Pratique en soins critique Flashcards

1
Q

En quoi consiste les soins critiques?

A

La gravité du patient qui nécéssite une surveillance continue
la compétence infirmière dans la surveillance et la détection de changements cliniques
la complexification des outils technologiques pour le monitoring et traitement

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2
Q

Dans quels but sont réalisée les soins critiques?

A

dans le but des besoins fondamentaux

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3
Q

Nommer les besoins fondamentaux

A

Respirer, boire et manger, élimer les déchets biologiques, Se mouvoir et garder une position convenable, dormir et se reposer,se vétir, maintenir la température, protéger ses téguments, éviter les dangers, communiquer, pratiquer sa religion/ ses croyances, se sentir utile, se récréer, d’apprendre

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4
Q

Quel est la perspective de besoins fondamentaux?

A

Concepts d’instabilité et de surveillance constante
Concept de patient/ famille/ environnement comme système
Le rétablissement
La communication/ continuité de soins
L’interdisciplinarité

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5
Q

Quels sont les indicateur de l’exercice en soins critiques

A
  1. L’évaluation de la situation de santé du client
  2. Les interventions en situation d’urgence
  3. La collaboration aux méthodes diagnostiques
  4. L’administration des médicaments
  5. Les soins découlant du diagnostic et du traitement
  6. La prévention des infections
  7. La prévention des accidents
  8. Le soulagement de la douleur
  9. L’environnement propice au bien-être
  10. Le processus d’adaptation du client
  11. Le processus d’adaptation de la famille
  12. Le respect des droits du client.
  13. La réadaptation fonctionnelle.
  14. La continuité des soins
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6
Q

Quels sont les standards de la pratique professionnels infirmière?

A
  • Qualité des soins
  • Évaluation de sa pratique clinique
  • Formation continue
  • Collégialité * Éthique
  • Collaboration * Recherche
  • Utilisation des ressources
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7
Q

Quel est le but de l’approches interprofessionnelle?

A

Fournir au patient les
meilleurs soins, de façon «cost-effective», en utilisant de
façon efficace les talents et l’expertise de chacun dans son
domaine

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8
Q

Quels sont les avantages de l’approche interdisciplinaire pour le client et ses proches?

A
  • Intervention globale
  • Poursuite des mêmes buts et objectifs par tous
  • Efficacité, continuité et coordination des
    interventions
  • Richesse des interventions offertes, accessibilité
    accrue aux ressources
  • Humanisation des soins
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9
Q

Quels sont les moyens possibles pour assurer une continuité des soins?

A
  • Rapports lors des pauses et dîners
  • Rapports lors de sorties hors unité
  • Rapport de fin de service
  • Communication avec l’équipe interdisciplinaire
  • Assistance aux tournées médicales
  • Kardex À JOUR
  • Suivi de protocoles, d’algorithmes, d’ordonnances préimprimées
  • Feuilles infirmières standardisées
  • Plan thérapeutique infirmier (PTI)
  • documentation de qualité
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10
Q

Quels sont les avantages d’une évaluation systématique du patient?

A
  • données plus complètes;
  • plus de rationalité;
  • cohérence des données obtenues entre
    l’évaluation initiale, la réponse au traitement
    et l’évolution;
  • favorise le jugement clinique.
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11
Q

Quels sont les étapes de l’examen systématique

A
  1. système neuro
  2. système respiratoire
  3. système cardiovasculaire
  4. système rénal
  5. Système digestif
    6.autres
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12
Q

En quoi constite l’évaluation du système neurologique?

A

État de conscience, orientation, niveau de
dépendance et évaluations complémentaires
(pupilles, sédation, curare).

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13
Q

En quoi consiste l’évaluation du système respiratoire

A

Voies aériennes (artificielles ou
non); type de ventilation, FR,
amplitude, auscultation, rythme
respiratoire, toux, sécrétions.
Si respirateur – informations sur
l’appareil, le type de ventilation,
tolérance du patient.
Drains, etc

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14
Q

En quoi consiste l’évaluation du système cardiovasculaire

A

FC, rythme, tension artérielle,
données du monitoring
hémodynamique.
Si présente, données du
support circulatoire
(comme le ballon intra-aortique).
Perfusion périphérique, présence de cathéters
centraux et périphériques, solutés, etc.

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15
Q

En quoi consiste l’évaluation du système rénal?

A

Type d’élimination urinaire
(spontanée ou sonde),
volume et densité urinaire.
Bilan rénal (labo, si
pertinent).

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16
Q

En quoi consiste l’évaluation du système digestif?

A

Ingestion ou type de support nutritionnel;
Évaluation de l’abdomen;
Élimination

17
Q

Quels sont les types de stresseur ?

A

physiques
psychologiques
environnementales

18
Q

Quels sont les stresseurs physique pour la famille?

A

fatigue/épuisement, négligence des besoins de base
(manger, dormir).

19
Q

Quels sont les stresseur psychologique chez la famille?

A

manque de contrôle (impuissance) sur la situation et
l’environnement, manque d’information, changements de rôles,
séparation avec la famille, personne significative en danger de mort,
soucis financiers…

20
Q

Quels sont les stresseurs environnementaux chez la famille?

A

technologie avancée, pas d’endroit intime pour se
retirer, heures de visites restreintes, bruits, lumières, odeurs,
apparence modifiée.

21
Q

Quels sont les stresseurs physique pour l’infirmière?

A

heures supplémentaires, pause ou repas
non pris charge de travail importante, fatigue/épuisement,
lourdeur physique des patients
*Psychologiques : situations i

22
Q

Quels sont les stresseur psychologiques chez l’infirmière?

A

situations instables, atmosphère
de crise, récurrence des problèmes chroniques, échec
thérapeutique, problème éthique (acharnement
thérapeutique), équipe avec peu d’expérience…

23
Q

Quels sont les stresseurs environnement chez l’infirmière?

A

bruits, lumière, manque
d’espace pour travailler, exposition aux infections,
radiations, odeurs désagréables, blessures graves…

24
Q
A