Gestion des comportements agressifs Flashcards

1
Q

Faite le lien entre acte agressif et violence

A
  • La violence est supérieure à une agression dans son ampleur et ses conséquences.
  • Un acte agressif ne signifie donc pas dans tous les cas qu’il y a violence, alors que les actions violentes comprennent habituellement une agression
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2
Q

Définition crise clastique

A
  • Manifestation subite d’une violence qui va tout détruire
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3
Q

Définition de la violence et ses caractéristiques

A
  • Renvoie à des comportements et des actions physiques, usage de force à caractère violent par rapport à des normes.
  • Violence n’est pas tjrs évidente –> peut être insidieuse (harcèlement moral)
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4
Q

Caractéristiques de l’agressivité

A
  • L’intention fait partie intégrante de la définition de l’agressivité –> accidents ne sont pas considérés comme des agressions.
  • Découle des émotions
  • Ce que l’ont peut observé lors de comportement agressif:
    • Bégnin: sarcasmes
    • Modérés: claquement de porte
    • Grave: menace de violence physique
    • Extrêmement grave: acte de violence envers autrui
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5
Q

Donnez la définition du terme “comportement agressif”

A
  • Lorsqu’une action porte physiquement ou moralement atteinte à une personne, et/ou lorsque cette action est perçue comme une menace de préjudice par la personne ciblée. Peut être physique mais également non physique (déclarations verbales)
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6
Q

Quels sont les facteurs favorisants les comportements agressifs?

A
  • Niveau environnemental –> le taux le + bas d’agression s’observent dans les unités ouvertes
  • Niveau relationnel –> difficultés de communication, mauvaise relation thérapeutique initiale
  • Rôle de la psychopathologie
    • Désordres psychotiques
    • Manie, troubles personnalités, abus de substances
    • Troubles organique
    • Antécédent de violence
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7
Q

Définissez les 3 types de prévention du comportement agressif

A
  • Prévention primaire: intervention précoce afin de prévenir le risque de violence:
    • Communication (alliance thérapeutique)
    • Accomodement (répondre aux besoins du patient)
  • Prévention secondaire: intervention visant à prévenir l’augmentation de la détresse
    • Environnement
    • Thérapie médicamenteuse
    • Habileté de désescalade
  • Prévention tertiaire: prévenir l’apparition de complications pendant et après un isolement
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8
Q

Habileté de désescalade : citez les 10 règles

A
  • Respecter l’espace personnel (2 bras de distance)
  • Ne pas provoquer le patient
  • Etablir un contact verbal rassurant la personne (aide)
  • Etre clair et laisser le temps au patient de tout assimiler
  • Repérer les besoins et les émotions –> ne pas vouloir raisonner
  • Reformuler –> preuve qu’on est attentif
  • Etre d’accord –> approche empathique
  • Fixer des limites et donner des consignes claires
  • Recibler la situation –> ramener le patient à la réalité
  • Après l’intervention, faire un compte rendu pour rétablir l’alliance thérapeutique
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9
Q

Quelles sont les différentes étapes de prévention à suivre lors d’un comportement agressif? (graduellement)

A
  • Mise en place d’un cadre clair et sécurisé
  • Satisfaction des besoins
  • Désescalade verbale
  • Interventions physiques, médicaments sédatifs
  • Recours à la force physique et à des mesures restrictives de libertés
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10
Q

Quelles sont les alternatives de derniers recours en cas de comportements agressif?

A
  • CSI: chambre de soins intensifs
  • Mesure de contrainte (atteinte à la liberté de la personne)
  • Mesure exceptionnelle : en cas de danger pour le patient ou autrui
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11
Q

Les moyens d’évaluer les risques d’agression?

A
  • Détection du risque à court terme:
    • BVC
    • DASA : grille listant 7 comportements de l’irritabilité à l’agression verbale –> comportement présent 1pt et non présent 0pt –> permet de déterminer, grâce au jugement clinique de l’infirmière, des interventions préventives.
  • Détection du risque à plus long terme:
    • HCR 20
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