Procesy grupowe

Question 1

Teoria kontroli poznawczej (Frey)

Answer 1

ludzie dążą do wyjaśnialności, przewidywalności i modyfikalności

Question 2

Glass, Singer - badania nad hałasem

Answer 2

najlepiej się go znosi gdy mogą go przewidzieć lub na niego wpłynąć

Question 3

Taylor - badania nad kobietami z rakiem piersi

Answer 3

im więcej sensu znajduje w swojej chorobie, tym bardziej uważa ją za wyzwanie, ma lepszą samoocene, samopoczucie i silniejszy układ odpornościowy

Question 4

Podstawowa motywacja do angażowania się w skuteczne interakcje z otoczeniem

Answer 4

• motywacja własnej efektywności
• motywacja mistrzostwa
• potrzeba kompetencji

Question 5

Utrata kontroli

Answer 5

brak spójności między zachowaniem a skutkami, brak możliwości wyjaśnienia przeszłych wydarzeń; wytwarza motywację do jej odzyskania

Question 6

2 źródła awersji

Answer 6

niespójność, faktyczna utrata wyników

Question 7

Teoria reaktancji + wyuczonej bezradności

Answer 7

kiedy ludzie wielokrotnie doświadczają niespójności między zachowaniem a wynikami, poddają się

Question 8

Utrata kontroli: przyczyny wewnętrzne

Answer 8

włączają się strategie indywidualne odzyskiwania kontroli

Question 9

Utrata kontroli: przyczyny zewnętrzne

Answer 9

podejmowanie działań zbiorowych

Question 10

Działa zbiorowe z motywacją zmiany mogą się pojawić gdy:

Answer 10

• istnieje wrażenie utraty kontroli na poziomie grupowym
• utracie kontroli są przypisywane przyczyny zewnętrzne
• sytuacja postrzegana jest jako niesprawiedliwa, a utrata kontroli może zostać przezwyciężona wyłącznie za pomocą działania zbiorowego
• inne źródła zawiodły

Question 11

Staub: kiedy ludzie są w awersyjnych warunkach…

Answer 11

pojawia sie pragnienie prostych rozwiązań na zakończenie awerysjnej sytuacji

Question 12

Utrata kontroli przez naród

Answer 12

zmniejsza tolerancję dla obcych; ważniejsze jest odzyskanie kontroli niż zachowanie moralne

Question 13

Teoria kontroli a ruch nazistowski

Answer 13

• utrata kontroli przez kryzysy (tożsamości narodowej, systemu ekonomicznego, politycznego, nieład społeczny, brak zaufania do systemu prawnego, kultura)
• specyficzne kulturowo wzorce poznawcze spotęgowały spostrzeganie braku kontroli: nacjonalizm i antymodernizm, antysemityzm, niedemokratyczny charakter, wartości posłuszeństwa i porządku, wysoka gotowość akceptacji przemocy
• antysemityzm, antykomunizm –> atrybucja przyczyn kryzysów
• naziści przedstawiał wyjaśnienia i obiecywał rozwiazania dla odzyskania kontroli

Question 14

Moscovicki: skuteczność mniejszości

Answer 14

gdy usiłuje przekona innych o słuszności swojego stanowiska, pozostając mozna i niezachwiana, musi mieć jasne stanowisko i trzymać się go mocno cały czas,opierając się naciskom większości

Question 15

Funkcje kozła ofiarnego

Answer 15

• wyjaśnienie społeczne (odpowiedzialność za negatywne wydarzenia)
• usprawiedliwienie społeczne (zasłużyli na karę)
• pozytywne wyróżnianie się

Question 16

Sukces NSDAP (Abel)

Answer 16

• powszechne niezadowolenie z istniejącego porządku
• charakterystyczna ideologia i program transformacji społecznej
• sprawność organizacyjna i promocyjna narodowego socjalizmu
• obecność charyzmatycznego przywództwa

Question 17

Cechy sprawców

Answer 17

• Hilberg: pozycja społeczna, profil psychologiczny były rózne, łączyło ich poczucie utraty kontroli
• Turner: wchodzenie w struktury w celu znalezienia nowej tożsamości

Question 18

5 typów SS-manów

Answer 18

• działacze-ochotnicy
• inteletualni funkcjonaliści
• sprawni konformiści
• przystosowani uczniowie
• zwykli ulegli