Maria Montessori Flashcards
Que veut Maria Montessori?
Elle veut permettre à l’enfant d’être autonome pour qu’il puisse se libérer des chaines des adultes. Pour elle, les enfants sont l’espoir d’une humanité nouvelle.
La religion est-elle présente dans la vision du monde de Montessori?
Oui, extrêmement présente dans sa pensée et sa vision du monde.
Maria Montessori met de l’importance sur le respect de l’enfant et l’amour qu’on doit lui porter. Vrai ou faux?
Vrai. Elle dit aussi qu’on doit le respecter dans sa dignité d’être humain.
Montessori se situe dans un courant expérimental. Qu’est-ce que cela signifie?
Elle s’appuie sur différentes sciences, mais majoritairement sur l’observation des enfants. Des chercheurs avancent d’ailleurs que ses recherches manquent de vigueur.
Montessori soutient que le développement de l’enfant suit des stades. Quels sont ces stades?
Stade 1 : 0 à 6 ans, l’esprit absorbant
Sous stade 1 : 0 à 3 ans, esprit absorbant inconscient. L’enfant a besoin de régularité et d’ordre. C’est grâce à ça qu’il se sécurise et se construit. L’exploration sensorielle est très importante.
Sous stade 2 : 3 à 6 ans, esprit absorbant conscient.
Stade 2 : 7 à 12 ans, période de stabilité. La faculté de raisonnement se renforce.
Stade 3 : 12 à 18 ans
Sous stade 1 : 12 à 15 ans, puberté.
Sous stade 2 : 15 à 18 ans, adolescence.
Stade 4 : 18 à 24 ans, fin du développement, arrivée à la norme de l’humanité.
Montessori dit que quelque chose dans notre essence, dans notre être nous pousse à nous construire. Vrai ou faux?
Vrai.
Montessori avance que le développement est coulé dans des étapes et que l’éducation doit accompagner le développement, pas être son déclencheur. Cette pensée est contraire à quel pédagogue?
Vygotsky.
Selon Montessori, qu’est-ce qu’une période sensible?
Des moments ou l’organisme se dirige, par pulsion, vers une activité définie afin d’acquérir certaines fonctions. Lorsque le but est atteint, la sensibilité disparait. Lorsque la période sensible est ignorée apparait une déformation, un bouleversement dans le développement de l’enfant. C’est lors de la période sensible que l’enfant est réceptif à l’apprentissage.
Pour Montessori, qu’elle est l’activité qui permet à l’enfant de se construire?
Le travail. C’est une activité qui le satisfait entièrement, qui engage sa personnalité entière, qui lui apporte de la joie et qui lui permet de se construire. Le travail doit être choisi en toute liberté, il ne peut pas être imposé.
Pour Montessori, le jeu est-il un bon moyen de se construire?
Non. Selon Montessori, le jeu ne satisfait pas l’enfant totalement.
Le travail social est moins présent chez Montessori que chez Dewey. Vrai ou faux?
Vrai.
À quoi ressemble la Casa Dei Bambini ?
C’est un lieu préalablement aménagé, prêt avant l’arrivée des enfants.
L’enfant y est libre et peu suivre son développement sans l’intervention de l’adulte.
C’est un lieu sécurisant qui aide à la concentration
C’est un cercle limité, puisque l’enfant doit être à l’abri de la surstimulation et prendre le temps de se construire en retrait
C’est un monde miniature à l’image des adultes
L’enfant est regroupé avec ceux faisant partie de la même période de développement
À la Casa Dei Bambini, la liberté des enfants est limitée par les éléments de culture qui leur sont présentés. Vrai ou faux?
Vrai.
Quelles sont les cinq caractéristiques du matériel didactique de Montessori?
- Isole une qualité et est gradué
- Dispositif de contrôle de l’erreur (l’enfant peut voir soi-même s’il a réussi)
- Esthétique
- Possibilité d’autoactivité (doit se prêter à différentes possibilités)
- En quantité limitée
Sur quoi est fondé le programme de Montessori pour les enfants de 3 à 7 ans?
Éducation motrice (soins personnels, jardinage, tirer un rideau, etc.)
Éducation sensorielle (reconnaître des ensembles, des identités, des quantités, etc.)
Éducation intellectuelle (mathématiques et langage)
