likert procedura Flashcards

(53 cards)

1
Q

U prvoj fazi, slično kao i u konstrukciji diferencijalne skale, istraživač

A

iz različitih izvora prikuplja evaluacione tvrdnje o stavskom objektu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Preporučuje se da ih bude između

A

80 i 100.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Međutim, ovde se ne zahteva da tvrdnje budu raspoređene po celom stavskom kontinuumu, već

A

se biraju umereno pozitivne ili negativne, a izostavljaju ekstremne i neutralne tvrdnje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

zašto se izostavljaju ekstremne i neutralne tvrdnje u likertovoj skali?

A

Pre svega, ekstremne tvrdnje mogu se pokazati nedovoljno diskriminativnim – s obzirom da na svaku tvrdnju odgovaraju svi ispitanici, ovakve tvrdnje će verovatno većina ispitanika ili prihvatati ili odbacivati
uz to, ispitanici sa ekstremnim stavovima imaće mogućnost da ih izraze tako što će na ponuđene tvrdnje sistematski reagovati ekstremno – njihov dominantan odgovor biće ekstremno prihvatanje ili odbacivanje.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Što se tiče neutralnih tvrdnji, dva su važna razloga za njihovo izostavljanje:

A

prvo, logički je besmisleno vrednosno neutralnoj tvrdnji pridruživati skalu procene. Kako, na primer, treba interpretirati neslaganje sa tvrdnjom “Smrtna kazna ima i dobrih i loših strana.” – ovako bi odgovarale i pristalice i protivnici smrtne kazne. Drugo, odgovori na neutralne tvrdnje ne bi trebalo da koreliraju sa ukupnim skorom na skali – neutralne tvrdnje ne provociraju takozvani dominantan odgovor, i ne odgovaraju principima konstrukcije sumacione skale.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

da li odgovori na neutralne tvrdnje provociraju dominantan odgovor?

A

ne

i kao takve, ne odg principima konstrukcije sumacione skale!

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

da li je kod likerta neophodno da se u svakoj tvrdnji pominje stavski objekat

A

ne

Ovo zbog toga što ispitanici prihvataju ili odbacuju svaku tvrdnju, tako da im ostale tvrdnje daju kontekst

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

U drugoj fazi tvrdnjama se pridružuju

A

skale procene

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

U drugoj fazi tvrdnjama se pridružuju skale procene. Ovom prilikom istraživač može da donese različite metodološke odluke:

A

šta će ispitanici skalirati (slaganje, učestalost, adekvatnost, Tabela 3), b. koji će biti raspon pridružene skale c. da li će pridružena skala uključivati neutralnu tačku, odnosno da li će biti neparan ili paran broj podeoka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

U zavisnosti od predmeta merenja, sadržaj pridružene skale može biti različit?

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

i u istom instrumentu može se menjati sadržaj skale?

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Iako ispitanici najčešće procenjuju u kom stepenu se slažu sa tvrdnjama, nekada je prirodnije tvrdnjama pridružiti skalu učestalosti (ako se, na primer, daju

A

retrospektivni izveštaji o ponašanjima) ili adekvatnosti opisa (često se koristi u testovima ličnosti).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kada je reč o broju podeoka na skali, premali broj podeoka može biti nedovoljno diskriminativan?

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

premali broj podeoka može i umanjiti pouzdanost celog instrumenta

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

skale sa prevelikim brojem podeoka, međutim, prevazilaze sposobnosti diskriminacije samih ispitanika i mogu u stvari biti svodive na kraće skale. ?

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Likert je inicijalno preporučivao koliko stepena skalu

A

5ostepenu
ali su se u kasnijim istraživanjima primenjivale i skale sa većim brojem podeoka – obično od pet do jedanaest, ali u nekim slučajevima čak i do sto, a ređe i sa manjim, na primer tri.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

U istraživanju u kome su direktno upoređivane psihometrijske karakteristike instrumenata sa jednakim brojem čestica (60), a različitim brojem podeoka na skali, autori su zaključili da je već tri podeoka dovoljno da se postigne zadovoljavajuća unutrašnja i test-retest pouzdanost?

A

da

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

koliko je podeoka dovoljno da se postigne zadovoljavajuća unutrašnja i test-retest pouzdanost?

A

3

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

3 podeoka dovoljna da se postigne šta?

A

unutrašnja i test-retest pouzdanost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

Neke standardno korišćene mere, međutim, zahtevaju skale sa velikim brojem podeoka, npr

A

«termometar osećanja»

obično zadaje sa 100 podeoka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

Ispitanicima se daje uputstvo da procene koliko hladna ili topla osećanja gaje prema određenim društvenim grupama, pri čemu 1 znači «izuzetno hladna» a 100 «izuzetno topla» osećanja, dok 50 označava «ni hladna ni topla».
ovo je

A

termometar osećanja

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

Uključivanje neutralne tačke u skalu procene ili njeno izostavljanje imaće posledice na

A

distribuciju odgovora

23
Q

Ukoliko postoji neutralna tačka, ispitanici ispoljavaju tendenciju da biraju upravo ovu opciju, zašto?

A

tako ne ulažu kognitivne resurse u donošenje odluke.

Pored toga, mogućnost da odaberu neutralnu opciju dovodi do toga da ispitanici daju manje socijalno nepoželjnih odgovora

24
Q

Slično, što je skala sa više podeoka, ispitanici češće biraju neutralnu tačku ?

25
Ako se iz skale izostavi nulta tačka, ispitanike forsiramo da?
se opredele | Ovo, naravno, može rezultovati veštačkim svrstavanjem ispitanika u pozitivni ili negativni domen skale.
26
ako je skala neparnog broja podeoka, svi neneutralni odgovori mogu se tretirati kao
autentično pozitivno ili negativno vrednovanje pojave
27
ako je broj podeoka paran,
treba biti oprezniji sa tumačenjem distribucije odgovora: u grupi onih koji pozitivno vrednuju pojavu nalaze se i oni koji autentično tako misle, ali i oni koji su se veštački opredelili usled nemogućnosti da izraze neutralan stav
28
Treća faza konstrukcije je preliminarno zadavanje skale uzorku ispitanika sličnih karakteristika kao planirani uzorak. Likert je za ovu fazu preporučivao uzorak veličine
100-200 ispitanika, ali se u novijim metodološkim priručnicima na osnovu analize odnosa između veličine uzorka i preciznosti procene parametara populacije (iako je veći uzorak uvek bolji, priraštaj u preciznosti je nelinearan) tvrdi da je obično dovoljno 30
29
Ipak se, kao opreznija preporuka, najčešće navodi da ispitanika treba da bude više nego
tvrdnji | a poželjno je i dvostruko više.
30
Za razliku od eksperata pri konstrukciji diferencijalne skale, ovde ispitanici izražavaju sopstveni stav, ?
da | ne procenjuju pozitivnost-negativnost tvrdnji.
31
U četvrtoj fazi konstrukcije, odgovori ispitanika se?
boduju
32
I ovde je Likert inicijalno preporučivao da se na osnovu distribucije odgovora ispitanika na pojedinačne tvrdnje računaju koji skorovi
z
33
Ako bi se koristila petostepena skala, tako bi se dobilo 5 Z skorova, a zatim bi se pet Z skorova koji odgovaraju svakoj od alternativa transformisalo u
pozitivne cele brojeve
34
Svaka tvrdnja bi, na taj način, mogla da bude bodovana drugačije, u zavisnosti od distribucije odgovora (npr. 1, 1, 2, 3, 4 ili 1,2, 3, 4, 4). ?
da
35
Drugi, jednostavniji način bodovanja bio bi da se pozitivno formulisane tvrdnje uvek boduju tako da odgovori 1, 2, 3, 4 ili 5 nose 1, 2, 3, 4 odnosno 5 bodova, a da se inverzne tvrdnje boduju obrnuto tako da odgovori 1, 2, 3, 4 ili 5 nose 5, 4, 3, 2 ili jedan bod.
da
36
U istraživanjima koja su poredila ova dva načina bodovanja ustanovljeno je da skorovi na njima kako koreliraju
visoko
37
tako da se sada uobičajeno koristi kakvo bodovanje
unapred fiksirano bodovanje određeno brojem podeoka na skali.
38
Veći skor ispitanika treba da ukazuje na pozitivniji stav prema fenomenu koji se ispituje. ?
daa
39
U ovoj fazi posebno je važno voditi računa o inverznim tvrdnjama, odnosno tvrdnjama koje su
formulisane tako da slaganje sa njima ukazuje na negativan stav
40
šta se radi sa inverznim tvrdnjama
Takve je tvrdnje potrebno rekodirati.
41
Konačni skor ispitanika je
suma odgovora na pojedinačne tvrdnje, stoga se Likertova skala naziva i sumativnom skalom
42
Naravno, sumarni skor se može podeliti i brojem tvrdnji, odnosno izraziti kao
prosečan skor – u tom slučaju ga je lakše interpretirati, zato što je potrebno znati samo raspon skale, a ne i broj tvrdnji u skali.
43
Peta faza podrazumeva izbor tvrdnji na osnovu njihovih metrijskih karakteristika za finalnu verziju skale.
da
44
skala u celini mora da ima odgovarajuću unutrašnju pouzdanost, obično izraženu preko
Kronbahovog alfa koeficijenta.
45
Prihvatljiva donja granica za skale stavova, za unutr.pouzdanost nešto je liberalnija nego za testove sposobnosti ili ličnosti, i obično se postavlja oko
0.7
46
Ukoliko pouzdanost značajno raste sa izostavljanjem neke od tvrdnji, preporuka je da se
te tvrdnje isključe iz konačne verzije instrumenta.
47
Za svaku od tvrdnji može se izračunati njena diskriminativna moć. ?
da
48
Dobro formulisana tvrdnja treba uspešno da
razvrstava ispitanike sa pozitivnim i negativnim opštim stavom prema stavskom objektu; drugim rečima, da uspešno razvrstava ispitanike sa visokim i niskim ukupnim skorom na skali.
49
U tu svrhu, izdvajaju se prvi i četvrti kvartil (u slučaju manjih uzoraka prvi i treći tercil) ispitanika po ukupnom skoru, zatim se računa prosek njihovih odgovora na pojedinačnim tvrdnjama, a razlika između ova dva proseka predstavlja
diskriminativnu moć tvrdnje.
50
Nekada se postavlja arbitrarna donja granica za prihvatljivu diskriminativnu moć – npr. 1.5 ili 2 ako je u pitanju petostepena skala, a nekada se
radi t test radi utvrđivanja značajnosti razlika između proseka ove dve grupe.
51
Formula za diskriminativnu moć tvrdnje
DM=ASQ4 –ASQ1
52
za svaku od tvrdnji može se izračunati njena korelacija sa ukupnim skorom na skali bez te pojedinačne tvrdnje (takozvana korigovana ajtem-total korelacija), a zatim se mogu isključiti tvrdnje kod kojih je korelacija ispod izvesne vrednosti ?
da | u literaturi se kao minimalna dozvoljena korelacija navodi 0.9 ili 0.8 (stroži kriterijum) ili 0.5 (blaži).
53
U šestoj fazi se odabiraju konačne tvrdnje – obično Likertove skale sadrže između
20 i 40 tvrdnji, mada se često koriste i skraćene, mini verzije skale od pet-šest tvrdnji ukoliko su zadovoljavajuće unutrašnje pouzdanosti.