sat cor 003 Flashcards
(137 cards)
1
Q
ano ang baybayin?
A
sinaunang alpabeto ng mga Filipino bago pa dumating ang mga Español
2
Q
ano ang ginagamit ng mga sinaunang tagalog upang sulatan?
A
PUNONG KAHOY
3
Q
ilang titik ang nakapaloob sa baybayin?
A
LABING PITO (17)
4
Q
ilang titik?
A
TATLO (3)
5
Q
ilang katinig?
A
LABING APAT (14)
6
Q
ano ang propaganda?
A
TAWAG SA SAMAHAN NG MGA PROPAGANDISTA
7
Q
ano ang propagandista?
A
MGA TAONG MAYAYAMAN, MATATALINO, AT MATATAPANG
8
Q
noli me tangere at el fili
A
JOSE RIZAL
9
Q
Ang Cadaquilaan ng Dios
A
MARCELO H DEL PILAR
10
Q
fray botod
A
GRACIANO LOPEZ JAENA
11
Q
nanguna sa pagtatag ng Katipunan
A
ANDRES BONIFACIO
12
Q
utak ng katipunan
A
EMILIO JACINTO
13
Q
sumulat ng pambansang awit
A
JOSE V PALMA
14
Q
utak ng himagsikan
A
APOLINARIO MABINI
15
Q
saklaw sa taong 1872-1903
A
KASAYSAYAN SA PANAHONG REBULUSYONG PILIPINO
16
Q
taon ng pagsisimula ng digmaang kastila laban sa amerikano
A
MAYO 1898
17
Q
paghihimagsik ng mga pilipino
A
1896-1899
18
Q
manananggol at makata sa wikang pilipino
A
CECILIO APOSTOL
19
Q
guro, manananggol, mamamahayag, at pintor
A
FERNANDO MARIA GUERRERO
20
Q
mamamahayag, pulitiko makata at mambibigkas sa kastila at latin
A
MANUEL BERNABE
21
Q
sumulat ng bunganga ng patinig
A
JULIAN CRUZ BALMACEDA
22
Q
matalinong mambabatas, makata at manunulat at politiko.
A
CLARO M RECTO
23
Q
huseng batute, makata ng pag-ibig
A
JOSE CORAZON DE JESUS
23
Q
ap ng mga mananagalog
A
LOPE K SANTOS
24
kilala sa sagisag na doveglion
JOSE GARCIA VILLA
25
my island at children of the ash covered loom
N.V.M GONZALES
26
sakanila nagsimuula ang panitikan
MGA HAPON
27
batas
BATAS MILITAR BLG. 13 TAGALOG AT NIHONGGO
28
kailan sinakop ng mga hapon ang pilipinas?
1941-1945
29
kilala sa pagsulat ng ingles at tagalog
JUAN C LAYA
30
may sukat at tugma
KARANIWAN
31
walang sukat at tugma
MALAYA
32
tula na binubuo ng labimpitong pantig na nahahati sa tatlo
HAIKU
33
mabuting gawa
mayroong gantimpala
galing sa ama
HAIKU
34
7-7-7-7
TANAGA
35
makatotohanang drama
DULA
36
mga piling katha at piling sanaysay
ALEJANDRO ABADILLA
37
maikling kwentong tagalog
TEODORO AGONCILLO
38
ako'y isang tinig
GENOVEVA EDROZA-MATUTE
39
nanguna sa pagpapabago ng buhay ng panitikang pilipino
IMELDA ROMUALDEZ MARCOS
40
lider ng sosyalistang klala sa panunulat
BENIGNO RAMOS
41
isang makata at guro
TEODORO GENER
42
makatang makaluma
ANCESTO SILVESTRE
43
1940, "first commonwealth literary contest" 1941
LITERATURE AND SOCIETY
44
-Ingles ang wikang ginamit na midyum ng pagtuturo sa mga paaralang-pampbliko.
PANAHON NG PAGSASARILI
45
Noong panahong ito ay marami ang sabik na sabik sa pagsulat, maging Tagalog at Ingles
PANAHON NG PAGSASARILI
46
-Ito ang simula ng pagkakaroon ng kolonyal na metalidad ng mga katutubong mamamayan na naman at itinaguyod ng mga Pilipino hanggang sa kasalukuyang henerasyon.
PANAHON NG PAGSASARILI
47
siya ay nanguna sa pag papanibagong buhay sa panitikang Pilipino
IMELDA MARCOS
48
Isang lider sosyalistang kilala sa panunulat na Ben Ruben
BENIGNO RAMOS
49
Makatang makaluma
ANCESTO SILVESTRE
50
isang makata at guro
TEODORO GENER
51
ito ay isang kalipunan ng mga sanaysay na nalathala noong 1940 at nagkamit ng unang gantimpala sa timpalak-sanaysay ng “First Commonwealth Literary Cotest” noong 1941.
LITERATURE AND SOCIETY
52
Supling
Ruth Elynia S. Mabanglo
53
Masasabing marami pa ring sagabal sa pagsulong ng wikang Filipino ngunit kung ang pagsulong nito ang pagbabatayan natin ang paglaganap at paggamit ng wikang Filipino, masasabi nating mabilis nga ang pagsulong nito.
Wika sa Panahon ng Hanggang Kasalukuyan
54
sa pamamagitan nito ay nagkasundo ang kaluponan ng KWF sa sumusunod na depinisyon ng Filipino
Kapasiyahan Blg. 13-39
55
kailan noong sa pamamagitan ng Kapasiyahan Blg. 13-39 ay nagkasundo ang kaluponan ng KWF sa sumusunod na depinisyon ng Filipino; ito ay katututbong wika na ginagamit sa buong Pilipinas bilang wika ng komunikasyon, sa pagbigkas at sa pasulat na paraan.
ika-5 ng Agosto 2013
56
Bagamat iilang buwan pa lamang ang pagkakasilang ng tunay na Republika ng Pilipinas ay may mababakas nang pagbabago sa ating panitikan.
Panitikan sa Panahon ng Hanggang Kasalukuyan
57
maigsing salaysay hinngil sa isang mahalagang pangyayaring kinasasangkutan ng isa o ilang tauhan at may iisang kakintalan o impresyon lamang.
MAIKLING KWENTO
58
ilan ang elemento ng maikling kuwento?
WALO (8)
59
tumutukoy sa mga panauhin sa kuwento
TAUHAN
60
tumutukoy kung saan ginanap ang kuwento
TAGPUAN
61
tumutukoy sa pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento
BANGHAY
62
ilan ang bahagi ng banghay?
LIMA (5)
63
saan at paano nagsimula ang kuwento
PANIMULA
64
ang panandaliang pagtatagpo ng mga tauhan
SAGLIT NA KASIGLAHAN
65
dito nangyayari ang problema
KASUKDULAN
66
parte kung saan unti-unti nang naayos ang problema
KAKALASAN
67
kung paano nagwakas o natapos ang kuwento
WAKAS
68
mensahe ng kuwento
KAISIPAN
69
problemang kinakaharap ng tauhan
SULIRANIN
70
tao laban sa tao, tao laban sa sarili, tao laban sa lipunan, tao laban sa kalikasan
TUNGGALIAN
71
pinaka-kaluluwa ng kuwento
PAKSANG DIWA
72
pagpapahayag ng kuru-kuro, opinion, o obserbasyon ng may akda tungkol sa isang paksa, suliranin, o pangyayari.
SANAYSAY
73
-Nagpapahayag tungkol sa seryosong paksa at karaniwang isinusulat na may taglay na maiging pag-aaral o pananaliksik ng may akda.
Pormal Na Sanaysay
74
-Naglalaman ng impormasyon tungkol sa iba’t ibang paksa maging: tao, hayop, lugar, bagay, okasyon, o pangyayari.
Pormal Na Sanaysay
75
-Ang tono ng pagsulat ay seryoso at pormal din pormat nang pagkakasulat
Pormal Na Sanaysay
76
-Karaniwang mga paksa, personal na pananaw o mga sulat na naglalayong makapagbigay aliw sa mga mambabasa.
DI PORMAL NA SANAYSAY
77
-Ang tema at pormat nang pagsulat ay may bakas ng personalidad ng may akda at parang nakikipag-usap lamang sa isang kaibigan at hindi gaanong pormal ang mga salitang gamit sa pagsulat.
DI PORMAL NA SANAYSAY
78
karaniwang naglalagay nang pang-akit atensyon ang nagsusulat ng sanaysay
SIMULA
79
-Sa parteng ito makakapag-isip ang mambabasa kung magpapatuloy pa sa pagbabasa
SIMULA
80
Dito nakalagay ang malaking bahagi ng sanaysay, maisasaad ang mga mahahalagang impormasyon o ideya ng may akda tungkol sa paksa
KATAWAN O GITNA
81
-Nagpapahayag ng mensahe ang tagapagsulat.
KATAWAN O GITNA
82
-Pansarang bahagi ng sanaysay
WAKAS
83
Conclusion, buod ng sanaysay o mensaheng habilin ng manunulat sa mambabasa
WAKAS
84
Maaaring maglagay ng sulat na makakapag-hamon sa pag-iisip ng mga nagbabasa ng akda
WAKAS
85
ginagamit ng manunulat sa pagpapahayag ng kanilang kaisipan at damdamin. Batid nilang madaling maipaabot at nailalarawan ang alinmang mensahe sa pamamagitan ng teatro
DULA
86
Ang wika ng bansa natin ngayon ay epektibo parin dahil hindi natin ito ginagawa araw-araw kundi pinag aaralan pa natin ito hanggang ngayon. Importante na alamin ang kasaysayan ng wika dahil ito ang magsisisilbing sandata natin na ang ating bansa ay may ipinagmamalaki at patutunguhan.
KASAYSAYAN NG WIKA AT PANITIKAN NOONG PANAHON NG PAGSASARILI
87
Ngunit dahil sa kahirapan nababawasan ang ating mga wika gaya ng mga nasa probinsya at mga tribute, dahil hindi sila makatunog sa mga lugar na kabihasnan at ang mga wikang gamit ay Filipino.
KASAYSAYAN NG WIKA AT PANITIKAN NOONG PANAHON NG PAGSASARILI
88
-Ang pananaliksik ay isang sistematiko at syentipikong pamamaraang pag-ipon, pagsusuri, paglilinaw, pag-aayos, pagpapaliwanag, at pagbigyang kahulugan ang isang datos o impormasyon na nangangailangan ng solusyon sa problema.
Aquino (1974)
89
-Palawakin sa mga limitadong kaalaman at pagpakita ng pag-unlad sa buhay ng tao.
Aquino (1974)
90
Ito ay isang proseso ng pangangalap ng impormasyon o datos para masolusyonan ang isang karaniwang problema sa paraang siyentipiko.
Manuel at Medel (1976)
91
Ayon sa kanila, ito naman ay isang siyentipikong pamamaraan ng pag-iipon, pagsusuri, paglilinaw, pag-aayos, pagpaliwanag, at pagbigyang kahulugan ang isang datos o impormasyon na nangangailangan ng solusyon sa problema
Calderon at Gonzales (1994)
92
-Palawakin sa mga limitadong kaalaman at pagpakita ng pag-unlad sa buhay ng tao.
Calderon at Gonzales (1994)
93
Ang pananaliksik ay paraan ng paghahanap ng teorya, pagsubok sa teorya o paglutas sa isang suliranin tulad halimbawa, ayon sa kanila kung ang eksperto sa bigas ay naghahanap ng teorya sa mga bagay at sa iba pa sa pamamagitan ng pananaliksik.
Sevilla (1998)
94
-Ang pananaliksik sumakatwid, ayon sa mga ibinigay na pahayag at kahulugan, ay isang sistematiko at maka-agham na pamamaraan ng pangangalap, pag-aayos, pag-oorganisa at pagbibigay ng kahulugan o patunay sa isang pagpapatotoo ng mga datos sa hypothesis para sa tumpak, tiyak at wastong katugunan sa suliranin o problema.
Sevilla (1998)
95
-Sistematiko, kontrolado, panigurado sa obsebasyon, at panunuri ng mga panukalang hypotekal ukol sa inaakalang relasyon sa mga natural na pangyayari.
Kerlinger (1973)
96
narito ang ilang uri ng pananaliksik
aklat ni Tumangan (2006)
97
-Ang uring ito ng pananaliksik ay maaraing tumuklas ng isang katotohanan sa pamamagitan ng paggamit ng laboratory.
EKSPERIMENTAL
98
-Karamihan sa uring ito ay ginagawa sa mga asignaturang Agham.
EKSPERIMENTAL
99
Ditto pinag-aaralan ang kasalukuyang ginagawa at mga isyu na importante sa tao.
Palarawan (Descreptive)
100
-ng pangangalap ng mga datos sa pamamagitan ng sarbey at pagpapaliwanag sa kauhulugan nito at paglalarawan sa resulta nito ay matatawag na isang pananaliksik sa palarawan.
Palarawan (Descreptive)
101
-Ang layunin ng pag-aaral na ito ay mailarawan ang kalagayan ng pag-aaral habang isinasagawa ito.
Palarawan (Descreptive)
102
-Ang pananaliksik na ito ay nakabatay sa mga isyu o mga pangyayari tungkol sa nakaraan.
Historikal (Historical)
103
-May kahirapang gawin ang ganitong uri ng pananaliksik sapgkat kailangan mong saliksiking mabuti ang mga bagay na tunay na mga pangyayari.
Historikal (Historical)
104
nangangailangan ito ng masusing paghahanap at pagbabasa.
Historikal (Historical)
105
-Ginagamit ang ganitong uri ng pananaliksik sa pag-alam sa mga kaso gaya ng mga pangyayari sa usaping panghukuman, pag-alam sa kaso ng isang pasyente na nagkakaroon ng problema, sa mga dahilan kung bakit nawala sa sariling pag-iisip ang isang tao.
Pag-aaral ng isang Kaso (Case Study)
106
-Marami ang maaaring pag-aralan sa ganitong uri ng pag-aaral ngunit kailangan itong subaybayang mabuti para alamin ang mga dahilan at tunay na mga pangyayari.
Pag-aaral ng isang Kaso (Case Study)
107
-Ang pananaliksik ding ito ay nagbibigay-linaw at pag-unawa sa pagtuklas sa pag-uugali ng tao at gumagawa ng detalyadong pag-aaral ukol sa isang tao o yunit na may sapat na panahon.
Pag-aaral ng isang Kaso (Case Study)
108
-Ang pag-aaral na ito ay nakabatay sa resultang pag-aaral sa pamamagitan ng mga paghahambing.
Nababatay sa Pamantayang Pananaliksik (Normative Study)
109
-Madalas na ginagamit ito sa paghahambing sa resulta ng pagbibigay ng isang eksamin.
Nababatay sa Pamantayang Pananaliksik (Normative Study)
110
Ayon sa kaniya, ang pananaliksik ay isang sistematiko, kontrolado, panigurado sa obsebasyon, at panunuri ng mga panukalang hypotetikal ukol sa inakalang relsyon sa mga natural na pangyayari.
KERLINGER
111
Ayon sa kaniya, ang pananaliksik ay paraan ng paghahanap ng teorya, pagsubok sa teorya o paglutas sa isang suliranin.
SEVILLA
112
Ayon sa kaniya, ang isang proseso ng pangangalap ng impormasyon o datos para masolusyonan ang isang karaniwang problema sa paraang siyentipiko.
MANUEL AT MADEL
113
Ayon sa kanila, ito naman ay isang sistematiko at siyentipikong pamamaraan ng pag-iipon, pagsusuri, paglilinaw, pag-aayos, pagpaliwanag, at pagbigyang kahulugan ng isang datos o impormasyon na nangangailangan ng solusyon sa problema.
CALDERON AT GONZALEZ
114
Ayon sa kaniya, ang pananaliksik ay isang maingat na sistematikong paghahhanap ng kaukulang impormasyon o datos sa tiyak na paksang pag-aaralan na ang mananaliksik ay dapat nang maghanda sa pagbabasa nang sa gayon ay makakalap mg mga datos ayon sa pangangailangan at masuri nang maingat
AQUINO
115
Sa pagpili ng paksa at huling pagsulat ay ganap kang matuto. Masasabing ito ang pinakamahaalaga at permanenteng akademikong pangangailangan sa ikaapat na taon sa kolehiyo.
PAGTALAKAY SA PARAAN NG PAGBUO NG PANANALIKSIK
116
Sa pagpili ng nito dapat isaalang-alang ang sarili sapagkat ikaw ang magsasagawa ng pag-aaral. Gayundin isaisip na kapaki-pakinabang ito sa nakararami.
PAGPILI NG PAKSA
117
Dapat may sapat na ____ sa pagaaral, hindi kaya ng isang lingo o isang buwan lamang.
PANAHON
118
Isaisip na sa pagpili ng paksa isaalang-alang ang mga babasa nito
MAKABULUHAN
119
-Masasabing makabuluhan ang isang pag-aaral kung maraming nito ang gagamitin. Sa kasalukuyan, marami nang mapagkukunan ng nito. Halimbawa sa libro, magasin, dyornal, ensayklopidya, alamanak, tesis, disertasyon, internet, compacts disc, at , marami pang iba.
DATOS O MATERYAL
120
Sa hirap ng panahon hindi madaling makagawa ng isang pananaliksik kung my problema sa ____
PINANSYAL
121
-Sabi sa pagpili ng paksa, kung sino ang mag-aaral, siya ang pipili dahil mahirap na sabihin sa kanya ang paksang pag-aaralan kung wala aman doon ang kanyang interes.
Kailangang interesado ang mag-aaral
122
-Hindi dapat maging malawak ang pipiliing paksa para maisakatuparan sa ibinibigay na panahon. Gayundin, mahalaga na may hangganan ang pag-aaral para ito ay masabing kapani-paniwala.
SAKLAW AT LIMITASYON
123
Kailangang ang paksa ay ___ upang marami ang magka interes na basahin ang ginawang pag-aaral. Hindi naman lubhang bago ang mapipiling paksa dahil baka magkaroon ng problema sa material.
NAPAPANAHON
124
-Matatagpuan ang mga datos o material sa library. Iwasan na puro internet na lamang, higit na marami pa rin tayong mababasa sa mga libro, ensayklopidya, magasin, dyornal, at iba pang babasahin.
PAGHAHANDA NG MGA DATOS O MATERYAL
125
- Ang karunungan, wika ay sinasabing kapangyarihan at kayamanan, hindi nananakaw at daladala kahit saang panig ng mundo. An library ang pinakamahalagang pinagmulan ng mga datos.
HUMANAP NG MGA SANGGUNIAN
126
Font Style – Courier New
Font Size – 12
Margin:
-Top, Bottom, Right – 1
-Left – 1.5
PAGBIBIGAY NG HALIMBAWA NG FORMAT NG PANANALIKSIK
127
-Ang makakalap na impormasyo ay sadyang napakarami sa pananaliksik na kung saan nangangailangan ng pagtitiyaga at pagsisikap ng mananaliksik
Ang mananaliksik ay masigasig
128
Kailangan maging maayos o masinop mula sa pangangalap ng datos hanggang pagsusuri ng mga datos
MASINOP
129
-Ibig sabihin nakaprograma ang lahat ng mga hakbangin ng mananaliksik. Kailangang may “time management” na tinatawag upang mabigyan ng lubusang panahon ang pananliksik at nang sa gayon maisasakatuparan ito nanng maayos.
MASISTEMA
130
-Nararapat na amging matiyagang magsiyasat o magsaliksik ng mga impormasyong makatutulong upang lalong mabisa at matibay ang pannaliksik.
MAGALING SUMIYASAT
131
-Ang mga awtoridad o eksperto at mga manunulat na ginamit sa pannaliksik ay dapat kinikilala. Marunong manindigan sa lahat ng mga pagpapatunay na ginamit sa pananliksik at mga ebidensyang balido.
MAY PANANAGUTAN
132
-Ito ay walang kinalaman sa siyentipikong kaalaman o teorya. Ang pannaliksik ay base sa tiyak na karanasan o pagmmamasid ng isang mananaliksik. Nakabatay sa praktikal na karanasan ang mga hinango o nakalap sa datos.
EMPERIKAL
133
-Ang pananaliksik ay batay sa walang kinikilingang batas. Batayang pagpapakahulugan sa maingat na pagsusuri, paghahanay at pagtataya sa mga datos.
OBHETIBO
134
-Ang pananaliksik ay batay sa angkop at sistematikong pamamaraan o prinsipyo. Kinakailangan ang makatwirang pag-aaral ng mga proseso upang mahalaw ang katanggap-tanggap na kongklusyon.
LOHIKAL
135
-Ang pannaaliksik ay nagppapakita nang maiangat at tamang paghatol. Ang mga resulta na maaaring makabuluhan o di-makabuluhan ay kinakailangan ng makumpiyansang pagpapakahulugan at pagpapaliwanag na nagiging gabay sa pagtanggap ng haypotesis.
KRITIKAL
136
