hoofdstuk 2

Question 1

Hoe ontwikkelt het lichaamsgewicht van baby’s in de eerste 9 maanden?

Answer 1

Babyvet neemt toe tot 9 maanden en daarna af voor temperatuursregeling.

Question 2

Wat is de verhouding van het hoofd tot het lichaam bij de geboorte en op volwassen leeftijd?

Answer 2

Bij de geboorte is het hoofd ¼ van het lichaam, op volwassen leeftijd ⅛.

Question 3

Wat is de cephalocaudale groeitrend?

Answer 3

Ontwikkeling van hoofd naar staart; het onderste deel van het lichaam groeit langzamer dan het hoofd.

Question 4

Wat is de proximodistale groeitrend?

Answer 4

Ontwikkeling van dicht naar ver; de uitersten (vingertoppen) ontwikkelen later dan hoofd en borst.

Question 5

Welke factoren beïnvloeden lichaamsgroei bij baby’s?

Answer 5

Erfelijkheid, voeding, beweging en omgevingsinvloeden.

Question 6

Wat gebeurt er met neuronen die geen verbindingen maken?

Answer 6

Ze sterven af in een proces genaamd synaptic pruning.

Question 7

Wat is experience-expectant brain growth?

Answer 7

Basisstimulatie die noodzakelijk is en door het brein wordt verwacht voor normale ontwikkeling.

Question 8

Wat is experience-dependent brain growth?

Answer 8

Unieke ervaringen die zorgen voor verschillen in hersenontwikkeling.

Question 9

Wat doet myelinisatie met neuronen?

Answer 9

Vormt een myelineschede rond axonen, wat de snelheid van informatieoverdracht verhoogt.

Question 10

Hoe ontwikkelt de cortex zich in de eerste levensjaren?

Answer 10

Eerst visuele, auditieve en motorische gebieden; later taal en hogere-orde denken in de frontale cortex.

Question 11

Wat is lateralizatie?

Answer 11

De linker- en rechterhersenhelft krijgen specifieke functies, zoals verbale en ruimtelijke verwerking.

Question 12

Wat is klassieke conditionering bij baby’s?

Answer 12

Het koppelen van een neutrale stimulus aan een reflex, zoals een zuigreflex bij aanraking.

Question 13

Wat is operante conditionering?

Answer 13

Gedrag wordt beïnvloed door beloning (toename) of straf (afname).

Question 14

Wat is habituatie?

Answer 14

Een afname van respons bij herhaalde blootstelling aan dezelfde stimulus.

Question 15

Wat is herstel (recovery) in het leerproces?

Answer 15

Terugkeer van aandacht bij een nieuwe stimulus na habituatie

Question 16

Wat is imitatie bij baby’s?

Answer 16

Het vermogen om gedrag van anderen na te bootsen, mogelijk vanaf 2 dagen oud.

Question 17

Wat is ruwe motoriek?

Answer 17

Controle over grote bewegingen zoals kruipen en lopen.

Question 18

Wat is fijne motoriek?

Answer 18

Controle over kleine acties zoals reiken en grijpen.

Question 19

Wat zijn de twee belangrijkste trends in motorische ontwikkeling?

Answer 19

Cephalocaudaal (hoofd naar staart) en proximodistaal (dichtbij naar ver).

Question 20

Wat is de dynamische systeemtheorie?

Answer 20

Nieuwe motorische vaardigheden ontstaan door interactie tussen zenuwstelsel, lichaam, doelen en omgeving.

Question 21

Wat zijn de vier factoren die nieuwe motorische vaardigheden beïnvloeden?

Answer 21

Zenuwstelsel, fysieke capaciteit, doelen van het kind en omgevingsondersteuning.

Question 22

Wat is adualisme?

Answer 22

Een toestand waarin baby’s geen onderscheid maken tussen zichzelf en de buitenwereld.

Question 23

Wat is intermodale perceptie?

Answer 23

Het combineren van informatie uit verschillende zintuigen tot één geheel.

Question 24

Hoe ontwikkelt de tastzin bij baby’s?

Answer 24

Handpalmen, voetzolen en het gezicht zijn het gevoeligst. Huidcontact is kalmerend.

Question 25

Wat is contrastsensitiviteit?

Answer 25

Het vermogen om contrasten tussen licht en donker te onderscheiden.

Question 26

Welke visuele mijlpalen bereiken baby’s?

Answer 26

2 maanden: Focussen en kleurherkenning. 6 maanden: Objecten volgen. 6-7 maanden: Diepteperceptie.

Question 27

Hoe ontwikkelt de gehoorsensitiviteit zich?

Answer 27

<6 maanden: Voorkeur voor menselijke stem en moedertaal. 6 maanden: Herkennen van ritmes en spraakpatronen.

Question 28

Wat zijn de vijf grijpfasen in de juiste volgorde?

Answer 28

Grijpreflex, rijfgreep, handgreep, tanggreep, pincetgreep.

Question 29

Hoe draagt kruipen bij aan perceptuele ontwikkeling?

Answer 29

Het verbetert dieptewaarneming en locatieherinnering.

Question 30

Wat is het sensori-motorische stadium volgens Piaget?

Answer 30

Het is het eerste stadium van cognitieve ontwikkeling (0-2 jaar), waarin baby's en peuters "denken" met hun zintuigen en motorische acties.

Question 31

Wat zijn de drie componenten van cognitie volgens Piaget?

Answer 31

Inhoud: Concrete inzichten en vaardigheden (cultureel bepaald). Functie: Betere adaptatie van het individu aan de omgeving (universeel). Structuur: Georganiseerde manieren om ervaring betekenis te geven.

Question 32

Wat zijn assimilatie en accommodatie?

Answer 32

Assimilatie: Het gebruiken van bestaande schema’s om de buitenwereld te begrijpen. Accommodatie: Het aanpassen van oude schema’s en creëren van nieuwe om beter met de omgeving om te gaan.

Question 33

Wat is het kenmerk van substadium 4 in het sensori-motorische stadium?

Answer 33

Intentioneel, doelgericht gedrag en het ontstaan van objectpermanentie.

Question 34

Wat leren baby's in substadium 5 (12-18 maanden)?

Answer 34

Ze experimenteren actief en ontdekken nieuwe manieren om handelingen uit te voeren op objecten.

Question 35

Wat zijn mentale voorstellingen in het sensori-motorische stadium?

Answer 35

Interne weergaven van objecten of gebeurtenissen, die leiden tot uitgestelde imitatie en fantasiespel.

Question 36

Wat toonde recent onderzoek aan over de cognitieve vaardigheden van baby's?

Answer 36

Baby's beschikken over objectpermanentie en probleemoplossende vaardigheden eerder dan Piaget veronderstelde.

Question 37

Wat zijn de drie geheugentypes in de informatieverwerkingstheorie?

Answer 37

Zintuiglijk geheugen: Korte opslag van beelden en geluiden. Korte-termijngeheugen (werkgeheugen): Actieve verwerking van informatie. Lange-termijngeheugen: Permanente opslagplaats van kennis.

Question 38

Wat houdt de Zone van Naaste Ontwikkeling in?

Answer 38

Een reeks taken die een kind niet alleen kan uitvoeren, maar kan leren met hulp van een ervaren partner.

Question 39

Wat is het verschil tussen behaviorisme, nativisme en interactionisme in taalontwikkeling?

Answer 39

Behaviorisme: Taal wordt aangeleerd door imitatie en versterking. Nativisme: Aangeboren systeem (LAD) bereidt kinderen voor op het leren van taal. Interactionisme: Taal ontwikkelt zich door interactie tussen aangeboren capaciteiten en omgeving.

Question 40

Voor welke soort ontwikkelingstaken staan baby's en hoe helpen ouders hen hierin?

Answer 40

Baby’s ontwikkelen basisemoties, gehechtheid, en zelfregulatie. Ouders helpen door sensitief te reageren, zorg en veiligheid te bieden, en emotionele signalen te ondersteunen.

Question 41

Welke emoties vertonen baby's en hoe ontwikkelen deze zich?

Answer 41

Baby's tonen basisemoties zoals vreugde, woede, angst en verdriet. Deze ontwikkelen van globale toestanden van opwinding tot meer gedifferentieerde emoties rond 6 maanden door interactie met zorgfiguren

Question 42

Bestaan er stabiele interindividuele verschillen in hoe baby's met emoties omgaan?

Answer 42

Ja, temperament beïnvloedt hoe baby's met emoties omgaan. Dit kan variëren van makkelijk, moeilijk, tot "slow-to-warm-up" en is deels genetisch bepaald.

Question 43

Hoe gaan baby's zich hechten aan hun opvoeders?

Answer 43

Baby’s hechten zich door sensitieve interacties en consistentie van zorgfiguren. Hechting versterkt door fysieke nabijheid, emotionele uitwisseling en voorspelbare zorg.

Question 44

Hoe ontwikkelt de baby een begrip van zichzelf gedurende de eerste 2 jaar?

Answer 44

Baby’s ontwikkelen zelfbewustzijn door interactie met hun omgeving. Rond 18 maanden herkennen ze zichzelf in een spiegel, wat wijst op een groeiend besef van een "zelf".

Question 45

Wat is het kernconcept van Erikson's eerste stadium?

Answer 45

Basisvertrouwen tegenover Wantrouwen: Het vertrouwen ontwikkelt door consistente, sensitieve zorg. Wantrouwen ontstaat door inconsistente of onveilige zorg.

Question 46

Wat is Erikson's focus tijdens het tweede jaar?

Answer 46

Autonomie tegenover Schaamte/Twijfel: Positieve ontwikkeling door gepaste begeleiding en keuzes. Negatieve uitkomst leidt tot twijfel en angst voor oordeel.

Question 47

Wat zijn basisemoties en hoe ontwikkelen ze zich?

Answer 47

Basisemoties (vreugde, angst, woede, verdriet, enz.) zijn universeel en overlevingsgericht. Ze evolueren van globale reacties tot meer gedifferentieerde en sociale expressies.

Question 48

Wat is de rol van de glimlach in de emotionele ontwikkeling?

Answer 48

Glimlachen bevordert sociale binding. Sociale glimlach ontstaat rond 6-10 weken; lachen wordt gevarieerder en sociaal specifieker rond 3-4 maanden.

Question 49

Wat is vreemdenangst en wanneer treedt het op?

Answer 49

Angst voor onbekenden ontstaat rond 8 maanden. Het weerspiegelt het onderscheid maken tussen vertrouwde en onbekende gezichten, en is afhankelijk van temperament en ervaringen.

Question 50

Wat betekent sociale bevestiging zoeken (social referencing)?

Answer 50

Kinderen gebruiken emotionele reacties van een vertrouwenspersoon om situaties te interpreteren en hun gedrag af te stemmen, zoals bij onzekere situaties.

Question 51

Wat zijn zelfbewuste emoties en wanneer ontstaan ze?

Answer 51

Zelfbewuste emoties (schaamte, schuld) ontstaan rond 18-24 maanden. Ze vereisen een gevoel van "zelf" en spelen een rol in moreel en prestatiegericht gedrag.

Question 52

Wat is het Goodness-of-Fit model?

Answer 52

Dit model legt uit hoe een goede afstemming tussen het temperament van een kind en de omgeving leidt tot een betere aanpassing en ontwikkeling.

Question 53

Wat is gehechtheid?

Answer 53

De sterke, affectieve band met bijzondere mensen in ons leven die plezier, vreugde en troost in stressvolle tijden biedt.

Question 54

Wat stelde de psycho-analyse over gehechtheid?

Answer 54

Voeding is de primaire context waarin gehechtheid wordt ontwikkeld; gehechtheid wordt gezien als een neveneffect.

Question 55

Wat is de ethologische theorie van gehechtheid?

Answer 55

Baby’s zijn erfelijk geprogrammeerd om gedrag te vertonen dat bijdraagt aan overleving, zoals het vormen van emotionele banden met verzorgers.

Question 56

Welke vier fasen van gehechtheid zijn er volgens Bowlby?

Answer 56

Geen gehechtheid (0-6 weken) Beginnende gehechtheid (6 weken-6/8 maanden) Duidelijke gehechtheid (6/8 maanden-18/24 maanden) Wederkerige relatie (18/24 maanden en verder).

Question 57

Wat is separatieangst?

Answer 57

De angst en stress die een kind voelt wanneer de primaire gehechtheidsfiguur weggaat, meestal tussen 6 en 15 maanden.

Question 58

Wat is een veilige uitvalsbasis?

Answer 58

Een vertrouwde verzorger van waaruit het kind de wereld kan verkennen en waar het kan terugkeren voor emotionele steun.

Question 59

Wat is een intern werkmodel?

Answer 59

Een mentale representatie van gehechtheidsfiguren, hun beschikbaarheid, en hun hulpvaardigheid in stressvolle situaties.

Question 60

Hoe meet de Vreemde Situatie Procedure gehechtheid?

Answer 60

Door de interactie tussen kind en ouder te observeren in een onbekende omgeving, met nadruk op separatie en hereniging.

Question 61

Wat zijn de vier gehechtheidsstijlen?

Answer 61

Veilig Vermijdend (‘avoidant’) Angstig-ambivalent (‘resistant’) Gedesorganiseerd/gedesoriënteerd.

Question 62

Wat zijn kenmerken van veilige gehechtheid?

Answer 62

Het kind zoekt actief contact, is snel getroost bij hereniging en speelt daarna verder.

Question 63

Wat zijn kenmerken van vermijdende gehechtheid?

Answer 63

Het kind toont geen stress bij separatie, vermijdt contact bij hereniging en reageert afstandelijk.

Question 64

Wat zijn kenmerken van angstig-ambivalente gehechtheid?

Answer 64

Het kind zoekt nabijheid, toont weinig exploratie, is boos bij hereniging en moeilijk te troosten.

Question 65

Wat zijn kenmerken van gedesorganiseerde gehechtheid?

Answer 65

Het kind vertoont verward gedrag bij hereniging, zoals blik afwenden, depressieve emoties en bevroren houdingen.

Question 66

Hoe beïnvloeden ouderkenmerken gehechtheid?

Answer 66

Sensitieve en consistente zorg bevordert veilige gehechtheid; afstandelijkheid en inconsistentie leiden tot onveilige gehechtheid.

Question 67

Hoe kunnen materiële omstandigheden invloed hebben?

Answer 67

Stress en instabiliteit in het gezin kunnen de kwaliteit van gehechtheid negatief beïnvloeden.

Question 68

Wat is de rol van vaders in gehechtheid?

Answer 68

Vaders fungeren vaak als speelkameraad en kunnen veilige gehechtheid bevorderen door betrokkenheid en sensitieve zorg.

Question 69

Wat is de impact van broers en zussen op gehechtheid?

Answer 69

Veilige gehechtheid met ouders kan positieve interacties tussen broers en zussen bevorderen, terwijl afstandelijkheid kan leiden tot conflicten.

Question 70

Wat zijn de culturele verschillen in gehechtheid?

Answer 70

In Duitsland komt vermijdende gehechtheid vaker voor (onafhankelijkheid). In Japan is angstig-ambivalente gehechtheid meer aanwezig (minder blootstelling aan vreemden).