P1.2 Flashcards

1
Q

¿Qué utilidad tenía la música para la iglesia?

A

Permitía transmitir los mensajes que buscaban inculcar para salvar las almas

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2
Q

¿Cuál es el oficio más importante de la iglesia romana?

A

La misa

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3
Q

Origen de la misa

A

Conmemoración de la última cena consistente en la repartición del vino y el pan

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4
Q

Propio de la misa

A

Textos que varían de un día para otro, por ejemplo en días festivos

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5
Q

Ordinario de la misa

A

Textos que no cambian, aunque sus melodías sí pueden hacerlo

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6
Q

Textos del ordinario de la misa

A

Kyrie, Gloria, Credo, Sanctus y Agnus Dei

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7
Q

Liturgia de las palabras

A

Lectura de la Biblia y los Salmos

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8
Q

Liturgia de la Eucaristía

A

Ofrendas y oraciones que conducían a la comunión

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9
Q

El oficio

A

????

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10
Q

Elementos del oficio

A

Antífonas, responsorios, cánticos y oraciones

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11
Q

Antífonas

A

Canto antes y después del Salmo

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12
Q

Responsorios

A

Lecturas de la biblia con respuestas musicales

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13
Q

Cánticos

A

Pasajes poéticos a partir de fragmentos bíblicos distintos de los contenidos en el libro de los salmos

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14
Q

Modos de interpretación del canto llano

A

Responsorial, antifonal y directo

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15
Q

Responsorial

A

Solista alternaba con el coro o la congregación

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16
Q

Antifonal

A

Dos grupos o mitades del coro se alternaban

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17
Q

Directo

A

Sin alternancia

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18
Q

Tipos de relación entre música y texto

A

Silábicos, neumáticos y melismáticos

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19
Q

Silábicos

A

Cada sílaba conlleva una sola nota

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20
Q

Neumáticos

A

Cada sílaba se corresponde con una a seis notas

21
Q

Melismáticos

A

Constan de melismas

22
Q

¿Buscaban las melodías reflejar emociones o describir imágenes?

A

No, respondían únicamente a la forma y al ritmo del texto

23
Q

¿Qué movimiento melódico tenían la mayoría de frases?

A

Tenían forma de arco, con las sílabas acentuadas soliendo corresponderse con las notas más agudas

24
Q

¿Cómo se entonaban oraciones y las lecturas de la colecta, epístola y el evangelio?

A

Se usaban melodías simples cuyo único objetivo era proyectar claramente las palabras sin embellecimiento alguno

25
Partes de los tonos salmódicos
Entonación, mediante, terminación y doxología menor
26
Entonación
Motivo ascendente empleado únicamente para el primer verso
27
Mediante
Cadencia en la mitad de cada verso
28
Terminación
Cadencia final de cada verso
29
Doxología menor
Va seguida del último verso del salmo; es una alabanza a la trinidad
30
Ubicación de las antífonas de los oficios
Preceden y continúan un salmo
31
¿A qué alude el texto de las antífonas del oficio?
A lo conmemorado ese día, poniendo a los salmos en contexto
32
¿Quiénes cantaban las antífonas?
Los solistas o todos, mientras que los salmos se cantaban de forma antifonal
33
Estructura de los himnos de los oficios
Eran estróficos, comprendiendo varias estrofas cantadas con la misma melodía
34
La salmodia antifonal en la misa
Se usaban originalmente para el introito y la comunión, aunque los de la misa eran más elaborados que los de los oficios
35
Forma de la salmodia responsorial en oficios y misa
Una respuesta, un verso y una repetición total o parcial de la respuesta
36
Características del Credo
Estilo silábico por tener el texto más largo; tiene motivos recurrentes pero no una forma de composición
37
Características del Gloria
Texto extenso, pero mayormente neumático; tiene motivos recurrentes aunque no una forma de composición
38
Características del Sanctus y Agnus Dei
La mayor parte de la melodía es neumática
39
Características del Kyrie
Composición florida debido a su breve texto, usualmente con melismas en las sílabas finales de Kyrie y Christe, y en la primera de Eleison; usualmente interpretado de manera antifonal
40
Los tres tipos de canto llano desarrollados
Tropo, secuencia y drama litúrgico
41
Tropo
Extendía un canto existente, ya sea añadiendo nuevas palabras, material melódico o agregando texto a melismas ya existentes
42
¿Por qué los tropos se prohibieron en el s. XVI?
Para simplificar y estandarizar la música.
43
Secuencia
Composiciones en estilo silábico sobre un texto, cantados después del aleluya de la misa
44
Origen de la secuencia
La secuencia, una práctica antigua de un melisma que sustituía al jubilus al final del aleluya
45
Drama litúrgico
Piezas teatrales que no formaban parte de la liturgia, pero sí estaban ligadas
46
¿Podían las mujeres asumir roles de poder en la iglesia?
Eran excluidas del sacerdocio, pero en los conventos podían asumir posiciones de liderazgo (excluyendo oficiar misas), permitiéndoles participar del canto y la composición musical
47
¿Cómo eran las melodías de Hildegard von Bingen?
Tenían un carácter muy único: muchas superaban en una 4ta o 5ta el ámbito de una octava; también usaba reiteradamente un pequeño repertorio de figuras melódicas en constante variación
48
¿Cuándo fue el declive del canto llano y por qué?
En el s. XX, cuando el vaticano permitió el uso de cantos en lenguas vernáculas