INTRODUCTION

Question 1

Il n’a pas toujours été …………………………………… rencontrent…………………………….. .

Answer 1

Il n’a pas toujours été EVIDENT QUE CERTAINS ENFANTS rencontrent des DIFFICULTES PSYCHOLOGIQUES.

Question 2

Face à la …………………………., il devient nécessaire de …………………………….. et de ………………………….. qui correspondent le mieux à ……………………….. .

Answer 2

Face à la COMPLEXITE, il devient nécessaire de DIAGNOSTIQUER CHAQUE CAS PAR UN EXAMEN APPROFONDI et de RECHERCHER LES CAUSES POSSIBLES qui correspondent le mieux à L’ETAT DE L’ENFANT.

Question 3

La psychopathologie de l’enfant a du :

Answer 3

Franchir plusieurs étapes pour :

• s’individualiser
• se constituer en un champ d’études cohérent.

Question 4

Hypothèse de Freud au début du XXème

Answer 4

Certains TB psychiques prennent naissance pendant l’enfance au sein de la famille.

Question 5

Description hypothèse Freud : Série constantes de…

Answer 5

Série de constantes de stades par laquelle passe l’enfant au cours de sa croissance psychosexuelle (1905).

Question 6

Freud s’intéresse à la…

Answer 6

à la génèse, à la psychodynamique des TB et non aux PB de l’enfant.

Question 7

Disciples de Freud qui concentrent leurs recherches sur l’enfant :

Answer 7

Anna FREUD
Mélanie KLEIN
Donald WINNICOT
René SPITZ

Question 8

A. FREUD
Mélanie KLEIN
Donald WINNICOT

Answer 8

• S’intéressent particulièrement à la vie intérieure du bébé et de l’enfant.
• Firent prendre conscience de l’originalité de la façon de voir enfantine.

Question 9

René SPITZ

Answer 9

Confronté à de nombreux orphelins de guerre, constata
que ceux-ci ne survivaient pas malgré qu’on leur procurât abri, sécurité et nourriture.

Importance de l’ATTACHEMENT et de la VIE AFFECTIVE du TOUT-PETITS

Il utilisa aussi des méthodes d’étude plus scientifiques qu’auparavant, faisant appel aux STATISTIQUES s et à des études LONGITUDINALES DOCUMENTEES.

Question 10

BINET et SIMON

Answer 10

• ont conçu le premier test d’intelligence publié en 1905.

- introduisent l’idée que les enfants diffèrent dans leur POTENTIEL INTELLECTUEL et leurs PERFORMANCES.

Question 11

PIAGET

Answer 11

• s’intéresse au DEVELOPPEMENT COGNITIF

- propose THEORIE DE STADES CONSTANTS (Cog.)

Question 12

Prise de conscience de l’importance…

Answer 12

… des facteurs congénitaux (présents à la naissance)

Question 13

KANNER publia…

Answer 13

• en 1935 : 1er traité psychiatrique de l’enfant

- 1943 : isola le syndrome autistique

Question 14

Première parution du DSM :

Answer 14

• 1952

Traité américain de classification des maladies psychiatriques

Question 15

Dans les années 60…

Answer 15

… pour des raisons théoriques, on pensait encore, qu’un enfant ne pouvait être déprimé…

Question 16

Nouveau champ de la psychologie dans les années 80

Answer 16

La psychopathologie développementale

Question 17

Psychopathologie développementale :

Answer 17

• Description et évolutions des conditions psychopathologiques en fonction de l’âge
• se focalise sur l’enfance et ne se contente pas uniquement d’études rétrospectives

Question 18

Les deux concepts clés de l’approche développementale

Answer 18

• une progression ordonnée

- une série de stades constants ( dans domaines émotionnel et cognitif)

Question 19

Etat actuel de la science de la psychopathologie développementale:

Answer 19

• la découvert de l’individualité de l’enfant ;
• la prise en compte de l’impact de la physiologie sur le développement ;
• celle de l’importance de l’éducation et du milieu familial au cours de l’enfance ;
• la similitude toute relative des conditions cliniques de l’enfant avec celles de l’adulte mais aussi la permanence de certaines d’entre elles.