terstonova diferencijalna skala

Question 1

ko je napisao članak stavovi se mogu meriti

Answer 1

terston

Question 2

Terston je stav posmatrao kao skup

Answer 2

uverenja o stavskom objektu, osećanja prema objektu, prethodnih ponašanja i budućih namera prema objektu

Question 3

Smatrao je da se ovaj skup psihičkih odgovora na određeni objekat lingvistički može predstaviti u formi

Answer 3

evaluativne tvrdnje.

Question 4

Svaka ovakva tvrdnja može se locirati na

Answer 4

evaluativnoj dimenziji, sa polovima pozitivno-negativno.

Question 5

Terstonov pristup merenju stavova se u modernoj psihometrijskoj literaturi naziva

Answer 5

pristupom idealne tačke

Question 6

šta se pretpostavlja u terstonovom pristupu idealne tačke

Answer 6

U njemu se pretpostavlja da će ispitanik prihvatiti tvrdnju koja do izvesnog stepena odgovara njegovoj oceni stavskog objekta, a da neće prihvatiti tvrdnje koje u većoj meri odstupaju od njegove ocene.

Question 7

utoliko je verovatnije da će ispitanici prihvatiti tvrdnje ukoliko su one po pozitivnosti/negativnosti

Answer 7

bliže njihovom stavu, a što su tvrdnje udaljenije od stava u oba smera, manje je verovatno da će ih prihvatiti.
ovo je pristup idealne tačke, terston

Question 8

pristup idealne tačke terston je pozajmio iz

Answer 8

psihofizičkih merenja.

Question 9

Ako, na primer, merimo težinu nekog stimulusa, od ispitanika će se tražiti da upoređuje taj stimulus sa serijom stimulusa koji u jednakim intervalima rastu po težini. Tako se i stav ispitanika prema određenom objektu može posmatrati kao standardna draž koju treba da izmerimo, a evaluativne tvrdnje na skali kao ponuđeni stimulusi različite težine sa kojima ispitanik upoređuje svoj stav. ?

Answer 9

da

Question 10

Zadatak konstruktora skale je da

Answer 10

unapred izmeri pozitivnost/negativnost tvrdnji koje će ispitaniku ponuditi

Question 11

zadatak ispitanika je da

Answer 11

među ponuđenim evaluativnim tvrdnjama pronađe jednu tvrdnju koja najbolje/najviše odgovara njegovom stavu.

Question 12

tvrdnje treba da budu raspoređene po evaluativnoj dimenziji tako da je pokrivaju

Answer 12

celu i da je pokrivaju ravnomerno.

Question 13

tvrdnje treba da formiraju skalu sa jednakim rasponom između podeoka, ili skalu

Answer 13

«stabilno rastućih intervala».