Fundamentos da Psicologia do Desenvolvimento

Question 1

1. O que estuda a ciência do desenvolvimento?

Answer 1

A ciência do desenvolvimento estuda como os seres humanos mudam ao longo do tempo, com foco no desenvolvimento:

• Físico
• Cognitivo (intelectual)
• Social
• Emocional

Tem dois grandes objetivos:

• Compreender os processos biológicos e culturais que explicam o desenvolvimento.
• Criar formas de promover a saúde e bem-estar das crianças.

Question 2

2. Quais são os grandes períodos do desenvolvimento?

Answer 2

O desenvolvimento humano é dividido em 5 grandes períodos:

Período pré-natal (concepção ao nascimento)

Infância (0–2 anos)

Primeira infância (2–6 anos)

Segunda Infância (6–12 anos)

Adolescência (12 - 20 anos)

Question 3

3. Como interagem a biologia, o ambiente e as atividades da criança para produzir novas formas de pensar, sentir e agir (fonte do desenvolvimento)?

Answer 3

O desenvolvimento resulta da interação entre biologia (hereditariedade), ambiente (físico, social e cultural) e atividades da própria criança.

• A biologia fornece padrões universais (ex: aprender a andar ou falar).
• O ambiente influencia o ritmo e forma do desenvolvimento (ex: culturas que incentivam a marcha precoce).
• As atividades da criança (ex: começar a andar) promovem novas experiências e estimulam outras áreas (ex: vocabulário).
  ——–> O próprio desenvolvimento gera novas oportunidades para mais desenvolvimento.

Question 4

4. Até que ponto e em que condições o desenvolvimento é maleável, ou seja, sujeito a mudanças devido a experiências ou intervenções (plasticidade)?

Answer 4

A plasticidade é a capacidade do desenvolvimento de mudar com base em experiências ou intervenções.

Pode ocorrer por intervenções planeadas (como terapia ou educação) ou experiências casuais (como traumas, perdas ou oportunidades).

É maior em períodos sensíveis, quando o cérebro e o comportamento estão mais recetivos ao meio.

Question 5

5. O desenvolvimento é um processo gradual e contínuo ou ocorre por saltos qualitativos em fases distintas (continuidade vs descontinuidade)?

Answer 5

Existem duas visões principais:

🔹 Continuidade:

O desenvolvimento é gradual, com pequenas mudanças quantitativas.

Ex: crescimento do vocabulário, aumento da memória.

🔹 Descontinuidade:

Ocorre por saltos qualitativos, com mudanças súbitas entre fases distintas.

Ex: de gatinhar para andar; de balbuciar para falar.

Cada fase muda profundamente a forma como a criança percebe e interage com o mundo