Révision examen II- Chapitre 6 Flashcards

(26 cards)

1
Q

Qu’est-ce qu’un contour ? À quoi est-il dû ?

A
  1. Délimitation perçue entre un objet et l’espace environnant.
  2. présence d’une bordure (changement soudain d’intensité)
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2
Q

Qu’est-ce qu’un contour subjectif ?

A

Créé par nous-mêmes!

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3
Q

Qu’est ce qu’un « ganzfeld » ?

A

Champ homogène/uniforme.

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4
Q

De quoi dépend la perception visuelle ?

A

Des contours; si l’on passe d’une scène hétérogène (avec variations) à une scène homogène (pas de contours visibles), il n’y en a plus.

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5
Q

V ou F:

pour percevoir un contour, il faut que l’image reste collée sur la rétine.

A

Faux!
l’image n’est jamais stabilisée très longtemps car il y a des micro-saccades oculaires et des variations temporelles (moments « on » et « off »)

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6
Q

Qu’est-ce que l’inhibition latérale ?

A

Interaction entre les cellules rétiniennes; l’excitation de cell. entraîne la diminution d’activation des cell. voisines

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7
Q

De quoi dépend la force de l’inhibition ?

A
  1. rapprochement des cellules

2. force de l’excitation.

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8
Q

Que se passe-t-il au niveau perceptif lorsque la vitesse des bandes de Mach varie ?

A
  1. rapide: gris, car il y a fusion entre le noir et le blanc

2. lent: l’on distingue clairement le noir et le blanc.

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9
Q

Quels sont les 2 types de facteurs d’influence des contours ?

A
  1. temporels: temps minimum pour distinguer un contour;

2. spatiaux: les contours sont mieux perçus lorsque l’acuité visuelle est + grande; contours subjectifs (sans bordure)

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10
Q

Qu’est-ce que la loi de Bloch ?

A

interaction entre l’intensité du stimulus et le temps d’exposition pour ce qui dure - d’une seconde.

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11
Q

Pour une exposition de plus d’une seconde, de quoi va dépendre la perception du stimulus ?

A

de son intensité; si elle est sous le seuil de perception, ne sera pas perçue.

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12
Q

De quoi dépend la grandeur de l’image rétinienne ?

A

La distance à laquelle se trouve l’objet regardé.

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13
Q

En quoi peut être décomposée toute image ?

A

en séries de changements/variations; cycle de luminance en fonction d’un segment dans l’espace.

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14
Q

Les changements surviennent en fonction de ?

A

l’angle visuel

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15
Q

De quoi dépend la fréquence spatiale ?

A

Des variations clair/foncé et de la distance à partir de laquelle sera perçue l’image; nombre de cycles par degré d’angle visuel; cycle = clair/foncé.

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16
Q

Quelles sont les 4 propriétés pour décrire un grillage ?

A
  1. fréquence spatiale
  2. contraste
  3. orientation
  4. phase spatiale
17
Q

Qu’est-ce que la théorie des canaux spatiaux multiples ?

A

ex. avec le grillage:
1. adaptation sélective: l’exposition va fatiguer les neurones qui seront propres à la fréquence du haut et celles du bas; d’autres seront intacts = raison pour laquelle une réponse est tout de même possible
2. les différentes composantes du grillage activent différents ensembles de neurones (canaux) dans le cx visuel; chacun sera sensible à une composante
3. le cerveau, inconsciemment, fait en sorte que l’ensemble de la scène soit représentée dans le cerveau.
4. différentes sensibilités pour différentes fréquences.

18
Q

À quelle valeur la sensibilité sera-t-elle maximale ?

A

pour des fréquences spatiales d’environ 3 cycles/degré.

19
Q

De quelle façon organise-t-on le monde visuel ?

A

de façon à ce que certaines parties semblent superposées sur d’autres.

20
Q

Qu’est-ce que la Gestalt ?

A
  • Le tout = autre chose que la somme de ses parties;
  • de nouvelles propriétés émergent qui ne caractérisaient pas les éléments;
  • règles/principes d’organisation perceptive
21
Q

Décrire la loi de la proximité

A

Regrouper ce qui est proche dans le temps/espace.

22
Q

Décrire la loi de la similarité

A

Regrouper les éléments similaires, ayant les mêmes propriétés dans une même unité perceptive

23
Q

Décrire la loi de la continuité

A

les éléments semblent s’inscrire dans une même séquence; maintenir une certaine continuité.

24
Q

Décrire la loi de la fermeture

A

Compléter les figures qui contiennent des vides ou des parties masquées en ignorant ces parties ou en les remplissant mentalement avec ce qui « doit » manquer; fait de façon spontanée.

25
Décrire la loi de la bonne forme (prégnance)
Plus facile de percevoir la scène dans son unité
26
Décrire la loi du mouvement commun
Regrouper les éléments qui ont le même mouvement, qui vont dans la même direction, s'impose perceptivement.