Laïcité Flashcards
(7 cards)
Quelles sont les finalités de la laïcité selon la Charte de 2004 ?
Rapprochement avec la notion de laïcité avec l’égalité (article 1) et la liberté (article 4 = devise), notamment la liberté de conscience (article 3), tout en protégeant la liberté d’expression dans la limite du bon fonctionnement des écoles (article 8).
Il faut protéger la culture commune qui pourrait être mise en danger par les convictions religieuses (article 7). La charte protège aussi contre les discriminations (article 9).
Quels sont les deux moyens pour atteindre les finalités de la laïcité selon la Charte ?
- La séparation des religions et de l’État (article 2). Cela comprend une protection de l’école contre le prosélytisme (article 6). Il faut pour cela diffuser et faire respecter la laïcité (article 10). Les élèves ne peuvent porter des signes ou tenues manifestant ostensiblement une appartenance religieuse (article 14).
- Cette séparation se fait grâce à la stricte neutralité (article 11), cela étant censé être en lien avec l’égalité pour être perçus de la même façon. Tous les élèves doivent accéder aux enseignements (article 12), et doivent se conformer aux règles de l’école (article 13) peu importe leur religion ou conviction religieuse.
Y a-t-il une définition de la laïcité ?
- La laïcité une notion immuable qui peut changer selon les époques. Jean BAUBEROT distingue « 7 laïcités françaises » et 3 seuils principaux : plusieurs laïcités coexistent, ce qui ne facilite pas son enseignement à l’école
- B. BERTON (2007) : « aucun texte juridique ne définit la laïcité dans la République française […] Ni le CC ni le CE ne l’ont jamais définie. »
- Les enseignements de la laïcité doivent former les élèves à « la capacité d’exposer un litige et de reformuler les questions du droit et du non-droit » (J. RANCIERE)
- J. BAUBEROT (2009) : Objectif de la laïcité : la non-domination de la religion sur l’Etat et la société, la séparation du religieux et du politique
Qu’est-ce qui est censé être enseigné sur la laïcité selon les programmes ?
- Cycle 2 « aborder la laïcité comme liberté de penser et de croire ou de ne pas croire ». Approcher « la notion de laïcité à travers des exemples vécus ou des récits ».
- Cycle 3 « comprendre que la laïcité accorde à chacun un droit égal à exercer librement son jugement et exige le respect de ce droit chez autrui » ; « la laïcité comme liberté de penser et de croire ou de ne pas croire à travers la charte de la laïcité à l’école ».
Quelles lois laïcise l’école primaire publique ?
- Loi du 28 mars 1882 : remplace le cours de morale religieuse par un cours de morale laïque
- Loi de 1905 de séparation de l’Église et de l’État : fin du lien concordataire qui donnait un statut semi-officiel au catholicisme (personnels de l’Eglise ne sont plus salariés de l’Etat)
- Loi Debré de 1959 : les écoles privées qui passeraient un contrat avec l’Etat sont largement subventionnées mais cela les oblige à respecter la liberté de conscience de leurs élèves et à adopter les mêmes programmes d’enseignement général que l’école publique laïque
Quelles sont les lois de laïcisation du personnel des écoles primaires ?
- Loi Gobet de 1886 : laïcisation du personnel des écoles primaires de garçons
- Loi de 1904 : laïcisation du personnel des écoles primaires de filles
Quelle est la loi qui étend le principe de neutralité aux élèves ?
- Loi du 15 mars 2004 : l’interdiction du port de signes religieux à l’école
