Module 2 : Classification

Question 1

Comment est-ce qu’on catégorise les aphasies (3 points) ?

Answer 1

On se base sur :
1. la sémiologie (les signes observés au niveau des lacunes de la communication)
2. site de la lésion (fibres connectifs)
3. évolution dans le temps

Question 2

Pourquoi existe-il une classification des aphasies (3) ?

Answer 2

1. Nous aide lors des évaluations
2. Nous aide à former une impression clinique dès le début
3. Nous donne une idée des forces du patient qui peut nous aider à travailler ses faiblesses

Question 3

Aphasie réceptive

Answer 3

Réceptive = fluente = postérieur = sensorielle
- affects the ability to read and understand speech
- Wernicke’s aphasia

Question 4

Aphasie expressive

Answer 4

Expressive = non-fluente = antérieur = motrice
- the patient knows what they want to say but has trouble saying or writing thoughts
- Broca’s aphasia

Question 5

Dans l’étude, qu’est-ce qu’on a observé pour la classification de l’aphasie un an post AVC ?

Answer 5

« Le type d’aphasie a toujours évolué vers une forme moins sévère au cours de la première année. »
- non-fluent aphasia could evolve to fluent aphasia (Global aphasia > Wernicke’s aphasia or Broca > anomic), BUT a fluent aphasia never evolved to a non-fluent aphasia

Question 6

Pourquoi est-ce que le type d’aphasie peut changer dans le temps (2 raisons) ?

Answer 6

1. récupération spontané possible
2. amélioration avec la thérapie