Ontwikkeling Flashcards
(29 cards)
Wat is de focus van opvoedingsondersteuning?
Vooral 0-3 jaar, vertrekkend vanuit opvoedingsproblemen
Opvoedingsondersteuning richt zich op vragen en spanningen in de opvoeding van jonge kinderen.
Wat is de focus van ontwikkelingspsychopathologie?
Vooral 3-18 jaar, vertrekkend vanuit opvoedings- én ontwikkelingsproblemen
Dit betreft opvoedingsvragen, opvoedingsspanning, opvoedingscrisis en opvoedingsnood.
Wat zijn opvoedingsvragen?
Vragen die naar tevredenheid op te lossen zijn, maar soms niet soepel oplosbaar zijn en beginnende problemen aanduiden
Deze vragen kunnen leiden tot opvoedingsproblemen.
Wat zijn de gevolgen van opvoedingsproblemen?
Opvoedingsproblemen worden acuut, escalatie, hardnekkig en complex
Ouders kunnen zich soms incompetent voelen door deze problemen.
Wat zijn de behoeften van ouders in het geval van opvoedingsproblemen?
- Informatie en uitwisselen van ervaringen
- Vrijblijvend advies en steun
- Intensieve hulp of steun
- Directieve steun
De behoefte aan steun kan variëren afhankelijk van de situatie.
Wat zijn de ontwikkelingsconsequenties van opvoedingsspanning?
Gevolgen van ontwikkeling die het kinderen en jongeren moeilijk maken, met specifieke begeleidingsstijl nodig
Dit omvat opvoedingscrisis en opvoedingsnood.
Welke stadia zijn er in de cognitieve ontwikkeling volgens Piaget?
- Pre-cognitief (sensomotorische periode)
- Cognitief
- Pre-operationeel
- Concreet operationeel
- Formeel operationeel
Deze stadia beschrijven de ontwikkeling van denken bij kinderen.
Wat is het doel van ‘kunnen denken’?
Wereld ordenen en begrijpen, ideeën en meningen vormen, handelen afstemmen op waarnemingen
Dit helpt kinderen bij het interpreteren van hun omgeving.
Wat zijn klinische consequenties van misverstanden in het denken van kinderen?
Moeite met gesprekken volgen, begrijpen van uitleg over ziektes en behandelingen
Dit kan leiden tot verkeerd begrepen gedrag.
Wat houdt ‘Theory of Mind’ in?
De wijze waarop de menselijke geest werkt en hoe gedrag verklaard kan worden
Dit omvat sociale perspectiefneming en sociale cognitieve processen.
Wat zijn de fases van emotionele ontwikkeling volgens de beschrijving?
- Fase 1: Adaptatie- of aanpassingsfase
- Fase 2: Eerste socialisatie- of hechtingsfase
- Fase 3: Eerste individuatie- of koppigheidsfase
- Fase 4: Identificatiefase
- Fase 5: Realiteitsbewustwordingsfase
Elke fase heeft specifieke kenmerken en ontwikkelingsdoelen.
Wat zijn de kenmerken van een verstandelijke beperking?
- Beperkte denkontwikkeling
- Beperkte sociale aanpassing
- Beperkt probleemoplossend vermogen
- Beperkte zelfredzaamheid
- Onrealistisch zelfbeeld
Deze kenmerken beïnvloeden de ontwikkeling en aanpassing aan de omgeving.
Wat zijn de gevolgen van ontwikkelingsproblemen?
Dysfunction, distress, deviance, dangerousness
Dit kan leiden tot klinische beelden die niet aan afgebakende criteria voldoen.
Wat zijn de 2 ontwikkelingsdomeinen die getroffen worden bij autisme spectrum stoornissen?
- Sociale ontwikkeling
- Taal en communicatie
Deze stoornissen beïnvloeden de sociale omgang en taalgebruik.
Wat is de rol van het begeleidingsteam bij de ontwikkeling van kinderen?
Zorg voor voldoende opvolging, presentie, en voorbeeldfunctie
Dit is cruciaal voor de gewetensontwikkeling van kinderen.
Wat zijn de belangrijkste elementen van ontwikkelingsstimulerende begeleiding?
- Autonomie
- Verbinding
- Gevoel van competentie
- Specifiek en concreet
- Oefenen van (sociale) vaardigheden
Deze elementen helpen bij het opbouwen van zelfwaarde en talenten.
Wat is de betekenis van ‘emancipatorisch opvoeden’?
Krachtlijnen zoals dialogische grondhouding, participatie en inspraak, en het geven van verantwoordelijkheid
Dit benadert kinderen vanuit hun competenties.
Wat zijn de implicaties van sociale ontwikkeling voor kinderen?
Kost tijd, vraagt specifiek begrip en aangepaste benadering
Kinderen hebben nood aan modellen en voorbeelden.
Wat is de definitie van autisme spectrum stoornissen?
Een pervasieve ontwikkelingsstoornis die in alle elementen van functioneren aanwezig is.
Autisme spectrum stoornissen omvatten een breed scala aan symptomen en gedragingen.
Welke ontwikkelingsdomeinen worden getroffen bij autisme spectrum stoornissen?
Sociale ontwikkeling
* Taal
* Communicatie
* Sociale omgang
Deze domeinen zijn cruciaal voor de sociale interactie en communicatie.
Noem enkele kenmerken van taalontwikkeling bij autisme spectrum stoornissen.
Vertraagde taalontwikkeling
* Eigenaardig taalgebruik
* Moeite met functioneel gebruik van taal
* Moeite met sociale communicatie
Deze kenmerken kunnen variëren in ernst en presentatie.
Wat is een veelvoorkomende communicatiestoornis bij mensen met autisme?
Moeite met het aangaan en onderhouden van relaties
Dit kan leiden tot uitdagingen in sociale situaties.
Wat wordt bedoeld met ‘letterlijk gebruik van taal’ bij autisme?
Moeite met dubbele bodems en figuurlijke taal
Dit kan resulteren in misverstanden in communicatie.
Wat zijn de uitdagingen met non-verbale signalen voor mensen met autisme?
Moeite met het lezen van non-verbale signalen
Dit kan sociale interacties verder bemoeilijken.
