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Rééducation en traumatologie Roland_S2 > Période post-consolidation - Examen > Flashcards

Période post-consolidation - Examen Flashcards

(45 cards)

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1
Q

Elle débute à J..

A

Elle débute à J45.

Cela peut durer longtemps pour certains patients.

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2
Q

INTERROGATOIRE

.. de .. montrant .. de la fracture

A

INTERROGATOIRE

Radio de contrôle montrant consolidation de la fracture

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3
Q

DOULEURS

  1. Douleurs .. rares
  2. Douleurs .. présentes
A

DOULEURS

  1. Douleurs spontanées rares
  2. Douleurs provoquées présentes
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4
Q

DOULEURS

I. Douleurs spontanées rares

II. Douleurs provoquées présentes:

  1. .. de l’..
  2. aux .. (.. de phase) car le poignet est ..
  3. à la .. des ..
A

DOULEURS

I. Douleurs spontanées rares

II. Douleurs provoquées présentes:

  1. Retrait de l’attelle
  2. aux mobilisations (début de phase) car le poignet est raide au départ
  3. à la palpation des ligaments latéraux
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5
Q

CTV

..: RAS

A

CTV

Vasculaire: RAS

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6
Q

CTV - CUTANÉ

.. de la peau à l’ablation de l’attelle

A

CTV - CUTANÉ

Rougeur de la peau à l’ablation de l’attelle

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7
Q

CTV - CUTANÉ

Rougeur de la peau à l’ablation de l’attelle

Disparition de l’..

A

CTV - CUTANÉ

Rougeur de la peau à l’ablation de l’attelle

Disparition de l’hématome

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8
Q

CTV - CUTANÉ

Rougeur de la peau à l’ablation de l’attelle

Disparition de l’hématome

Possibilité de ..

A

CTV - CUTANÉ

Rougeur de la peau à l’ablation de l’attelle

Disparition de l’hématome

Possibilité de desquamation

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9
Q

CTV - TROPHIQUE

L’.. a .. mais n’a pas .. avec un petit volume autour du ..

A

CTV - TROPHIQUE

L’oedème a régressé mais n’a pas disparu avec un petit volume autour du poignet.

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10
Q

ARTICULAIRE

Bilan en .. ou en .. puis en ..

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

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11
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Qualitatif: on note la .. du mouvement qui va être absente au début de la phase

Petit à petit, le mouvement doit redevenir ..

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Qualitatif: on note la fluidité du mouvement qui va être absente au début de la phase

Petit à petit, le mouvement doit redevenir fluide.

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12
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Qualitatif: on note la fluidité du mouvement qui va être absente au début de la phase (.. par .. du mouvement, par la ..).

Petit à petit, le mouvement doit redevenir fluide.

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Qualitatif: on note la fluidité du mouvement qui va être absente au début de la phase (saccades par blocage du mouvement, par la douleur).

Petit à petit, le mouvement doit redevenir fluide.

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13
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Qualitatif:

1.

On note la fluidité du mouvement qui va être absente au début de la phase (saccades par blocage du mouvement, par la douleur).

Petit à petit, le mouvement doit redevenir fluide.

2. On peut repérer des .. articulaires.

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Qualitatif:

On note la fluidité du mouvement qui va être absente au début de la phase (saccades par blocage du mouvement, par la douleur).

Petit à petit, le mouvement doit redevenir fluide.

2. On peut repérer des bruits articulaires.

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14
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à ..

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°

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15
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°

Extension: ..°

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°

Extension: 50°

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16
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°

Extension: 50°

Inclinaison cubitale de ..°

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°

Extension: 50°

Inclinaison cubitale de 10°

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17
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°

Extension: 50°

Inclinaison cubitale de 10°

Inclinaison radiale ..°

A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°

Extension: 50°

Inclinaison cubitale de 10°

Inclinaison radiale 0°

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18
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation ..°
A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation 10°
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19
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation 10°
  • Supination ..°
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A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation 10°
  • Supination 20°
20
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en fin de phase:

  • Flexion: ..°
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A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

  • Quantitatif - en début de phase:*
  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°*
  • Extension: 50°*
  • Inclinaison cubitale de 10°*
  • Inclinaison radiale 0°*
  • Pronation 10°*
  • Supination 20°*

**En fin de phase: **

Flexion: 50°

21
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - En fin de phase:

Flexion: 50°

Extension: ..°

Study These Flashcards
A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

  • Quantitatif - en début de phase:*
  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation 10°
  • Supination 20°

**En fin de phase: **

  • Flexion: 50°
  • Extension: 80°
22
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - En fin de phase:

Flexion: 50°

Extension: 80°

Inclinaison cubitale: ..°

Study These Flashcards
A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation 10°
  • Supination 20°

**En fin de phase: **

  • Flexion: 50°
  • Extension: 80°
  • Inclinaison cubitale: 40°
23
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - En fin de phase:

  • Flexion: 50°
  • Extension: 80°
  • Inclinaison cubitale: 40°
  • Inclinaison radiale: ..°
Study These Flashcards
A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation 10°
  • Supination 20°

**En fin de phase: **

  • Flexion: 50°
  • Extension: 80°
  • **Inclinaison cubitale: 40° **
  • Inclinaison radiale: 10°
24
Q

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - En fin de phase:

  • Flexion: 50°
  • Extension: 80°
  • Inclinaison cubitale: 40°
  • Inclinaison radiale: 10°
  • Pronation: ..°
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A

ARTICULAIRE

Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison.

Quantitatif - en début de phase:

  • Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°
  • Extension: 50°
  • Inclinaison cubitale de 10°
  • Inclinaison radiale 0°
  • Pronation 10°
  • Supination 20°

**En fin de phase: **

  • Flexion: 50°
  • Extension: 80°
  • **Inclinaison cubitale: 40° **
  • Inclinaison radiale: 10°
  • Pronation: 60°
25
ARTICULAIRE Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison. Quantitatif - En fin de phase: * Flexion: 50° * Extension: 80° * Inclinaison cubitale: 40° * ​Inclinaison radiale: 10° * Pronation: 60° * Supination: ..°
ARTICULAIRE Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison. Quantitatif - *en début de phase:* * *Flexion: on arrive la plupart du temps à la position 0°* * *Extension: 50°* * *Inclinaison cubitale de 10°* * *Inclinaison radiale 0°* * *Pronation 10°* * *Supination 20°* **En fin de phase: ** * **Flexion: 50°** * **Extension: 80°** * **Inclinaison cubitale: 40° ** * **​Inclinaison radiale: 10°** * **Pronation: 60°** * **Supination: 70°**
26
ARTICULAIRE Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison. Quantitatif Au niveau des .. normalement pas de problème .. - ..: RAS
ARTICULAIRE Bilan en actif ou en actif aidé puis en passif, par comparaison. Quantitatif Au niveau des doigts normalement pas de problème Coude - épaule: RAS
27
MUSCULAIRE Évaluation ..
MUSCULAIRE Évaluation comparative
28
MUSCULAIRE Évaluation comparative Les .. sont applicables désormais.
MUSCULAIRE Évaluation comparative Les résistances sont applicables désormais.
29
MUSCULAIRE Qualitatif: .., .. au niveau de l'avant-bras
MUSCULAIRE Qualitatif: contractures, amyotrophie au niveau de l'avant-bras
30
MUSCULAIRE *Les résistances sont applicables désormais.* Quantitatif: Poignet et main: évaluation contre résistance progressive, en .. tant que la .. est réduite puis en .. quand on a gagné en ..
MUSCULAIRE Les résistances sont applicables désormais. Quantitatif: Poignet et main: évaluation contre résistance progressive, en statique tant que la mobilité est réduite puis en dynamique quand on a gagné en mobilité.
31
MUSCULAIRE Les résistances sont applicables désormais. Quantitatif: Poignet et main: évaluation contre résistance progressive, en statique tant que la mobilité est réduite puis en dynamique quand on a gagné en mobilité. **Au niveau de la main, on recherche une résistance maximale contre résistance manuelle ou avec .. en .. de .. progressives.**
MUSCULAIRE Les résistances sont applicables désormais. Quantitatif: Poignet et main: évaluation contre résistance progressive, en statique tant que la mobilité est réduite puis en dynamique quand on a gagné en mobilité. **Au niveau de la main, on recherche une résistance maximale contre résistance manuelle ou avec balles en mousse de densités progressives.**
32
MUSCULAIRE Les résistances sont applicables désormais. Quantitatif: 1. Poignet et main 2. Coude et épaule: recherche de résistances .. dès le début de la phase Résistances .. du ..
MUSCULAIRE Les résistances sont applicables désormais. Quantitatif: * 1. Poignet et main: évaluation contre résistance progressive, en statique tant que la mobilité est réduite puis en dynamique quand on a gagné en mobilité.* * Au niveau de la main, on recherche une résistance maximale contre résistance manuelle ou avec balles en mousse de densités progressives.* **2. Coude et épaule: recherche de résistances maximales dès le début de la phase** **Résistances au dessus du poignet**
33
FONCTIONNEL Centré sur les .. de la ..
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante
34
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est ..
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite.
35
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de ..
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité.
36
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la ..
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur.
37
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. **Patient gêné dans** * **la .., ** * **l'..,** * **la ..**
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. **Patient gêné dans ** * **la toillette, ** * **l'habillage,** * **la nutrition**
38
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans * la toillette, * l'habillage, * la nutrition **​L'utilisation du membre supérieur dans la .. n'est normale.**
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans * la toillette, * l'habillage, * la nutrition **​L'utilisation du membre supérieur dans la marche n'est normale.**
39
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans * la toillette, * l'habillage, * la nutrition **​L'utilisation du membre supérieur dans la marche n'est normale, à cause du port de l'.. pendant 45 jours et l'.. de .. la main. **
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans * la toillette, * l'habillage, * la nutrition **​L'utilisation du membre supérieur dans la marche n'est normale, à cause du port de l'écharpe pendant 45 jours et l'anxiété de se cogner la main. **
40
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans la toillette, l'habillage, la nutrition. ​L'utilisation du membre supérieur dans la marche n'est normale, à cause du port de l'écharpe pendant 45 jours et l'anxiété de se cogner la main. **Au décours de la phase, évaluation du geste .., du geste .. si besoin.**
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans la toillette, l'habillage, la nutrition. ​L'utilisation du membre supérieur dans la marche n'est normale, à cause du port de l'écharpe pendant 45 jours et l'anxiété de se cogner la main. **Au décours de la phase, évaluation du geste professionnel, du geste sportif si besoin.**
41
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans la toillette, l'habillage, la nutrition. ​L'utilisation du membre supérieur dans la marche n'est normale, à cause du port de l'écharpe pendant 45 jours et l'anxiété de se cogner la main. **Au décours de la phase, évaluation du geste professionnel, du geste sportif si besoin.** **Évaluation sur: le .., la .., l'.., les .., le .. de ..**
FONCTIONNEL Centré sur les gestes de la vie courante Globalement la main est maladroite à cause du manque de mobilité et de la douleur. Patient gêné dans la toillette, l'habillage, la nutrition. ​L'utilisation du membre supérieur dans la marche n'est normale, à cause du port de l'écharpe pendant 45 jours et l'anxiété de se cogner la main. **Au décours de la phase, évaluation du geste professionnel, du geste sportif si besoin.** **Évaluation sur: le lancer, la réception, l'appui, les suspensions, le port de charge...**
42
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'..
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'inquiétude
43
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'inquiétude liée aux .. de la reprise de la ..
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'inquiétude liée aux douleurs de la reprise de la mobilité.
44
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'inquiétude liée aux douleurs de la reprise de la mobilité mais la .. de la .. rassure.
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'inquiétude liée aux douleurs de la reprise de la mobilité mais la réutilisation de la main rassure.
45
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'inquiétude liée aux douleurs de la reprise de la mobilité mais la réutilisation de la main rassure. Parfois il faut .. le patient
PSYCHOLOGIQUE Encore un peu d'inquiétude liée aux douleurs de la reprise de la mobilité mais la réutilisation de la main rassure. Parfois il faut freiner le patient

Rééducation en traumatologie Roland_S2 (75 decks)

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