Morpho 1 Flashcards

(46 cards)

1
Q

Qu’est-ce que la morphologie ?

A

La morphologie étudie la structure interne des mots.

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Q

Qu’est-ce qu’un morphème ?

A

La plus petite unité douée d’une forme et d’une signification.

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Q

Comment classifie-t-on les mots ?

A
  • Simple: un mot formé d’un seul morphème
  • Complexe: un mot formé de plusieurs morphèmes.
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4
Q

Qu’est-ce qu’une racine ?

A

La racine constitue le centre du mot et porte le sens principal.

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Q

Qu’est-ce qu’un affixe ?

A

Un élément qui s’ajoute à une base pour créer un mot complexe.

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6
Q

Quels sont les deux types d’affixes ?

A
  • Préfixes: précèdent la racine
  • Suffixes: suivent la racine.
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7
Q

Les préfixes changent-ils la catégorie grammaticale en français ?

A

Non, ils ne changent pas la catégorie grammaticale.

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8
Q

Les suffixes peuvent-ils changer la catégorie grammaticale ?

A

Oui, ils peuvent changer la catégorie grammaticale.

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9
Q

Qu’est-ce que la morphologie dérivationnelle ?

A

La formation des mots.

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10
Q

Qu’est-ce que la morphologie flexionnelle ?

A

La modification de la forme d’un morphème par l’ajout d’informations grammaticales.

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11
Q

Qu’est-ce que la dérivation ?

A

Elle permet de créer des nouveaux mots en changeant la catégorie grammaticale de la base et/ou en ajoutant du sens.

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12
Q

Quelles sont les contraintes de la dérivation ?

A

Il n’est pas possible d’ajouter n’importe quel affixe à n’importe quelle forme.

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13
Q

Qu’est-ce que la flexion ?

A

La morphologie flexionnelle s’applique à des classes entières de mots, comme les noms, les verbes, et les adjectifs.

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14
Q

Quels types d’informations grammaticales les verbes prennent-ils ?

A
  • Temps
  • Aspect
  • Mode
  • Personne
  • Nombre.
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15
Q

Quels types d’informations grammaticales les noms et adjectifs prennent-ils ?

A
  • Genre
  • Nombre.
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16
Q

Quels sont les différents cas pour les pronoms ?

A
  • Nominatif
  • Accusatif
  • Datif
  • Partitif.
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17
Q

Quelle est la différence entre dérivation et flexion ?

A
  • Changement de la catégorie grammaticale avec les affixes dérivationnels vs flexio que non
  • Productivité: Les affixes dérivationnels ne peuvent pas s’attacher à n’importe quelle racine, donc ne sont pas productif vs flexio qui on peut de restriction pour attachemement
  • Ordre: les affixes dérivationnels se combinent avec la racine avant les affixes flexionnels vs dé flexionnels qui sont plus loin
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18
Q

Qu’est-ce que l’allomorphie ?

A

Certains morphèmes ont un sens et plusieurs formes de réalisation.

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19
Q

Qu’est-ce que l’homophonie ?

A

Certains morphèmes ont la même forme mais des sens différents.

20
Q

Quelles sont les difficultés liées à l’acquisition des morphèmes ?

A
  • Morphèmes porte-manteau : certains morphèmes portent plusieurs sens
  • Allomorphie: un sens avec plusieurs réalisation possibles
  • Homophonie. : même forme avec des sens différents
21
Q

La relation sens-forme

A

-Lorsqu’un morphème a une seule forme et un
seul sens, la relation sens-forme est
transparente (-able = capable de être X)
*plus facile à acquérir
-Lorsqu’un morphème se présente en
allomorphie ou en homonymie, la relation sens-
forme est opaque.
*plus dur à acquérir

22
Q

Quelles compétences morphologiques un enfant doit-il acquérir ?

A
  • Identifier les racines et les affixes
  • Distinguer les affixes flexionnels des affixes dérivationnels
  • Associer les différents sens à un morphème porte-manteau.
    *identifier les différents allomorphes d’un même morphème
    *identifier les homonymes
    *Connaître les règles morphologiques
23
Q

Comment se déroule l’acquisition des morphèmes liés(séquence développementale) ?

A

Elle a lieu dans un ordre déterminé similaire d’un enfant à l’autre.

24
Q

Quand une forme est-elle considérée comme acquise ?

A

Lorsqu’elle apparaît 90% du temps dans des contextes obligatoires.

25
Qu'est-ce qu'un contexte obligatoire ?
Configuration dans laquelle un élément linguistique doit être présent et avoir la bonne forme pour qu'une phrase soit grammaticale.
26
Qu'est-ce qu'un morphème obligatoire ?
L’auxiliaire qui doit être présent pour que la phrase soit correcte.
27
Qu'est-ce qu'une séquence développementale en morphologie?
Une séquence développementale en morphologie fait référence à l'ordre dans lequel les morphèmes apparaissent chez les enfants au cours de l'acquisition du langage ## Footnote Ex: Michel a mangé une orange, où le contexte et le temps sont importants.
28
Quels sont les morphèmes obligatoires mentionnés?
Les morphèmes obligatoires incluent: * l’auxiliaire * forme adéquate: 3.pers.sg, temps: passé
29
Vrai ou faux: La séquence développementale est indépendante de la fréquence des morphèmes dans la langue adulte.
Vrai
30
Quels sont les facteurs identifiés pour rendre compte de l’ordre des morphèmes?
Les facteurs incluent: * Apparition en final d’énoncé * Syllabicité * Absence de homonymie * Peu ou pas d’exceptions dans l’usage * Invariance morphologique * Fonction sémantique clairement discernable
31
Qu'est-ce que la morphologie flexionnelle?
La morphologie flexionnelle concerne les variations des formes des mots, notamment des verbes, en fonction de leur temps, nombre, et personne.
32
À quel âge les enfants commencent-ils à utiliser la flexion verbale en français L1?
Environ à 20 mois. | parfois produisent verbe non conjugués alors qu'ils devraient conjugué
33
Quelles formes verbales apparaissent en premier chez les enfants?
Les premières formes verbales sont des verbes lexicaux et la copule être. | *impératif sont aussi très présent
34
Quels temps verbaux apparaissent avant d'autres dans le développement linguistique?
Le présent apparaît avant le passé et le futur, et le passé composé avant l’imparfait et le futur. -et le futur proche avant le futur simple
35
36
Van der Velde(1999)
Hugo... -première formes verbales, 1;9.21, au présent; -premières formes au passé, 2;1.7, au passé composé -premières formes au futur, 2;1.29, au futur proche -futur simple, 2;1.29 (une seule forme) premières formes des temps, imparfait, plus-que-parfait et conditionnel, 2;4.8 (très peu de formes observées)
37
Complétez: Les formes au _______ apparaissent avant les formes au pluriel.
singulier
38
Quelles sont les erreurs de flexion les plus courantes observées chez les enfants?
Les erreurs de flexion sont souvent: * formes à la 3ème personne au lieu des formes aux autres personnes * pas l’inverse
39
Qu'est-ce qu'une phrase indépendante à verbe infinitif?
C'est une phrase où un verbe à l'infinitif est utilisé dans un contexte où un verbe conjugué est attendu.
40
Quel est le pourcentage d'utilisation d'infinitifs dans des phrases indépendantes chez les enfants?
Jusqu'à 70% dans certains cas au début.
41
Vrai ou faux: Les phrases indépendantes à verbe infinitif sont courantes en espagnol.
Faux
42
Quels types de verbes apparaissent souvent à l'infinitif?
Les verbes d’événements.
43
Quels types de verbes ont tendance à apparaître conjugués?
Les verbes d’états, la copule être, les auxiliaires et les verbes modaux.
44
Quel type d’interprétation ont les phrases infinitives?
Une interprétation modale: besoin, capacité, permission, volition.
45
Quel est le rapport de Rasetti (2003) concernant les phrases infinitives?
Au moins 80% des phrases infinitives ont une interprétation modale.
46
Vrai ou faux: L'interprétation modale des phrases infinitives est moins souvent observée en néerlandais.
Faux