METÓDY VÝCHOVNÉHO Pôsobenia

Question 1

Definuj klarifikáciu

Answer 1

je to metóda výchovného pôsobenia, ktorej dôsledkom ovplyvňovania je vznik takej psychickej kvality vo forme názoru, ktorá vyplýva zo získaných vedomostí
- my poskytujeme informácie a on si na ich základe vytvára názor

Question 2

Ako sa delí klarifikácia?

Answer 2

1. objasňovanie
2. vysvetľovanie

Question 3

Aké sú základné pojmy klarifikácie?

Answer 3

1. téza
2. argument
3. informácia

Question 4

Aké sú požiadavky na formulovanie téz?

Answer 4

1. komunikatívnosť
2. kontradiktívnosť
3. depersonifikovanosť

Question 5

Definuj komunikatívnosť ako požiadavku na formulovanie téz

Answer 5

• informácia, ktorú subjekt podrobuje kritickému rozboru z hľadiska pravdivosti
• myšlienka, ktorej pravdivosť treba dokázať
• vyjadruje osobný postoj toho, kto ju formuluje
• percipient môže mať rozličné postoje, treba zabezpečiť prijateľnosť

Question 6

Definuj kontradiktívnosť ako požiadavku na formulovanie téz a aký môže byť výsledok

Answer 6

• vyjadruje nakoľko je téza klarifikátora odlišná od pôvodného názoru percipienta

1. Protikladné tézy
2. Diferenciačné tézy
3. Problémové tézy

Question 7

Definuj depersonifikovateľnosť ako požiadavku na formulovanie téz

Answer 7

• odpútanie od zosobnenie
• odpútanie od osobného stanoviska, ktoré by mohlo viesť k osobnej rivalite
• zámena osobných zámen:
  1. skupinami
  2. predmetmi
  3. mediátormi

Question 8

Definuj argument

Answer 8

• dovod, dôkaz, prečo je téza platná
• slúži na podopretie platnosti tézy
• mal by byť vždy pravdivý

Question 9

Aké sú typy argumentov?

Answer 9

1. faktické
   - existuje dôkaz, ktorý je objektívna vecnosť, skutočnosť
2. logické
   - je odvodený, nepriamy, založený na princípe logiky, induktívneho a deduktívneho myslenia
3. emocionálne
   - pôsobí na recipienta tým, že vyvoláva v ňom zážitok príjemnosti alebo nepríjemnosti

Question 10

Definuj persuáziu

Answer 10

• špecifické ovplyvňovanie, vyznačujúce sa dobrovoľným, zainteresovaným a zúčastneným uistením sa percipienta o zdôvodnenosti nejakého stanoviska

Question 11

Aké sú znaky persuázie?

Answer 11

1. dobrovoľnosť
2. zainteresovanosť
3. zúčastnenosť
4. uistenosť
5. zdôvodnenosť

Question 12

Kedy je dobrovoľné presvedčenie?

Answer 12

1. ak účastník prežíva maximum slobodného rozhodovania sa pri akceptácii druhého názoru
2. ak nie je presvedčený, nemá pocit, že bude nejako potrestaný

Question 13

Čo patrí medzi nepriame donucovanie

Answer 13

• možnosť výberu, ale druhá možnosť má v sebe prekážky

1. psychické premoženie
2. brainwashing
3. pod časovým stresom
4. obmedzenie/skreslenie informácii

Question 14

Definuj zainteresovanosť ako znak persuázie

Answer 14

• výsledné presvedčenie nezávisí len od snahy a názoru presviedčateľa ale aj od vedomostí, záujmov a potrieb percipienta

Question 15

Ako môžeme viesť k zainteresovanosti

Answer 15

1. poskytovať informácie
   - poučujeme
   - hľadáme súvis medzi príčinou a účinkom
   - môže dôjsť k vzdoru
2. zameranie sa na zmysel a účel
   - presviedčame
   - využívame argumenty a zistenia
   - hľadáme súvis medzi dôvodom a následkom
   - získavame argumenty, ktoré zdôrazňujú význam presvedčenia

Question 16

Definuj zúčastnenosť ako znak persuázie

Answer 16

• presvedčenie je ovplyvnenie, ktoré ak vznikne, jeho nositeľ ho považuje za svoju vlastnú psychickú kvalitu = zvnútorní si ho
• na to aby prebehlo zvnútornenie musí byť zaangažovaný
• na to aby sme niekoho presviedčali, musíme ho nechať si obhajovať svoje pôvodné presvedčenie, inak to nie je zúčastnenie

Question 17

Aké sú persuázne postupy na dosiahnutie zúčastnenia?

Answer 17

1. egocentrické
2. alterocentrické
3. noscentrické
4. neutrálne centrické

Question 18

Ako si vieme overovať informácie aby sme sa uistili?

Answer 18

1. zmyslovými orgánmi - netreba sa uisťovať
2. racionálne overenie - potrebujem sa uisťovať

Question 19

Aké sú typy racionálneho overenia - keď sa potrebujem uisťovať?

Answer 19

1. vytvorenie si hypotézy
   - vedecké poznanie
   - objektívne dáta
2. domnienky
   - medziľudské ovplyvňovanie
   - objektívna a subjektívna pravdepodobnosť
   - jedinečná skúsenosť ovplyvňovaného

Question 20

Čo vznikne ak sa informácia overí?

Answer 20

1. poznatok/poučka
   - môže byť aj sama o sebe
2. presvedčenie
   - viazané na konkrétneho človeka

Question 21

Čím je prijatie presdvedčenia zdôvodnené?

Answer 21

1. uisťovaním o správnosti a pravdivosti
2. presvedčením ako preferenciou osobných hodnôt

Question 22

Ako sa uisťuje o správnosti?

Answer 22

• overujeme dokazovaním - logicky
• ak sa overí - poznáme pravdu
• ak nie je možné overiť - subjektívne sa uisťujeme o správnosti

Question 23

Ako sa uisťuje o pravdivosti?

Answer 23

• mimo logických základov myslenia
• logika je nevyhnutnou ale nedostatočnou podmienkou pravdivosti
• konfromnácia s objektívnou realitou

Question 24

Čo je základom presvedčenia ako preferencie osobných hodnôt?

Answer 24

• poskytnutie sprostredkovanej hodnoty, mimo konfliktu hodnôt
• sprostredkovaná hodnota musí byť významnejšia ako hodnoty v konflikte
• vďaka sprostredkovanej hodnote môže percipient prijať čo je predmetom presviedčania

Question 25

Aké kroky má persuázia v praxi?

Answer 25

1. prezentovanie dôkazov 2. interogatívne presviedčanie 3. intervenujúce vplyvy 4. uplatňovanie apelov 5. autorstvo presvedčenia

Question 26

Definuj amplifikáciu

Answer 26

miesto, v ktorom vrcholí intenzita emotívnej, faktickej a logickej argumentácie

Question 27

Ako sa delí prezentovanie dôkazov v persuázii?

Answer 27

1. klimax 2. antiklimax 3. mezoklimax

Question 28

U koho je aplikovateľné interogatívne presviedčanie?

Answer 28

1. nonkonformný recipient 2. dominantný recipient 3. predpojatý, negativizmus, predsudky

Question 29

Ako delíme interogatívne presviedčanie?

Answer 29

1. spochybnenie 2. schvaľovanie 3. zovšeobecnenie

Question 30

Aké druhy otázok v schvaľovaní poznáme?

Answer 30

1. pripomienkujúce 2. prehlbujúce 3. fixujúce

Question 31

Čo znamená uplatnenie apelov?

Answer 31

- vplyv - emotívny nátlak na presviedčanú osobu

Question 32

Aké poznáme formy uplatnenia apelov?

Answer 32

1. slovná forma apelov 2. vetná forma

Question 33

Ako delíme slovnú formu apelov?

Answer 33

1. direktívne 2. indirektívne 3. kombinované

Question 34

Definuj sugesciu

Answer 34

je to psychické pôsobenie, ktoré sa uskutočňuje pomocou reči ale aj neročovými prostriedkami, a ktoré sa vyznačuje zníženou mierou argumentácie

Question 35

Na zmenu čoho má dosah sugescia?

Answer 35

1. v psychike 2. hodnôt 3. v správaní 4. názorov 5. motívov sociálneho styku ľudí

Question 36

Aký má byť rečový faktor sugestora?

Answer 36

reč má byť: 1. zámerná 2. direktívna 3. rýchla sugescia 4. nová 5. krátka 6. intenzívna 7. imperatívna 8. neargumentatívna 9. emotívna 10. dôraz na intonáciu

Question 37

Aký má byť časový faktor reči sugestora?

Answer 37

procesy vyplývajúce z: 1. fázovania 2. konjugovania 3. lokalizovania sugescie