Pangalawang fili ror Flashcards

(74 cards)

1
Q

Ipinaliliwanag ni __________ na ang teoretikal na balangkas….

A

Kerliinger

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Tumutukoy sa set ng magkakaugnay na konsepto, teorya, kahulugan at proporsyon na nagpapakita ng sistematikong pananaw ng PHENOMENA sa pamamagitan ng pagtukoy sa RELASYON NG MGA BARYABOL sa paksang
pag-aaralan

A

Teoretikal na Balangkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Pangkalahatang paglalarawan ng mga konseptong susuriin sa pananaliksik. Isinasaalang-alang dito ang iba’t ibang magkakaugnay na teorya na magsisilbing batayan sa gagawing pag-aaral.

A

Teoretikal na Balangkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Pinag-uugnay ng balangkas na ito ang mga paksa, layunin ng pag-aaral, rebyu ng mga kaugnay na literatura, metodolohiya at iba pa.

A

Teoretikal na Balangkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Isang pagbubuong simbolikong gumagamit ng mga abstratikong konsepto, katotohanan o batas, baryabol, at ang kanilang mga kaugnayang nagpapaliwanag at nagbibigay hula kung paanong ang isang penomina ay umiiral at umaandar.

A

Teoretikal na Balangkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hinuhubog nito ang pagbibigay ng katwiran sa suliranin ng pananaliksik, para mabigyan ng legal na basehan ang pagtukoy sa hangganan o parameter.

A

Teoretikal na Balangkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Batay sa mga nauna nang mga pag – aaral o prinsipyo na ginamit sa pag-aaral. Ginagamit ito bilang legal na batayan upang ilarawang mabuti ang proseso ng isang pag-aaral.

A

Teoretikal na Balangkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

ELEMENTO AT HAKBANG SA PAGGAWA NG BALANGKAS TEORETIKAL

A
  1. Tukuyin ang PAKSA at konsepto
  2. Tukuyin ang/ang mga TEORYANG gagamitin.
  3. Tukuyin ang mga konseptong NAKAPALOOB sa pag-aaral na may kinalaman
    sa teoryang gagamitin.
  4. Alamin ang mga UGNAYAN ng mga konsepto batay sa teorya.
  5. Ilarawan kung ano ang tamang HITSURA ng balangkas.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Katangian ng Mahusay na Balangkas Teoretikal.
Kung mahusay ang balangkas teoretikal, magsisilbi itong (a.) para sa pangangalap ng datos at sa gagawing pagsusuri.

A

 Kompleto ang mga konsepto batay sa teorya.
 Angkop ang mga linya, hugis, at iba pang simbolo.
 Madaling maintindihan.

(a.) matibay na pundasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

ELEMENTO AT HAKBANG SA PAGGAWA NG BALANGKAS TEORETIKAL. Sa bahaging ito makikita ang itsura ng balangkas na nalikha

A

Ilarawan kung ano ang tamang hitsura ng balangkas

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Isang paglalahad na naglalaman ng mga abstraktong
paglalahat tungkol sa pagkakaugnay-ugnay ng mga konsepto.

A

Teorya

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

ELEMENTO AT HAKBANG SA PAGGAWA NG BALANGKAS TEORETIKAL. Sa bahaging ito naghahanap ng teorya na may katulad sa konseptong Nakuha.

A

Tukuyin ang mga konseptong nakapaloob sa pag-aaral na may kinalaman sa teoryang gagamitin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Tama o Mali. Batayang Teoretikal

Maaaring walang teoryang magamit sa isang pananaliksik

A

Tama

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Ang (a.)_____________ay ginagamit ng (b.)______ o ang I-P-O model.

A

(a.) konseptwal na balangkas o conceptual framework ng pag-aaral na ito

(b.) input-process-output

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Ang process frame ay tumutukoy sa mga _________ ng mga mananaliksik ukol sa pagkuha ng mga datos saklaw ang interbyu at dokumentasyon ng mga nakalap na resulta.

A

Hakbang na gagawin

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ang output frame ay sumasaklaw sa _____________ ng mga nakalap na datos at ang epekto nito.

A

implikasyon

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

Ang kaibahan nito sa teoretikal ay ang paglalahad, dahil gumagamit ito ng teorya. Samantalang dito ay mga konseptong may kaugnayan sa iyong isinasagawang pag-aaral, at sa resulta ng dati nang nailahad.

A

konseptwal na balangkas o conceptual framework ng pag-aaral na ito

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

Inilalahad ng input frame ang ___________ ng
mga tagatugon tulad ng edad, kasarian, katayuan sa buhay at pag-uugali. Mga karaniwang sitwasyon na pinagdadaanan ng mga studyante at ang kanilang karaniwang mga gawain sa pang-araw-araw.

A

Profyl

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA KONSEPTWAL NA BALANGKAS. Ang desisyon ay nakasalalay sa ibang tao.

A
  1. KONTROLADO
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA KONSEPTWAL NA BALANGKAS. Paggawa ng isang maayos na sistema o pamaraan. Planado at may patutunguhan.

A
  1. SISTEMATIKO
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA KONSEPTWAL NA BALANGKAS. Lahat ng datos ay kompleto na at ang mga ebidensya ay handa na upang mapatunayan o mapasinungalingan ang ginagawang hipotesis sa umpisa pa lamang ng pagsisiyasat.

A
  1. EMPIRIKAL
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA KONSEPTWAL NA BALANGKAS. Mapanuri ang mga ginagawang proseso at resulta

A
  1. KRITIKAL
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA KONSEPTWAL NA BALANGKAS. Maayos ang mga pamaraan na isasagawa at mga resulta at prosesong isinagawa ay suportado ng mga datos na nakalap.

A
  1. MALINAW
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA KONSEPTWAL NA BALANGKAS. Ang mga datos ay may katotohanan at tiyak.

A
  1. BALIDO AT MAKATWIRAN
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
KATANGIAN NG ISANG MAHUSAY NA KONSEPTWAL NA BALANGKAS. Ang mga respondyante at ang proseso ng pagsasagawa ng pagaaral ay may kaugnayan sa paksa.
7. NAUUKOL SA PAKSA.
26
Tama o Mali? __________3. Mas mainam na komplikado ang mga paksa upang mas madaling makalikha ng isang balangkas __________ 4. Ang paggawa ng konseptwal na balangkas ay may sistema at patutunguhan. __________ 5. Kinakailangan na madiskarte at mabilis kumilos sa paggawa nito.
3. M 4. T 5. M
27
Ang ________ay mga impormasyong nakalap mula sa kombinasyon ng dalawa o higit pang metodo ng pananaliksik (obserbasyon, pakikipanayam, at/o eksperimentasyon, atbp.). Ito ay dumaan sa pagsusuri at maaaring mapatunayang totoo o hindi, makabuluhan o hindi.
datos empirikal
28
TATLONG URI NG DATOS EMPIRIKAL
tekstwal, tabular, at grapikal.
29
Uri ng Empirikal Datos  Paglalarawan sa datos sa paraang patalata  Layong magbigay diin sa mahahalagang datos  Nababagay gamitin kung nais magbigay pansin sa ilang datos o numero
Tekstwal
30
Uri ng Empirikal Datos  Paglalarawan sa datos gamit ang istatistikal na talahanayan  Layong magpakita ng mga numero sa sistematikong anyo  Nababagay gamitin kung nais bigyang pansin ang eksaktong datos o numero, nang hindi na isinusulat sa talata ang mga ito
Tabular
31
Uri ng Emprikal Datos  Paglalarawan sa datos gamit ang biswal na representasyon  Layong magpakita ng pagbabago ng mga variable, o ng isang variable laban sa iba pang variable
Grapikal
32
MGA ANYO NG GRAPIKAL NA PRESENTASYON NG DATOS ARALIN
line graph, pie graph, at bar graph
33
Anyo ng Grapikal na presentasyon. Nababagay gamitin kung nais ipakita ang pagbabago sa variable o numero sa haba ng panahon
LINE GRAPH
34
Anyo ng Grapikal na presentasyon.  Nababagay gamitin kung nais magpakita ng datos na bahagi o porsyento ng isang kabuuan
PIE GRAPH
35
Anyo ng Grapikal na presentasyon.  Nababagay gamitin kung may dalawa o higit pang datos na magkahiwalay at ipinaghahambing  Kumpara sa line graph, maaaari din itong maghambing, subalit mas nakapagpapakita ito ng maliliit na pagbabago sa numero sa haba ng panahon.
BAR GRAPH
36
PRESENTASYON NG DATOS EMPIRICAL
PAGLALARAWAN sa metodo ng pananaliksik at PRESENTASYON ng datos.
37
Paglalarawan sa Metodo ng Pananaliksik Sinasagot ang sumusunod na tanong;
 Ano ang uri ng datos na nakalap?  Saan o kanino nanggaling ang datos?  Kailan kinalap ang datos?  Ano ang mga limitasyong nakaharap sa pangangalap ng datos?
38
Presentasyon ng Datos?
 Paggamit ng tekstwal, tabular, o grapikal na presentasyon sa mga nakalap na datos
39
Halimbawa ng alin sa tatlong URI NG EMPIRIKAL NA DATOS "Nalaman mula sa isang saliksik na ang Brgy. Pinagbuhatan ang pinakamalaki ang populasyon ayon sa Census 2015 na may 151,979 katao."
TEKSTWAL
40
Halimbawa ng alin sa tatlong ANYO NG GRAPIKAL NA PRESENTASYON NG DATO "Pagpapakita ng kung paanong dumarami ang bilang ng estudyanteng pumapasok sa kursong education sa loob ng sampung taon"
LINE GRAPH
41
Halimbawa ng alin sa tatlong ANYO NG GRAPIKAL NA PRESENTASYON NG DATO "Pagpapakita ng kung ilang porsyento ng mga estudyante ang pumapasok sa kursong Education, Engineering, Nursing, I.T, Entreprenuership sa taong 2018-2019"
PIE GRAPH
42
Halimbawa ng alin sa tatlong ANYO NG GRAPIKAL NA PRESENTASYON NG DATO "Pagpapakita ng kung ilan ang nag-enroll sa kursong Nursing laban sa Education sa loob ng apat na taon"
BAR GRAPH
43
Ano ang 12 na katangian ng mabuting pananaliksik?
Sistematik Kontrolado Empirikal Mapanuri Objektiv, lohikal, at walang pagkiling Gumagamit ng mga kwantiteytiv o istatistikal na metodo Orihinal na akda Isang akyureyt na investigasyon, observasyon at deskripsyon Matiyaga at hindi minamadali Pinagsisikapan Nangangailangan ng tapang Maingat na pagtatala at pag-uulat
44
KatangianMabutingPananaliksik. May sinusunod itong PROSESO o magkakasunud - sunod na mga HAKBANG tungo sa pagtuklas ng katotohanan, solusyon ng suliranin, o ano pa mang nilalayon sa pananaliksik
Sistematik
45
KatangianMabutingPananaliksik. lahat ng mga varyabol na sinusuri ay kailangang MAPANATILING CONSTANT at hindi nagbabago.
Kontrolado
46
KatangianMabutingPananaliksik. kailangang maging KATANGGAP-TANGGAP ang mga pamamaraang ginagamit sa pananaliksik maging ang mga datos na nakalap.
Empirikal
47
KatangianMabutingPananaliksik. ang mga datos na nakalap ay kailangang SURIIN NG KRITIKAL upang hindi magkamali ang mananaliksik sa paglapat ng interpretsayon sa mga datos na kanyang nakalap. Kailangan ding gumamit ng mga navalideyt nang pamamamaraang pang-estaditika sa pagsusuri ng datos upang masabing analitikal ang pananaliksik.
Mapanuri
48
KatangianMabutingPananaliksik. Lahat ng tuklas o findings at mga kongklusyon ay kailangang LOHIKAL na nakabatay sa mga empirikal na datos at walang pagtatatangkang ginawa upang baguhin ang resulta ng pananaliksik. Walang puwang rito ang mga pansariling pagkiling.
Objektiv, lohikal, at walang pagkiling
49
KatangianMabutingPananaliksik. Ang mga datos ay dapat mailahad sa pamamaraang NUMERICAL at masuri sa pamamagitan ng ISTATISTIKAL na tritment upang matukoy ang kanilang gamit at kahalagahan.
Gumagamit ng mga kwantiteytiv o istatistikal na metodo
50
KatangianMabutingPananaliksik. Maliban sa historikal na pananaliksik, ang mga datos na nakalap ng mananaliksik ay SARILI NIYANG TUKLAS at hindi mula sa panulat, tuklas o lathala ng ibang mananaliksik. Idagdag pa na ang mga datos ay kailangang nagmula sa mga primaryang sources o mga hanguang first-hand.
Orihinal na akda
51
KatangianMabutingPananaliksik. Bawat aktibidad na pampananaliksik ay kailangang maisagawa nang TUMPAK O AKYUREYT nang ang tuklas ay humantong sa formulasyon ng mga sayantipikong paglalahat. Samakatwid, lahat ng kongklusyon ay sayantipikong nakabatay sa mga aktwal na ebidensiya.
Isang akyureyt na investigasyon, observasyon at deskripsyon
52
KatangianMabutingPananaliksik. Upang matiyak ang katumpakan o accuracy ng pananaliksik, kailangang PAGTIYAGAAN ang bawat hakbang nito. Ang pananaliksik na minadali at ginawa nang walang pag-iingat ay kadalasang humahantong sa mga hindi matitibay na kongklusyon at paglalahat.
Matiyaga at hindi minamadali
53
KatangianMabutingPananaliksik. Kailangan itong PAGLAANAN NG PANAHON, talino at sipag upang maging matagumpay.
Pinagsisikapan
54
KatangianMabutingPananaliksik. ___________ sapagkat maaaring makaranas siya ng mga problema sa kanyang pananaliksik, di-pagsang - ayon ng publiko at lipunan o di- pagkakaunawaan sa pagitan ng mga kasamang mananaliksik
Nangangailangan ng tapang
55
KatangianMabutingPananaliksik. Lahat ng datos na nakalap ay kailangang MAINGAT na maitala. Ang maliit na pagkakamali ay maaaring makaapekto sa mga tuklas ng pananaliksik. Kailangan din itong maiulat sa pasulat na paraan sa anyo ng isang papel-pampananaliksik para sa angkop na dokumentasyon, at kadalasan, sa pasalitang paraan o ang tinatawag na oral presentation o defense
Maingat na pagtatala at pag-uulat.
56
Ayon kina ____________, ang pananaliksik ay isang masusing pagsisiyasat at pagsusuri sa mga ideya, konsepto, bagay, tao, at iba pang ibig bigyang linaw, patunayan, o pasubalian.
Constantino at Zafra (2010)
57
Ayon kay _____________, ang pananaliksik ay malalimang pagtalakay sa isang tiyak at naiibang paksa. Hindi lamang ito basta pagsasama-sama ng mga datos na nasaliksik kundi taglay nito ang obhetibong interpretasyon ng manunulat sa mga impormasyong nakalap.
Spalding (2015)
58
Ayon kay _____________, ang pananaliksik ay matiyaga, maingat, sistematiko, mapanuri, at kritikal na pagsisiyasat o pag- aaral tungkol sa isang bagay, konsepto, kagawian, problema, isyu, o aspekto ng kultura at lipunan.
Lartec (2011)
59
Ang ___________ ay isang sistematiko at siyentipikong proseso ng pangangalap, pagsusuri, pag- aayos, pag- oorganisa, at pagpapakahulugan ng mga datos tungo sa paglutas ng suliranin, pagpapatotoo ng prediksyon, at pagpapatunay sa imbensyong nagawa ng tao.
pananaliksik
60
Ano ang saklaw na 5 benepisyo ng pananaliksik?
Benepisyong Edukasyonal Benepisyong Propesyonal Benepisyong Personal Benepisyong Pambansa Benepinsyong Pangkaisipan
61
Benepisyo. Ang pananaliksik ay nakatutulong sa guro upang magsilbing gabay ang natuklasan at nang sa gayon ay mapagtagumpayan niya ang epektibong pagtuturo sa kanyang mga mag-aaral. Para naman sa mga mag-aaral, natututo sila sa mga isyu, metodolohiya at kaalaman sa napili nilang larangan. Gayundin, Kung nagsasagawa sila ng pananaliksik o nakababasa ng mga resulta ng mga isinagawang pananaliksik, naisasabuhay nila ang mga natutuhang konsepto at nahahasa ang kanilang kasanayan sa paglutas ng suliranin dahil ang pananaliksik ay pawang paghahanap ng solusyon sa mga suliranin.
Edukasyonal
62
Benepisyo. Ang mag-aaral ay nakapaggagalugad at nakapaghahanda para sa kanyang pinapasok na karera dahil sa nasasanay na siyang magbasa at mag-analisa ng mga datos na nagbubunga ng pagkakaroon ng malawak na kaalaman sa kanyang propesyon.
Propesyonal
63
Benepisyo. Sa proseso ng pananaliksik, napapaunlad ng isang mag-aaral ang kritikal at analitikal na pag-iisip na magbubunga ng kanyang pagiging matatag sa buhay. Nakakaya niyang tumayong mag- isa, at masanay na siya sa paghahanap ng mga datos bilang tugon sa paglutas ng mga suliranin at sa mga pagsubok sa buhay.
Personal
64
Benepisyo. Sa pamamagitan ng pananaliksik, natatamo ang pag-unlad ng bansa at nakatutulong sa pagkakaroon ng matatag na lipunan tungo sa mabuting pamumuhay para sa lahat. Maging ang desisyon ng ating mga pinuno hinggil sa kapakanang pambansa ay batay sa resulta ng mga isinagawang pananaliksik.
Pambansa
65
Benepisyo. Nadadagdagan ang kaalaman at pagkatuto ng isang indibidwal at nahahasa ang kanyang kaisipan dahil sa natitipon niyang mga ideya at pananaw.
Pangkaisipan
66
HalimbawaBenipisyo: 1. Pananaw at saloobin ng mga magulang at mag-aaral sa implementasyon ng K+12 2. Persepyong ng mga mag-aaral sa paraan ng pamamalakad ng gobyerno sa taong kasalukuyan. 3. Mga salik na dapat pagtuunan sa pagkuha ng kurso ng mga magsisispagtapos sa taong panuruan 2020-2021
1. Edukasyonal 2. Pambansa 3. Propesyonal
67
HalimbawaBenipisyo: 4. Epekto ng sirang pamilya sa pamumuhay, pag-aaral at pakikipag-ugnayan ng isang kabataan. 5. Masamang epekto ng bisyo sa kalusugan , pag-aaral at pananaw ng mga kabataan 6. Pag-aaral sa ibat-ibang uri ng pagkatuto batay sa kakayahan ng isang mag-aaral
4. Personal 5. Edukasyon 6. Pangkaisipan
68
Layunin ng Pananaliksik
(1) Upang makadiskubre ng mga bagong kaalaman hinggil sa mga batid nang penomena (2) Makakita ng mga sagot sa mga suliraning hindi pa ganap nanalulutas ng mga umiiral na metodo at impormasyon. (3) Mapagbuti ang mga umiiral na teknik at makadebelop ng mga bagong instrumento o produkto. (4) Makatuklas ng bagong sabstans o elemento (komposisyon o kabuol ng isang bagay. a. Higit na maunawaan ang kalikasan ng mga dati nang kilalang substances (5) Makalikha ng mga batayan ng paspapasya sa kalakalan, industriya, edukasyon, pamahalaan, at iba pang larangan. (6) Matugunan ang kuryosidad, interes at pagtatangka ng isang mananaliksik. (7) Madagdagan, mapalawak at mapatunayan ang mga kasalukuyang kaalaman (8) Mapaunlad ang sariling kamalayan sa paligid
69
Ano ang 5 bahagi ng pananaliksik?
1. Pamimili at pagpapaunlad ng paksa ng Pananaliksik 2. Pagdidisenyo ng pananaliksik 3. Pangangalap ng datos 4. Pagsusuri ng datos 5. Pagbabahagi ng pananaliksik
70
Bahagi ng Pananaliksik: _______________ a. Pamimili at paglilimita ng paksa b. Pagbuo ng tanong ng pananaliksik c. Pagbuo ng haypotesis d. Pagbabasa ng mga kaugnay na literatura
Pamimili at pagpapaunlad ng paksa ng Pananaliksik
71
Bahagi ng Pananaliksik: _______________ a. Pamimili ng disenyo at pamamaraan ng pananaliksik b. Pagbuo ng paradaym, konseptwal at teoretikal na balangkas c. Pagplano ng proseso ng pananaliksik d. Pagtukoy ng populasyon
Pagdidisenyo ng pananaliksik
72
Bahagi ng Pananaliksik: _______________ a. Pagbuo ng kasangkapan na gagamitin sa pangangalap ng datos at aktwal na paggamit nito b. Pagkuha ng mga datos sa mga kalahok ng pananaliksik c. Pagsasaayos ng mga datos sa pananaliksik
Pangangalap ng datos
73
Bahagi ng Pananaliksik: _______________ a. Presentasyon ng datos b. Pagsusuri at interpretasyon ng datos c. Paggamit ng mga paraang istatistikal interpretasyon d. Pagbuo ng lagom, konklusyon at mga rekomendasyon
Pagsusuri ng datos
74
Bahagi ng Pananaliksik: _______________ a. Pamimili ng pahayagan kung saan ilalathala ang pananaliksik b. Rebisyon ng format at nilalaman batay sa kinalabasan c. Presentasyon sa kumperensiya o iba pang paraan ng pagbabahagi
Pagbabahagi ng pananaliksik