*Makt i socialt arbete Flashcards
(46 cards)
Vilka är några utgångspunkter gällande makt?
Makt är värdeneutralt - inte gott eller ont
Makt finns överallt och i alla relationer.
Där det finns makt finns motstånd och hur man agerar mot makten
Hur bör man se på socionomrollen utifrån begreppet makt?
Socionomen kan utöva makt utifrån lagar och regler - det blir mer synligt vilken makt som utövas.
Kontroll över resurser som kan påverka människor, dvs hur vi fördelar resurser.
Hur kan man definiera makt?
Makt kan definieras som att kunna få andra att göra något som de annars inte skulle ha gjort. A får B att agera utefter As önskan fast det går emot B.
Vad bygger makt på?
All makt bygger på att det finns ett system där makten får sin form. Tänk tex i matkön bara. Det sker naturligt!
Reflektera över vad makt över och vad makt att betyder!
Makt över: När makt används systematiskt genom att begränsa och minska marginaliserade gruppers värde och handlingsutrymme,medverkar det till att koncentrera makten till dem som redan är mäktiga
Makt att: När makt används för att underlätta för människor att använda sin egen makt. Makt används då för att gagna alla i samhället utan att det begränsar någon annan
makten är inbyggd i samhällets struktur.
Strukturell makt
Hur ser strukturell makt på under/överordningar?
Under- och överordning mellan grupper, där den som har mest makt har möjlighet att agera.
Exempelvis klasstrukturer som fanns i Sverige förut. Vi delades in i adel, bönder etc. Vilken klass du var i påverkade din makt.
Finns kvar idag. Inom organisationer kan denna typen av makt “sitta i väggarna, hur vi ska bete oss.
Varför är makt svår att ingripa mot?
Svår att ingripa - makten är så inbyggd så att den är svår att upptäcka och göra motstånd mot.
Syftar till en maktutövning där det är aktörens handlingar och mål som står i fokus. Du har ett MÅL i ditt agerande och strävar efter ett visst resultat.
Intentionell makt
Vilka nivåer finns intentionell makt på?
Intentionell makt finns på individ, grupp och organisationsnivå. Tex JU, deras mål är att utbilda studenter och i deras strävan finns det olika kontrollfunktioner. “Detta ska läsas, denna tentan ska du göra”. Även inom en familj kan detta finnas - föräldrar påverkar sina barn att gå en viss utbildning exempelvis.
Makt som uppstår i relationer mellan individer, organisationer osv.
Vad påverkar den makten?
Relationell makt
Konstrueras i situationen. Eftersom den uppstår i olika sociala kontexter så påverkas den också av normer och värderingar som finns inom den kontexten.
Makt att beluta om lagstiftning och förordningar
Vad beror den makten på?
Förklara minoritet och majoritet.
Regering och riksdagens makt - generellt accepterat.
Fördelning av mandat, blockindelning. Den politiska makten beror på hur många mandat man har inom riksdagen.
Minoritet och majoritet - har du minoritet kan du bli mer beroende av andra för att få igenom ditt förslag.
Makt som opposition, viktigt att ha flera åsikter.
Har möjlighet att förmedla olika typer av budskap
Varför är denna makt viktig?
Informationsmakt
Fri media är en förutsättning för att kunna ha ett demokratiskt samhälle. Om ingen får säga emot makten finns större risk för korruption.
Denna typ av makt förknippas främst med akademin på olika sätt, alltså med våra universitet där forskning sker och förs ut på olika sätt. Även kopplat till kvalificerade yrken, som kan ha en koppling till universitet.
Varför har akademin setts som en motpol till makt?
Kunskap- och expertmakt
Akademin har ibland setts som en motpol till makt då den kan ha en kritisk funktion samtidigt som den är en del av maktstrukturer. Inom akademin finns det också maktstrukturer.
Demokratiska rättigheter, vi har makten att exempelvis rösta.
Vi har makt över oss själva och kan styra över våra egna liv.
Finns faktorer som kan påverka oss, till exempel normer.§
Medborgarmakt och självreglerande makt
Vilka tre delar består Franzéns makttriangel av?
Diskurser, resurser och kontexter
handlar om hur ord blir olika typer av maktsymboler eller maktbruk. Till exempel ord, vinnare och förlorare sätter en bild för hur vi ska tolka personer.
Diskursernas makt
Makten styrs av den som har mest makt och det är dem som kan sätta maktens agenda.
Maktens diskurser
Utifrån triangeln: vad menas med resurser?
Resurser är den andra hörnstenen. Utifrån det så menar dem att makt och resurser hänger samman, och resurser kan vara: Ekonomiskt, politiskt, kulturellt och socialt kapital men också lagar och regler som har makt över fördelning
Franzen resurser: Varför hamnar klienter mellan stolar?
Det förekommer revir-, makt-, och kompetensstrider som kan leda till att klienter inte får någon hjälp och hamnar mellan stolarna. Tex lärare och skolkurator.
Franzen resurser: Vad menas med kategorisering?
Kategorisering kan också vara ett verktyg. Att kategorisera människor är väldigt vanligt för att tydliggöra om personen har rätt till att få hjälp. Tex när du åker tåg kategoriseras du in i ålder etc - typ av kategorisering. Socialtjänsten kategoriserar också om man är en person som ska få deras stöd eller vända sig någon annanstans.
Utifrån franzen triangel. Vad menas med kontext?
Beskriver vilket sammanhang vi befinner oss i och i vilket sammanhang makten utspelar sig i. En kontext påverkas också av andra kontexter. Till exempel en socialarbetare påverkas av riksdagens och regeringens lagar, socialstyrelsens handbok för hur vi ska handlägga och utreda, EU:s lagar och direktiv, offentliga myndigheter som Försäkringskassan och så vidare.
En maktform som handlar om att någon väljer att inte agera vid en viss situation. Personen väljer att underlåta sig att göra något. Kan ha positiva och negativa konsekvenser.
Underlåtenhetsmakt
Beskrivs som en makt utifrån en över- och underordning.
Den som har makt agerar med hänvisning till den underordnades “bästa”. Detta är att agera mot klientens självbestämmande.
Experten vet bäst
Paternalism
