likert procedura Flashcards
(53 cards)
U prvoj fazi, slično kao i u konstrukciji diferencijalne skale, istraživač
iz različitih izvora prikuplja evaluacione tvrdnje o stavskom objektu
Preporučuje se da ih bude između
80 i 100.
Međutim, ovde se ne zahteva da tvrdnje budu raspoređene po celom stavskom kontinuumu, već
se biraju umereno pozitivne ili negativne, a izostavljaju ekstremne i neutralne tvrdnje.
zašto se izostavljaju ekstremne i neutralne tvrdnje u likertovoj skali?
Pre svega, ekstremne tvrdnje mogu se pokazati nedovoljno diskriminativnim – s obzirom da na svaku tvrdnju odgovaraju svi ispitanici, ovakve tvrdnje će verovatno većina ispitanika ili prihvatati ili odbacivati
uz to, ispitanici sa ekstremnim stavovima imaće mogućnost da ih izraze tako što će na ponuđene tvrdnje sistematski reagovati ekstremno – njihov dominantan odgovor biće ekstremno prihvatanje ili odbacivanje.
Što se tiče neutralnih tvrdnji, dva su važna razloga za njihovo izostavljanje:
prvo, logički je besmisleno vrednosno neutralnoj tvrdnji pridruživati skalu procene. Kako, na primer, treba interpretirati neslaganje sa tvrdnjom “Smrtna kazna ima i dobrih i loših strana.” – ovako bi odgovarale i pristalice i protivnici smrtne kazne. Drugo, odgovori na neutralne tvrdnje ne bi trebalo da koreliraju sa ukupnim skorom na skali – neutralne tvrdnje ne provociraju takozvani dominantan odgovor, i ne odgovaraju principima konstrukcije sumacione skale.
da li odgovori na neutralne tvrdnje provociraju dominantan odgovor?
ne
i kao takve, ne odg principima konstrukcije sumacione skale!
da li je kod likerta neophodno da se u svakoj tvrdnji pominje stavski objekat
ne
Ovo zbog toga što ispitanici prihvataju ili odbacuju svaku tvrdnju, tako da im ostale tvrdnje daju kontekst
U drugoj fazi tvrdnjama se pridružuju
skale procene
U drugoj fazi tvrdnjama se pridružuju skale procene. Ovom prilikom istraživač može da donese različite metodološke odluke:
šta će ispitanici skalirati (slaganje, učestalost, adekvatnost, Tabela 3), b. koji će biti raspon pridružene skale c. da li će pridružena skala uključivati neutralnu tačku, odnosno da li će biti neparan ili paran broj podeoka
U zavisnosti od predmeta merenja, sadržaj pridružene skale može biti različit?
da
i u istom instrumentu može se menjati sadržaj skale?
da
Iako ispitanici najčešće procenjuju u kom stepenu se slažu sa tvrdnjama, nekada je prirodnije tvrdnjama pridružiti skalu učestalosti (ako se, na primer, daju
retrospektivni izveštaji o ponašanjima) ili adekvatnosti opisa (često se koristi u testovima ličnosti).
Kada je reč o broju podeoka na skali, premali broj podeoka može biti nedovoljno diskriminativan?
da
premali broj podeoka može i umanjiti pouzdanost celog instrumenta
da
skale sa prevelikim brojem podeoka, međutim, prevazilaze sposobnosti diskriminacije samih ispitanika i mogu u stvari biti svodive na kraće skale. ?
da
Likert je inicijalno preporučivao koliko stepena skalu
5ostepenu
ali su se u kasnijim istraživanjima primenjivale i skale sa većim brojem podeoka – obično od pet do jedanaest, ali u nekim slučajevima čak i do sto, a ređe i sa manjim, na primer tri.
U istraživanju u kome su direktno upoređivane psihometrijske karakteristike instrumenata sa jednakim brojem čestica (60), a različitim brojem podeoka na skali, autori su zaključili da je već tri podeoka dovoljno da se postigne zadovoljavajuća unutrašnja i test-retest pouzdanost?
da
koliko je podeoka dovoljno da se postigne zadovoljavajuća unutrašnja i test-retest pouzdanost?
3
3 podeoka dovoljna da se postigne šta?
unutrašnja i test-retest pouzdanost
Neke standardno korišćene mere, međutim, zahtevaju skale sa velikim brojem podeoka, npr
«termometar osećanja»
obično zadaje sa 100 podeoka
Ispitanicima se daje uputstvo da procene koliko hladna ili topla osećanja gaje prema određenim društvenim grupama, pri čemu 1 znači «izuzetno hladna» a 100 «izuzetno topla» osećanja, dok 50 označava «ni hladna ni topla».
ovo je
termometar osećanja
Uključivanje neutralne tačke u skalu procene ili njeno izostavljanje imaće posledice na
distribuciju odgovora
Ukoliko postoji neutralna tačka, ispitanici ispoljavaju tendenciju da biraju upravo ovu opciju, zašto?
tako ne ulažu kognitivne resurse u donošenje odluke.
Pored toga, mogućnost da odaberu neutralnu opciju dovodi do toga da ispitanici daju manje socijalno nepoželjnih odgovora
Slično, što je skala sa više podeoka, ispitanici češće biraju neutralnu tačku ?
da