Part 1 P1 Flashcards

(25 cards)

1
Q

De dónde proviene la palabra “adulto”?

A

Proviene del verbo “adolescere”, que significa “crecer”, y del participio “adultum”, que significa “el que ha terminado de crecer”.

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2
Q

Qué es la adultez?

A

Es la etapa del desarrollo humano que sigue a la juventud y precede a la vejez, donde se alcanza la madurez física e intelectual.

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3
Q

Cuándo se considera comúnmente la adultez?

A

Se considera entre los 21 y los 60 años, como una meseta intermedia en la vida humana.

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4
Q

Según Nassar y Abarca (1983), ¿qué caracteriza a un adulto?

A

Un adulto es quien está biológicamente desarrollado, es independiente económicamente, es responsable de sus actos y puede aportar al medio social.

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5
Q

Cuáles son las etapas de la adultez según Nassar y Abarca?

A

Adultez joven (20-40 años), adultez media (40-60 años) y adultez tardía (65 años y más ).

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6
Q

Qué es el envejecimiento desde un punto de vista biológico?

A

Es el resultado de la acumulación de daños moleculares y celulares con el tiempo, lo que lleva al descenso de capacidades físicas y mentales.

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7
Q

Cómo influye la edad en los cambios biológicos?

A

Los cambios biológicos no son lineales ni uniformes, y la edad en años es relativa a estos cambios

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8
Q

Qué otros factores acompañan al envejecimiento?

A

Transiciones como la jubilación, el traslado a otras viviendas y el fallecimiento de amigos y parejas.

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9
Q

Qué ocurre en el desarrollo físico durante la adultez joven (20-40 años)?

A

Se alcanza la cima de la condición física, pero luego declina ligeramente. Las elecciones de estilo de vida influyen en la salud.

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10
Q

Qué ocurre en el desarrollo cognitivo durante la adultez joven?

A

Las habilidades cognitivas y los juicios morales se vuelven más complejos. Se toman decisiones educativas y profesionales.

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11
Q

Cómo afecta el desarrollo psicosocial en la adultez joven?

A

Los rasgos de personalidad y los estilos de vida se estabilizan, pero los eventos de vida pueden influir en cambios. Se toman decisiones sobre relaciones íntimas y vida personal.

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12
Q

Qué ocurre en el desarrollo físico durante la adultez media (40-65 años)?

A

Puede haber deterioro en habilidades sensoriales, salud, resistencia y destrezas. Las mujeres experimentan la menopausia.

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13
Q

Cómo cambia el desarrollo cognitivo en la adultez media?

A

Las habilidades mentales alcanzan su cima, con gran experiencia y capacidad para resolver problemas. La creatividad puede declinar, pero la calidad mejora.

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14
Q

Qué ocurre en el desarrollo psicosocial durante la adultez media?

A

Se sigue desarrollando el sentido de identidad, pero puede haber estrés debido a la doble responsabilidad de cuidar a hijos y padres. El “nido vacío” es una transición común.

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15
Q

Qué ocurre en el desarrollo físico durante la adultez tardía (65 años y más)?

A

La salud y las habilidades físicas empiezan a declinar, y el tiempo de reacción se retrasa, afectando algunos aspectos del funcionamiento.

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16
Q

Cómo es el desarrollo cognitivo en la adultez tardía?

A

La mayoría de las personas mantiene su alerta mental. Aunque la inteligencia y la memoria pueden deteriorarse en algunas áreas, se encuentran modos de compensación.

17
Q

Qué ocurre en el desarrollo psicosocial durante la adultez tardía?

A

La jubilación puede ofrecer nuevas opciones de trabajo. Las personas enfrentan pérdidas personales y la muerte inminente, mientras que las relaciones familiares y amistades proporcionan apoyo. La búsqueda de significado en la vida se vuelve más importante.

18
Q

Qué es la teoría bioecológica de Bronfenbrenner?

A

Expone cuatro niveles de influencia ambiental sobre el individuo, desde el entorno más cercano (microsistema) hasta el más amplio (macrosistema), todos dentro de un contexto temporal.

19
Q

Qué abarca el macrosistema en la teoría bioecológica?

A

El macrosistema incluye las creencias e ideologías dominantes en la sociedad, como las culturas y los sistemas de valores.

20
Q

Qué es el exosistema en la teoría bioecológica?

A

El exosistema incluye factores como la jerarquía religiosa, los medios de comunicación, agencias gubernamentales, y el sistema de tránsito que influyen indirectamente en el individuo.

21
Q

Qué se incluye en el mesosistema en la teoría bioecológica?

A

El mesosistema se refiere a la interacción entre dos microsistemas, como la relación entre el hogar y la escuela o el trabajo y la familia.

22
Q

Qué abarca el microsistema en la teoría bioecológica?

A

está compuesto por los entornos más cercanos al individuo, como el hogar, la escuela, el trabajo, el vecindario y el grupo de pares.

23
Q

Qué es el cronosistema en la teoría bioecológica?

A

El cronosistema abarca los patrones de eventos y transiciones en la vida, influenciados por cambios personales, sociohistóricos y los momentos en el tiempo en que ocurren.

24
Q

Qué son las etapas psicosexuales según Freud?

A

Son fases del desarrollo humano relacionadas con la sexualidad. La etapa genital abarca de la pubertad a la adultez, cuando se desarrolla la sexualidad adulta.

25
Qué implica la etapa “Identidad frente a confusión de identidad” de Erikson?
Durante la pubertad y la adultez joven, el individuo debe definir su sentido del yo. La virtud que se desarrolla es la fidelidad.