Leerdoelen week 3 Flashcards

(17 cards)

1
Q

Door welke aspecten kunnen managers zich laten leiden bij de keuze voor een bepaalde selectieprocedure?

A

Meest gebruikt:

  • kosten
  • diffusie (mate waarin andere bedrijven het ook gebruiken)
  • reactie van sollicitanten (bv positieve procedure meer sollicitanten)

Ook:

  • legale overwegingen (discriminatie)
  • predictieve validiteit
  • promotie ban bedrijven (stukje zelfpromotie en reclame bv door gebruik van interessante test)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Noem veelgemaakte fouten bij de keuze/gebruik van selectieprocedure?

A

Uit een ongestructureerd interview wordt ten onrechte teveel informatie gehaald.
> Ze luisteren niet goed naar arbeidspsychologen. Validiteit wordt genegeerd!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Welke selectietests zou je adviseren?

A

cognitieve capaciteitentest + arbeidsproef/ integriteitstest/gestructureerd interview.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Wanneer stijgt de validiteit van cognitieve capaciteitentest??

A

Naar mate de beroepen complexer worden.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Betekenis Utiliteit

A
De mate waarin een selectieprocedure de kwaliteit verbetert van de individuen die geselecteerd worden.
Toename:
> 'terecht aangenomen' kandidaten
> in werkprestaties
> in omzet
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Ander woord voor Utiliteit en hoe reken je het uit?

A

Utiliteit = Succes Ratio
- Proportie geselecteerde percentage kandidaten
Terecht Aangenomen / terecht aangenomen + onterecht aangenomen

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Utiliteit is afhankelijk van? (5)

A
  1. Validiteit !
  2. Selectieratio (let op)
  3. ‘Base rate’
  4. Variantie in werkprestatie
  5. Kosten procedure
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Selectie ratio

A

Terecht aangenomen + onterecht aangenomen
/
Alles

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Criterion-referenced

A

Absolute norm

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Norm-referenced

A

Vergelijking referentiegroep

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Base Rate

A

Proportie geschikte kandidaten van de gehele pool

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Waar laten managers zich door leiden? (6)

A

1 diffusie
2 reacties kandidaten
3 kosten

4 percepties van criteriumvaliditeit
5 wet- en regelgeving
6 zelfpromotie

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Misverstanden van werkgevers tijdens het selecteren van kandidaten?

A
  1. Het geloof dat je gedrag (bijna) perfect kan voorspellen.

2. Er bestaat een ‘intuïtieve expertise’ in het voorspellen van gedrag

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Adverse impact

A

Wanneer de Selectieratio voor de minderheidsgroep kleiner is dan 80% van de selectieratio van de meerderheidsgroep

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Wat is het verschil tussen klinische en statistische predictie?

A

Klinisch is subjectief/flexibeler (elk mens is uniek, kan rekening houden met individuele onverwachte gebeurtenissen)
Statistisch is objectief/rigider (kost meer)

Conclusie: kunnen niet zonder elkaar

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Grove et al bevindingen van klinisch en statistische predictie? (2)

A

> Klinische predictie beter ongeacht taak, ervaring en achtergrond of type data
Klinische predictie verliest het vooral wanneer de dataverzameling een interview bevat

Statistische predictie beter:
Statistische predictie beter in 33-47% van de studies
Klinische predictie beter in 6-16% van de studies

17
Q

Wat is het verschil waarin managers zich laten leiden tussen extraversie en GMA (intelligentie)?
> Onderzoek van Lievens et al (2010)

A

Intelligentie werd belangrijker gevonden dan extraversie, als intelligentie via een interview was gemeten en extraversie via een test.