Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Asmenybės psichologija > Lewin > Flashcards

Lewin Flashcards

1
Q

Kaip vadinasi Lewin teorija?

A

Lauko teorija

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Kokios Lewin asmenybės teorijos ištakos?

A

-Gamtos mokslų įtaka psichologijai - fizika, chemija. Naujas mąstymo būdas

-Fizikos lauko teorijos. Perėmė vektorius ir formules bandydamas aprašyti psichologinius dėsningumus.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Kas yra asmenybės gyvenimo erdvė? (Lewin)

A

Gyvenimo erdvė = Asmuo + psichologinė aplinka

Tam tikrų faktų ir įvykių visuma, konkrečiu momentu veikianti elgesį

Suvoktos aplinkos, įskaitant patį save, psichologinė reprezentacija

Į tai įeina:
- Savęs suvokimas socialinėje, fizinėje aplinkoje
- Tikslai, artimos ateities lūkesčiai
- Praeities įvykiu atsiminimai
- Poreikiai, išgyvenamos emocijos

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Kokios asmenybės sudėtinės dalys? (Lewin)

A

Vidinė sritis
- Motyvaciniai asmenybės aspektai

Percepcinė motorinė sritis
- Atliekami veiksmai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Kaip tarpusavyje sąveikauja asmenybės sudėtinės dalys ? (Lewin)

A

Įtampa:
- gali pereiti į kitas zonas ar subsritis
- gali kauptis vienoje srityje (jei nepralaidžios sienelės), vėliau jas pralaužia

Skiriasi sričių sienelių pralaidumas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Kokios psichologinės aplinkos sričių ypatybės? (Lewin)

A
  • Gali būti atskirtos nepralaidžiomis sienelėmis (pvz.: darbo sritis atskirta nuo šeimos
  • Joje viskas, ką norime sužinoti norėdami paaiškinti betarpišką žmogaus elgesį
  • Tam tikru metu gyvenimo erdvėje kartais yra tik viena zona (pvz.: pasiklysti miške)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Kokia gyvenimo erdvės ir išorinio pasaulio sąveika? (Lewin)

A

Abipusė sąveika.

Tai, kas vyksta išorėje, paveikia asmenybę.

Asmenybė veikia išorinę aplinką.

Priklauso nuo sienelės prailaidumo tarp asmenybės ir išorinio pasaulio

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Ar galima teigti ilgalaikes elgesio prognozes? (Lewin)

A

Ne, nes sunku numatyti išorinės aplinkos pokyčius ir įtakas. Daug ką lemia atsitiktinumai.

Bet galima nuspėti, kaip asmenybė veiks artimiausiu metu.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Kas sudaro psichologinius faktus? (Lewin)

A

Poreikiai

valentingi objektai
-gali būti socialiniai, empiriniai, emociniai, hipotetiniai, įsivaizduojami.
-užima atskirą zoną gyvenimo erdvėje

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Kas sudaro vidinės ir psichologinės zonos sritis? (Lewin)

A

Vidinės zonos sritis - poreikiai

Psichologinės ervės - valentingi objektai

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Kas yra psichologinis įvykis? (Lewin)

A

Tarpusavio sąveikos rezultatas tarp dviejų ir daugiau faktų (valentingų objektų ar poreikių)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Koks judėjimas vyksta psichologinėje erdvėje? (Lewin)

A

Lokomocinis - fizinis (pereini į kitą erdvė) arba nukreipi dėmesi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kokie principai lemia psichologinius įvykius? (Lewin)

A

Susietumo principas - psichologinį įvykį sukelia dviejų ar daugiau faktų sąveika

Realumo principas - tik gyvenimo erdvėje egzistuojantys faktai gali sukelti įvykius (kad ir nerealūs)

Vienalaikiškumo principas - tik dabartiniai faktai gali nulemti esamus įvykius (tai buvo paneigta vėliau)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Kas yra komunikacija ? (Lewin)

A

Gyvenimo srities sandūra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Kas yra lokomocija? (Lewin)

A

Vidinės srities sandūra

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Kokia praeitis/ateitis yra netolima/tolima? (Lewin)

A

Netolima - po kelių dienų

Tolima - po 5 metų

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Ką gyvenimo erdvė apjungia? (Lewin)

A

Praeitį, ateitį, dabartį

Skirtingus realybės lygius (tikrą, netikrą)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Kokia sąsaja tarp elgesio ir laiko? (Lewin)

A

Kuo ilgesnis laikas, tuo mažesnis poveikis elgesiui.

Tačiau ir tolima, ir netolima praeitis/ateitis turi poveikį.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

Kokia problema dėl laiko poveikio elgesiui? (Lewin)

A

Biologinis ir psichologinis laikas nesutampa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Kokie asmenybės gyvenimo tikroviškumo lygiai? (Lewin)

A

Realybė ir nerealybė

Žmogus bet kuriuo momentu gali atsidurti bet kuriame kontinuumo taške.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Kas lemia didesnį atsitraukima nuo realybės? (Lewin)

A

Didesnės realios problemos.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Ar gali perėjimas į netikroviškumą būti gerai? (Lewin)

A

Taip, tai gali būti pozityvi patirtis ir lemti kūrybiškumą.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

Kaip galima apibrėžti elgesį? (Lewin)

A

Elgesys = f(Gyvenimo erdvė)

arba

Elgesys = f(Asmuo, Psichologinė aplinka)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

Kokie yra asmenybės dinaminiai aspektai? (Lewin)

A

Psichinė energija ir įtampa

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
Q

Kas įvyksta, kai vidinėj zonoj padidėja įtampa? (Lewin)

A

Kai vidinėj zonoj padidėja įtampa, yra suardoma pusiausvyra likusios sistemos atžvilgiu - sukuriama papildoma psichinė energija tai pusiausvyrai atstatyti.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
26
Q

Pagal kokius dėsningumus pasireiškia įtampa? (Lewin)

A

Įtampa turi polinkį būti subalansuota - polinkis plisti į kitas zonas ir pasiskirstyti

Įtampos padidėjimą vienoj ar kitoj zonoj lemia atsiradęs poreikis.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
27
Q

Kokios asmenybės poreikių/norų/motyvų ypatybės? (Lewin)

A

Susiję su:
-fiziologinėmis būsenomis (alkis, troškulys)
-tikslais

Gali būti suformuojami

Jų be galo daug ir skirtingų

Konkrečiu metu gali būti pats svarbiausias vienas poreikis

28
Q

Kas yra kvaziporeikiai? (Lewin)

A

Išvestinis poreikis, kurio pagrindą sudaro vienas ar keli įprastiniai poreikiai

= Ketinimas

Socializacijos produktai

29
Q

Kas yra psichologinės aplinkos sričių valentingumas? (Lewin)

A

Psichologinės aplinkos zonos vertė asmenybei

Teigiamas arba neigiamas

30
Q

Kas yra vektorius? (Lewin)

A

Psichologinė jėga, skatinanti žmogų atlikti tam tikrus veiksmus.

31
Q

Nuo ko priklauso vektoriaus jėga ir kryptis?

A

Nuo pozityvaus ar negatyvaus valentingumo

32
Q

Kaip žmogaus elgesį lemia vektoriai? (Lewin)

A

Jį lemia visų vektorių išvestinė.

Elgesys atspindi visų vektorių sąveikos rezultatą

33
Q

Kokia konfliktų samprata? (Lewin)

A

Jie kyla psichologinių jėgų lauke

Šios jėgos reprezentuoja tendencijų kryptį ir stiprumą.

Mus vienu metu veikia keletas skirtingų krypčių ir daugmaž vienodo stiprio vektorių.

34
Q

Kokios konfliktus lemiančios jėgos? (Lewin)

A

Varomosios jėgos - skatina atlikti veiksmus ar lokomocijas

Slopinančios jėgos - simbolizuoja fizinius arba socialinius barjerus, trukdo jėgoms

Reprezentuojančios konkretaus žmogaus ketinimus, tikslus, norus, poreikius

Reprezentuojančios kitų žmonių ketinimus, norus, poreikius

Beasmenės jėgos, reprezentuojančios socialines sistemas (baudžiamasis kodeksas

35
Q

Kas yra konfliktinė situacija? (Lewin)

A

Situacija, kurioje asmenybę veikiančios jėgos yra priešingos krypties ir maždaug vienodo stiprumo

36
Q

Kokie konfliktinių situacijų tipai? (Lewin)

A

Teigiamų ir neigiamų varomųjų jėgų susidūrimai
- Teigiamų
- Neigiamų
- Teigiamų ir neigiamų

Slopinančių ir varomųjų jėgų susidūrimai

Jėgų, atspindinčių skirtingų žmonių norus arba poreikius, susidūrimas

37
Q

Kas yra teigiamų varomųjų jėgų susidūrimas? (Lewin)

A

Žmogus atsiduria tarp dviejų teigiamų vektorių, kurie yra izoliuoti - jį traukia ir vienas, ir kitas objektas, bet negali jų išreikšti kartu

38
Q

Kokie elgesio variantai neigiamų varomųjų jėgų susidūrime? (Lewin)

A

Pvz.: žmogus verčiamas atlikti jam nemalonią užduotį, o jos neatlikus bus nubaustas

-Reikalavimų išpildymas
-Jei vienas vektorius stipresnis už kitą, o barjerai patvarūs - bausmė
- Jei abu stiprūs, bandoma pabėgti iš situacijos (barjerų ataka)
- Bandoma nepasiduoti kitų žmonių įtakai
- Nebandoma bėgti iš situacijos, bet stengiamasi apsisaugoti nuo jėgų lauko viduje
- Bėga nuo realybės
- Afektinis proveržis

39
Q

Kaip pasireiškia slopinančių ir varomųjų jėgų susidūrimai? (Lewin)

A

Žmogui pasiekti norimą tikslą trukdo įvairūs barjerai (slopinančios jėgos)

Jei geidžiamas objektas yra labai patrauklus, tai paprastai žmogus atnaujina savo pastangas įveikti pasireiškusią kliūtį (pasimoko, atsiveda pagalbininkų).

Tačiau jei vis nesiseka, tai pati kliūtis įgauna tokį valentingumą, kad jis visam laikui pasitraukia iš šio lauko.

40
Q

Kaip pasireiškia jėgų, atspindinčių skirtingų žmonių norus arba poreikius, susidūrimas? (Lewin)

A
  1. Vaiko ir suaugiojo norų susidūrimas.
  2. Tėvas kelia vienus reikalavimus, mama kitus

Jėgos nelygiavertės - vaiko norą atspindinti jėga nėra tokia stipri, kaip suaugusiojo noro, nes šie turi daugiau išeklių ir gali versti vaiką įvairiais būdais

Nesukuria ilgalaikių padarinių - nėra geras būdas

41
Q

Kaip įvyksta pokyčiai psichologinėje aplinkoje? (Lewin)

A

Dėl kažkokio poveikio aktualizuojamas poreikis (pamatai saldainį) -> įtampa -> identifikuojamas objektas aplinkoje -> atsiranda vektorius

Jei neįmanoma iš karto pasiekti objekto (trūksta pinigų saldainiui), gali tekti pereiti tarpines sritis (paprašyt tėčio pinigų)

42
Q

Kuriuo atveju atsiranda pakeistos lokomocijos? (Lewin)

A

Kai negali pasiekti objekto (nepralaidi zona atsiranda), todėl prieina prie jo per aplinkui

Pvz.: neturi pinigų saldainiui, tėtis neduoda, todėl eina pas draugą ir pasiskolina, taip patekdamas į saldainio sritį.

43
Q

Kaip gali kisti asmenybės psichologinė aplinka?

A

Zonos kinta:
-Kiekybinis - keičiasi valentingumas
-Kokybinis - keičiasi valentingumo ženklas

Keičiasi atskirų zonų sienelių pralaidumas

44
Q

Nuo ko priklauso reakcijų diferenciacija? (Lewin)

A

Nuo psichologinės erdvės zonų sienelių pralaidumo

45
Q

Kaip asmenybė išlaiko sistemos pusiausvyrą? (Lewin)

A

Pats efektyviausias būdas: lokomocijos, kurios leidžia patekti į zonas, kur yra pageidautini objektai ir patenkinamas poreikis

Kartais tenka panaudoti pakeistas lokomocijas. Gali būti tiek pat efektyvios

Įsivaizduojamos lokomocijos. Pereinama iš realybės į nerealybę, taip iš dalies sumažinama išgyvenama įtampa

46
Q

Ar įmanoma pasiekti visišką asmenybės sistemos pusiausvyrą? (Lewin)

A

Ne

Greičiau vidinių įtampų subalansavimas.

47
Q

Ką akcentavo Lewin - prigimtį ar patirtį asmenybės raidoje?

A

Patirtį. Poveikį asmenybei psichologinės erdvės šiuo metu.

48
Q

Kaip Lewin vertino raidos periodus?

A

Kaip neproduktyvų būdą aiškinti pokyčius, vykstančius raidos metu.

Jie gali būti labai individualūs

49
Q

Kokie pokyčiai vyksta raidos metu? (Lewin)

A

Išsiplėčia gyvenimo erdvė
-fizinė, socialinė, laiko perspektyva
-naujos galimybės sąveikauti su aplinka
-plečiasi žmonių ratas

Atsiranda hierarchiškai organizuotas elgesys
-vienu metu palaikomi santykiai su daug žmonių
-skirtingo lygio tikslai, įvairiai sujungti.

Didėja gebėjimas atskirti realybę nuo fantazijų pasaulio
-vaikai sunkiai diferencijuoja
- augdamas kitaip vertina, galvoja, priskiriaskirtinas atribucijas

Panaudojami vis ekonomiškesni veiksmai
- minimaliom pastangom siekiami tikslai ir maksimalūs rezultatai
- Pareto dėsnis

Vyksta diferenciacija ir intergacija

50
Q

Kaip kūdikis reaguoja į skirtingus dirgiklius? (Lewin)

A

Difuzinės reakcijos

Pvz.: verkia ir kai skauda, ir kai alkanas, ir kai šalta

51
Q

Ką sako Pareto dėsnis

A

Su 20% pastangų mes pasiekiam 80% savo laimėjimų

52
Q

Kas yra diferenciacijos procesai? Kada jie pasireiškia? (Lewin)

A

Tiek psichologinėje aplinkoje, tiek vidinėje asmens zonoje atsiranda naujos sritys, mažėja sienelių pralaidumas tarp jų

T.y. mažėja išsiblaškymo ar sutrikdymo galimybė

Vyksta raidos metu (paaiškina daug raidos pokyčių)

53
Q

Kas yra integracija? Kada ji vyksta? (Lewin)

A

Atsiranda pavalūs santykiai tarp zonų.

Siekiant tikslo yra išskiriami subtikslai, sukeliantys kvaziporeikius.

Raidos metu.

54
Q

Kokius asmenybės tyrimo metodus naudojo Lewin?

A

Eksperimentinę tyrimų strategiją

Tyrimo kryptys:
- Nebaigtų užduočių atkūrimo
- Užduočių keitimo
-Pretenzijų lygio
- Pykčio ir frustracijos

55
Q

Kas atrado Zeigarnik efektą?

A

Lewin mokinė

56
Q

Kaip vykdavo užduočių keitimo tyrimai? Kokie rezultatai? (Lewin)

A

Vyksmas:
-Vaikui duoda atlikti patrauklią užduotį.
-Įpusėjus užduočiai paprašo atlikti kitą užduotį.

Rezultatai:
-Kuo panašesnės užduotys, tuo lengviau pakeičiamos (pralaidžios sienelės tarp jų)
-Jei pirma sunkesnė, o antra lengvesnė, tuomed daug įtampos išlieka ir vis tieksiekiama užbaigti pirmąją užduotį.

57
Q

Kaip psichoterapijoje pritaikomas užduočių keitimas? (Lewin)

A

Sunku patenkinti kažkokį poreikį, tačiau įžvelgus artimą sritį, galima padėti jam išlaisvinti įtampą patenkinus kitą poreikį.

58
Q

Ką Kopke sakė apie psichiškai atsilikusių vaikų psichologines zonas?

A

Mažiau diferencijuotos zonos, tačiau sienelės mažiau pralaidžios

59
Q

Kaip vykdavo pretenzijų lygio tyrimai? (Lewin)

A

Skirtingo sunkumo užduočių pasirinkimo strategija

Reikia išspręsti kelias užduotis, iš kurios pasirenkama viena.

Po kiekvieno bandymo leidžiama pasirinkti kitą sunkumą

60
Q

Kokios yra netipinės pretenzijų lygio tyrimo reakcijos? (Lewin)

A

Išsprendus sunkesnę renkasi lengvesnę

Neišsprendęs sunkios renkasi sunkesnę.

61
Q

Kokia lokomocija yra laisva?

A

Kai einama tiesiogiai prie objekto

62
Q

Kas yra regresija? (Lewin)

A

Primityvesnių elgesio formų išreiškimas (nesvarbu ar buvo naudojamos anksčiau)
- Laiko perspektyvos sutrumpėjimas
- Mažesnė gyvenimo erdvės diferenciacija
- Sumažėjęs tikroviškumo/realistiškumo laipsnis

63
Q

Kokie regresijos tipai? (Lewin)

A

Trumpalaikė:
-stresinė situacija, sunkumai
-kai asmenybė pailsi ir įtampą sumažina - susitvarko susituacija ir atkuria brandų elgesį
- susiduria absoliuti dauguma

Ilgalaikė:
-nuolatinė ilgalaikė sankaupa nemalonių situacijų, kurių įveikti nepavyksta (ligos, traumos)
- brandus elgesys negrįžta

64
Q

Kas yra retrogresija? (Lewin)

A

Ankstesnių elgesio formų atgaivinimas (kurios jau buvo išreikštas)

Skirtingai nei regresija, kuriai nesvarbu, ar buvo naudojama anksčiau.

65
Q

Kokie Lewin teorijos privalumai? (Lewin)

A
  • Subjektyviai asmenybės patirčiai grąžino mokslinės analizės objekto statusą, paneigia juodąją dėžę
  • Pasiūlė originalų konfliktinio elgesio modelį
  • Akcentavo naujus asmenybės raidos aspektus
  • Pasiūlė originalias eksperimentinės asmenybės tyrimo strategijas
    -Paskatino naujus asmenybės ir socialinės elgsenos tyrimus
  • Padarė didelį poveikį kitoms psichologijos sritims; ekologinės psicho atsiradimas
  • Tiriamas psicho laukas
66
Q

Kokie Lewin teorijos trūkumai?

A
  • Aprašomoji, sunku daryti prognozes
  • Neaprašyti detalūs dėsningumai tarp asmenybės gyvenimo erdvės ir išorinio pasaulio sąveikos
  • Nepakankamai įvertintas praeities vaidmuo
  • Grafinė asmenybės elgesio ir būsenų reprezentacija neatskleidžia nieko naujo

Asmenybės psichologija (15 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions