Mobilité sociale

Question 1

• Qui institutionnalise le terme “ mobilité sociale “ en 1927 ?

Answer 1

• **Pitrim Sorokin : **cela désigne le passage d’un individu (mobilité individuelle) ou d’un groupe d’individus (mobilité collective) d’un groupe social à un autre.

Question 2

Pourquoi peut-on parler d’un double paradoxe ?

Answer 2

On peut parler d’un double paradoxe :

• spatial : peu de différences internationales en matière de mobilité ;
• temporel : malgré la massification scolaire, les 30 glorieuses, la tertiarisation, la mobilité reste faible.

Question 3

• Qu’est ce que la mobilité intergénérationnelle?
• Qu’est ce que la mobilité intragénérationnelle?

Answer 3

• Qu’est ce que la mobilité intergénérationnelle?

Changement de statut social des individus entre deux générations : enfants / parents (= mobilité sociale)

• Qu’est ce que la mobilité intragénérationnelle?

Mobilité profesionnelle au cours de la carrière pour les individus d’une génération donnée (= mobilité profesionnelle)

Question 4

• Qu’est ce que la mobilité géographique?

Answer 4

• Qu’est ce que la mobilité géographique?

Désigne tous les mouvements des individus dans l’espace à la fois national et international.

Question 5

• Qu’est ce que la mobilité horizontale?
• Qu’est ce que la mobilité verticale?

Answer 5

• Qu’est ce que la mobilité horizontale?

La position sociale d’un individu dans la hiérarchie sociale reste identique mais changement de profession ou d’activité.

• Qu’est ce que la mobilité verticale?

Modification de la position sociale d’un individu dans la hiérachie sociale.

Question 6

• Qu’est ce que la mobilité ascendante?
• Qu’est ce que la mobilité descendante?

Answer 6

• Qu’est ce que la mobilité ascendante?

Passage d’une catégorie sociale à une autre considérée comme supérieure.

• Qu’est ce que la mobilité descendante?

Regression sociale, déclassement démotion sociale.

Question 7

• Qu’est ce que la contre-mobilité?

Answer 7

• Qu’est ce que la contre-mobilité?

Trajectoire sociale qui rapproche un individu de sa position sociale d’origine. Exemple : un fils de dirigeant qui gravit les échelons pour se rapprocher de la position de son père.

Question 8

• Qu’est ce que la mobilité structurelle?
• Qu’est ce que la mobilité nette ?

Answer 8

• Qu’est ce que la mobilité structurelle?

Mobilité imposée par l’évolution des structures de la populationa active d’une époque à l’autre.* Exemple : Baisse de la part relative des agriculteurs dans la population active donc les enfants vont changer, par contrainte, de catégorie.*

• Qu’est ce que la mobilité nette ?

Mobilité qui ne s’explique pas par l’évolution de la structure = mobilité totale - mobilité structurelle.

Question 9

• Qu’est ce que la prise en compte de l’effet de constance nominale?

Answer 9

• Qu’est ce que la **prise en compte de l’effet de constance nominale **?

Prise en compte de l’évolution de la structure économique et sociale, un fils d’agriculteur qui appartient à la même PCS que son père peut connaitre soit une promotion sociale ou un déclassement en fonction des caractères de son exploitation, prospérités, difficultés…

Question 10

• Qui a mené une première enquête sur la mobilité sociale?
• Quand a-t-elle eu lieu?

Answer 10

• Qui a mené une première enquête sur la mobilité sociale?

David GLASS.

• Quand a-t-elle eu lieu?

En 1949.

Question 11

• Quand a-t-on mené une première enquête sur la mobilité sociale en France ?
• Comment a t-on fait ?

Answer 11

• Quand a-t-on mené une première enquête sur la mobilité sociale en France?

En 1953.

• Comment a t-on fait ?

Comparaison de la catégorie socioprofesionnelle des hommes ayant ou ayant eu un emploi de 40 à 59 ans au moment de l’enquête (= déstinée sociale) avec celle de leur père, c’est un déclaration de la position du père à la fin de leurs propres études. = Origine sociale

Question 12

• Qu’est ce que la mobilité sociale nulle?
• Qu’estce que la **mobilité sociale parfaite **?

Answer 12

• Qu’est ce que la mobilité sociale nulle?

Inertie sociale totale, modèle d’hérédité sociale totale.

• Qu’estce que la mobilité sociale parfaite?

Théoriquement, c’est la la probabilité d’un individu originaire d’une PCS déterminéee, d’appartenir à une PCS quelconque.

Question 13

• Qu’est ce qu’une table de destinée?
• Qu’est ce qu’une table de recrutement?
• Que remarque-ton ?

Answer 13

• Qu’est ce qu’une table de destinée (des fils)?

Repartition des positions acquises par les fils d’une même origine sociale

• Exemple : 10 % des fils de… sont…*
• Qu’est ce qu’une table de recrutement (sont fils)?

Repartion des origines sociales des membres d’une catégorie socioprofesionnelle
Exemple : 23% des…sont fils de…

La diagonale mesure l’immobilité sociale.
* Que remarque-ton ?

Trajectoires courtes, PCS proche de cette d’origine. Sur 100 fils d’agriculteurs 37% sont ouvriers (2003)

Tendance à l’immobilité aux 2 extrêmes de la hiérarchie sociale : proportion de fils se retrouvant dans la même PCS : 53% des fils de cadres sont cadres, 46% des fils d’ouvriers sont ouvriers.
Les catégories intermédiaires sont plus mobiles.

Question 14

• Quelles sont les limites des PCS ?

Answer 14

• Quelles sont les limites des PCS ?

Conventions qui reposent sur plusieurs critères : profession, statut, qualitifaction. Il existe d’autres critères pour montrer les inégalités de pouvoir, prestige…

On évacue la mère…

Les chômeurs sont intégrés à la dernières professions exercée + inactifs, retraités.

Age, après 40 ans la mobilité n’est pas prise en compte. Le changement de statut est donc imparfaitement retranscrit.

Supose une fécondité non différentielle entre les PCS alors que cela peut jouer sur une mobilité structurelle Claude Thélot

Problème du nombre de générations : 2. Alors que la mobilité est plus visible sur plusieurs générations. Effet de rattrapage pour C. Thélot, cycle ?

Question 15

• Quel auteur tente de démonter l’hérédité du “ génie “ à partir de statistiques ?

Answer 15

• Quel auteur tente de démonter l’hérédité du “ génie “ à partir de statistiques ?

Francis Galton, nécéssité d’une politique eugénique, encourager la fédondité des élites. L’Etat a un role, pour favoriser cela.

+ Complété par Alexis Carrel.

Question 16

• Qu’est ce que la “ capillarité sociale” ?

Answer 16

• Qu’est ce que la “ capillarité sociale” ?

On doit cela à Arsène Dumont : baisse de la fécondité est liée à une stratégie égoiste d’élévation dans l’échelle sociale. Les individus se déchargent du poids de la reproduction.

+ Gabriel Tarde avec l’imitation, on a la natalité “ de la classe à laquelle on voudrait appartenir “.

Question 17

• Quel auteur raisonne en terme d’élites?
• Comment la société est-elle divisée ?
• Qu’est ce qu’une élite ?
• Qu’est ce qu’une élite politique ?
• Comment les membres assurent-ils la perennité dans les instances dirigeantes ?

Answer 17

• Quel auteur raisonne en terme d’élites?

Vilfredo Pareto

• Comment la société est-elle divisée ?

La société est divisée en deux groupes : dirigeants et dirigés.

• Qu’est ce qu’une élite ?

Les membres supérieurs de la société cad ceux qui ont les qualités éminentes qui apportent pouvoir et prestige.

• Qu’est ce qu’une élite politique ?

Composé d’élite gouvernementale et non gouvernementale

• Comment les membres assurent-ils la pérennité dans les instances dirigeantes ?

Deux qualités : coercition et consentement. Valeurs contradictoires. Souple (rusé) et avoir l’art de la persuasion + utiliser la violence pour supprimer la constestation.

Deux psychologies opposées : le renard et le lion.

*

Question 18

• Qui propose une analyse dichotomique de la société entre dirigeants et dirigés ?

Answer 18

• Qui propose une analyse dichotomique de la société entre dirigeants et dirigés ?

Gaetano Mosca.

Les dirigeants monopolitsent le povoir + les avantages avec des méthodes légalistes et ou arbitraires. Coercition, manipulation, idéologie pour légitimer la domination sur la population. La religion et le nationalisme sont des vecteurs.

Le changement vient d’un conflit entre élite dirigeante au pouvoir et luttant pour son maintien et de nouvelles formes minoritaires : stratégie de conquête.

Question 19

• Pour Marx, que constitue la mobilité sociale ?

Answer 19

C’est un instrument de pérennité de la classe bourgeoise. “ + La classe dominante est capable d’intégrer les hommes éminants des classes dominés, + durable et dangereuse sera sa domination “

Question 20

• Qui théorie le déclin des élites traditionnelles ?

Answer 20

Karl Mannheim

Question 21

• Qui théorise l’avènement inéluctable des régimes collectivites et le dépérissement de la démocratie qu’il réduit à un pluralisme des partis selectionnant chacun des élites appelés à gouverner ?

Answer 21

**J.A. Schumpter **

Question 22

Qui remet en cause la mobilité sociale ?

Answer 22

Nicos Poulantzas, la mobilité sociale reste marginale dans le mode de production capitaliste et n’est pas un frein à la perétuaiton des rapports de classe. Le mouvement ouvrier reste à travers la lutter des classes, le moteur d’une mobilité sociale ascendante.

Question 23

• Qui voie en la spécialisation croissante du travail des chances objectives d’ascension sociale dans le capitalisme, consteste la paupérisation de la vlasse ouvrière et note un individualisme croissant de la société ?

Answer 23

Werner Sombart

Question 24

Qui met l’accent sur les mécanismes autorégulateurs de la société ?

Answer 24

Pitrim Sorokin, ils reposent sur l’action d’instances d’orientation (“selection agencies”) dont la nature varie avec les époques et la société dans lesquels elles sont à l’oeuvre. Celles ci régulent le passage d’une position sociale à une autre. Dans les sociétés industrialisée modernes, le double mouvement des idées démocratiques d’une part et mutations industrielles fait que se développe une société méritocratique de classes. Les instances d’intégration sont représentées principalement par la famille et l’école. La position dans la structure sociale d’un individu sera déterminé par son environnement personnel et de la force des “ agences de sélection sociale “.

Question 25

• Que démontrent les études empiriques après la seconde guerre mondial ?

Answer 25

• Que démontrent les études empiriques après la seconde guerre mondial ?

1. Contradiction entre idéal démocratique et absence de mobilité sociale, même si un peu plus développée que dans les sociétés traditionnelles. L’industrialisation, croissance, développement éducatif : le degré de mobilité ne s’accroit pas. **Claude Thélot. “Viscosité sociale”

2.**
Faible différence internationale en matière de mobilité intergénérationalle malgré de fortes diversités culturelles.

Question 26

• Quelles analyses cherchen à montrer une forte reproduction sociale ?

Answer 26

• Quelles analyses cherchen à montrer une forte reproduction sociale ?
  1. Daniel Berthaux : la mobilité sociale n’existe pas. L’hérédité est la règle. C’est la reproduction nécessaire des structures et non le choix des individus qui détermine les positions auxquelles ils accèdent.
  2. Christian Baudelot et Roger Establet : L’école capitaliste en France (1971), les diploements donnant accès aux postes de dirigeants restent sociologiquement très fermés. et la croissance des diplomes intermédiaires répond à une nécessité du systèmé capitalisme, poour l’encadrement.
  3. Pierre Bourdieu : le concept d’habitus. Les individus adoptent des pratiques sociales en accord avec leur appartenance sociale et permet de “naturaliser” leurs caractéristiques sociales par l’hexis corporelle. L’habitus s’exerce à l’insu des individus, ce qui parait naturel est en fait généré par l’habitus.

Question 27

• Quels sont les auteurs américains qui ont travaillé sur la mobilité sociale? Exposer la thèse.

Answer 27

• Quels sont les auteurs américains qui ont travaillé sur la mobilité sociale? Exposer la thèse.

Peter Blau et Otis Duncan
“ The american ocupational structure “ (1967). Le statut acquis par un homme devient plus important que son statut hérité (origine). Dans la société américiane, le staut professionnel est beaucoup + acquis (achievement) qu’il n’est hérité (ascription). Ils en viennent à critiquer la distinction entre mobilité strucutrelle et nette. Cette distinction a un sens au niveau macrosocial mais les mesures sont individuelles. La mobilité nette est vue comme un résidu. Non prise en compte de la fécondité différentielle, mortalité différentielle, immigration…

Question 28

• Exposer la thèse de Pierre Bourdieu et Jean Claude Passeron. L

Answer 28

‘école transforme les inégalités sociales en inégalités scolaires. Elle a donc une fonction de selection sociale. Naturalisée à travers une “ domination symbolique “ qui transforme les jugements sociaux en jugements scolaires. Les enfants scolarisés de la classe dominée sont exclus doublement : échec scolaire et acception que cet échec est du à leurs propres limites intellectuelles. L’idéologie méritocratique républicaine légitime cette sélection.

Question 29

1. Présenter le Paradaoxe d’Anderson.

Answer 29

• En 1963 : Anderson étudie le rapport entre diplome et staut socia entre fils et père. Un fils ayant un diplôme plus élevé que son père devrait avoir un statut social plus élevé. Or ce n’est pas toujours ainsi. Dans L’inégalité des chances, R. Boudon souligne que le nombre de positions scolaires élevées augme beaucoup + vite que le nombre de positions sociales élevées, ce qui entraine mécaniquement une dévalorisation objective des diplômes scolaires sur le marché du L.

Roger Girod montre que les inégalités dues à la conjoncture sont aussi importantes que les inégalités dues aux structures. Date de naissance est un critère important.

Question 30

• Exposer la thèse de Camille Peugny
• Qui relativise cette thèse ?

Answer 30

Mobilité descendante despuis les années 1970, en s’appuyant sur une analyse quantitative INSEE, 3 conclusions :

• involution (régression) par rapport aux générations nées dans les années 1940 qui ont bénéficié d’un mouvement ascendant puissant et continu. Les trajectoires ascendantes sont moins fréquentes dans les années 2000. Mais les descendantes augmentent. Le diplôme reste l’arme principale contre les risqes de déclassement sociale.
• L’expérience d’un déclassement n’a pas le même sens pour tout le monde. Enfant de cadre populaire (peu diplomé) ou enfant de “ dauphin “ (diplomé). Sentiment d’une génération “sacrifiée”, frustratins, l’école n’a pas tenu ses promesses. Rebéllion contre la société
• _Le déclassement expliquerait une droitisation. _
• Eric Maurin, la majorité des français reste protégée de la déchéance sociale. C’est la peur du déclassement notamment chez les classes moyennes qui est ressentie dans l’ensemble de la société. Diginité sociale = conquete et conservation d’un statut au terme d’une compétition scolaire notamment.