psychologique : processus continu et cumulatif. Met l’accent sur la connaissance de soi, le développement du moi de la personne. Le praticien vise l’autodétermination = se prendre en main par soi-même.
5) Stratégique liée à la logique transactionnelle : conçoit l’orientation comme un problème ponctuel à résoudre et comment valoriser l’intégration. On regarde ce qui se passe ici et maintenant et les caractéristiques du marché du travail.
6) Axé sur le changement social *psychosociologie: s’intéresse aux enjeux structurels, aux acteurs, enjeux personnels, relié à d’éventuelles actions collectives pour amener un changement social. En aidant la personne à s’affranchir de ses difficultés, elle aide d’autres personnes.
3 logiques d’analyser la fonction conseil
1) Technique : étapes par étapes
2) Psychologique : valeurs, intérêts, personnalité. Elle vise l’amélioration de la situation, de la croissance personnelle de la personne.
3) Transactionnelle : stratégies, objectifs, enjeu d’efficience, d’efficacité. Comment la personne se sort de ses problèmes? Psychosocio
4 éléments à considérer lorsqu’on vise une approche sur le changement social, psychosociologie. Où dans la poursuite de cette finalité, se situe l’expertise du C.O?
1- Situer toute intervention dans une perspective biopsychosociale (prendre l’individu dans un tout). Il faut aborder les individus dans leur réalité subjective. Il est indispensable de considérer le contexte, les personnes, les constructions de la personne se fait elle-même pour intervenir de façon efficiente.
2- Appréhender tout changement comme pluridimensionnel. En étant C.O, évaluer les effets potentiels/impacts de nos interventions. Toute modification d’un aspect de la situation entraine la réorganisation de l’ensemble de la réalité des personnes accompagnées.
3- Concentrer l’essentiel de ses efforts en intervention sur la qualité de la relation : la qualité de présence. D’être encré ici et maintenant. Ne pas être pris dans ses propres pensées. Cette qualité s’élabore à partir de la possibilité offerte aux personnes accompagnées de contribuer activement à la définition du problème et des solutions.
4- Reconnaitre l’expérience subjective unique de la personne accompagnée et prendre en compte son contexte de vie. Seules les personnes concernées savent ce qui peut fonctionner avec elles.
