Examen finale Flashcards
(12 cards)
Postulats de base de l’humanisme
- L’humain a des émotions, des rêves, des buts et des pensées qui le distingue
des animaux. Il faut étudier les expériences uniques qui nous rendent
humain. - Le but ultime d’une personne est de réaliser son plein potentiel.
Biais lié à l’intuition
La confiance excessive
les gens surestiment leur capacité ou leur niveau de connaissances.
P.ex.: l’effet des distractions électroniques en salle de classe et la compréhension
Le biais de l’après- coup
Tendance à croire qu’on aurait pu prévoir un résultat après en avoir pris connaissance. Impression d’avoir « toujours su », ou
que « c’était évident ».
P.ex.: inventions… Une fois que les valises avec des roues sont sortie sur le marché, on se disait que c’était évident que des valises ça prend des roues
1 Biais
1.Biais dans la sélection des participants
* Phénomène qui se produit lorsque la façon d’assigner les
participants au groupe expérimental ou au groupe contrôle
entraîne des différences dès le début de l’expérience (ex: niveau
de motivation, genres, âge, etc.).
* La solution : l’assignation aléatoire
2 Biais
- Biais chez le participant: l’effet placébo
* Phénomène qui se produit lorsque les attentes du participant
influencent sa réaction face au traitement.
* Pour éviter ce problème, on peut donner un placébo (traitement
non actif) aux participants du groupe contrôle.
3 Biais
- Biais chez le chercheur: l’effet Rosenthal
* Effet qui se produit lorsque les attentes de l’expérimentateur
influencent les comportements du participant.
Comment les neurones
communiquent-ils?
⚬ L’influx nerveux est unidirectionnel: se propage des dendrites vers les terminaisons axonales
- Le neurone reçoit un signal activateur d’un autre neurone.
À ce moment, le neurone déclenche un influx nerveux qu’on appelle potentiel d’action.
⚬ Potentiel d’action : décharge électrique brève qui se propage le long de l’axone. - La gaine de myeline joue un rôle important dans la vitesse
de transmission de l’influx nerveux :
⚬ Neurones sans gaine de myéline : vitesse maximale de
~10 m/s (36 km/h)
⚬ Neurones avec gaine de myéline : vitesse minimale de
~100 m/s (320 km/h) - La sclérose en plaque est liée à une dégénérescence de la gaine de myéline.
Le cerveau
trois grandes région
Structures cérébrales anciennes
Système limbique
Cortex cérébral
Le cerveau: structures cérébrales anciennes
Tronc cérébral : Structure du cerveau la plus ancienne, fonctions automatiques de survie.
- Bulbe rachidien : contrôle la fréquence cardiaque et respiratoire
- Pont de Varole : coordination des mouvements et régulation du sommeil, connecte le tronc cérébral au cervelet.
- Formation réticulée : éveil et vigilance
Thalamus : Traitement de l’information provenant des sens. Aussi, fait le relai entre les structures anciennes et récentes
Cervelet : structure qui se trouve juste derrière le tronc cérébral
- Apprentissage non verbal
- Évaluation du temps, émotions
- Différenciation sons et textures
- Coordination, équilibre
Le cerveau: système limbique
Système responsable de la régulation émotionnelle et de l’adaptation comportementale.
Hypothalamus : centre de contrôle des hormones, régule l’hypophyse.
Amygdale : agressivité et peur
Hippocampe : souvenirs
Le cerveau: cortex cérébral
Couche la plus externe du cerveau (aussi appelé néocortex).
Les plis de notre cerveau sont une caractéristique adaptative faisant en sorte que notre cerveau est très grand, mais prend peu d’espace dans le crâne.
Divisé en deux hémisphères qui communiquent entre eux à l’aide du corps calleux.
Hémisphère droit : habiletés spatiales, reconnaissance des visages, musique, créativité
Hémisphère gauche : langage, calcul, logique
Plasticité cérébrale
capacité du cerveau à s’automodifier et à se réorganiser après certains types de lésions
Chaque hémisphère est divisé en quatre lobes ayant des fonctions spécifiques
Lobe frontal
Cortex moteur (controle mouvement)
Cortex préfontal (émotion et comportement)
aire de Borca (production language)
Lobe pariétal
Cortex somesthésique (reçoit l’info sensorielle)
Lobe occipital
Cortex visuel (traite l’information visuelle)
Lobe temporal
Aire de Wernicke (compréhension du language)
