Semaine 12 - introduction au changement de comportement de santé Flashcards

(50 cards)

1
Q

Qu’est ce qu’un comportement?

A

une série d’action complexe, observable ou non mesurable, situé dans le temps, et dans un lieu spécifique
= pas juste une action
= des pensés et +/- émotions (états de pensés influence les comportements

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2
Q

Qu’est ce qu’un comportement de santé?

A

comportement qui a un impact sur la santé

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3
Q

V ou F ; il y a une différence entre les comportements, habitudes, attitudes et intensions

A

vrai

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4
Q

Qu’est ce qu’une habitude?

A

comportement répété fréquemment, souvent de manière automatique ou routinière
- automatique, répété dans une routine

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5
Q

V ou F ; on ne souhaite pas qu’un comportement devienne une habitude

A

faux, on souhaite que ça devienne une habitude

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6
Q

Qu’est ce qu’une attitude?

A

évaluation positive ou négative à l’égard d’un comportement donné

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7
Q

V ou F ; si une attitude est bénéfique ou le fun, ça veut dire que le comportement est mieux acquis

A

vrai

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8
Q

Qu’est ce qu’un intention?

A

motivation constante d’adopter (ou non) un comportement dans un avenir proche
(ex. je compte marcher 20 min/jr)

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9
Q

V ou F ; passer à l’intension = passer à l’action

A

faux, ce n’est pas nécessairement vrai (la +part du temps c’est faux)

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10
Q

Pourquoi les comportements de santé sont-ils un défi pour la plupart des individus? (2)

A
  • même en connaissant les bienfaits, +ieurs personnes n’adoptent pas un activité physique régulière
  • réalité démontre la complexité des comportement de santé
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11
Q

Quels sont les barrière fréquemment cités? (4)

A
  • manque de temps
  • fatigue
  • contraintes familiales
  • anxiété sociale
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12
Q

V ou F ; les campagnes de sensibilisation sont tjr efficaces pour sensibilisé la population concernant les bonnes habitudes à prendre / avoir

A

faux, elles ne suffisent pas et sont parfois inefficaces

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13
Q

Quels sont les déterminants individuels de la santé et des comportements ? (4)

A

tout les facteurs propres à chaque personnes qui influencent sa santé et son bien-être
- facteurs génétiques
- condition physique
- comportement de santé
- facteurs psychologiques (croyances - attitudes - confiance en soi - normes sociales)

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14
Q

Qu’est ce que permettent les théories de prédiction?

A

de comprendre les variables associés à un comportement (intention, croyance)

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15
Q

Quels sont les déterminants environnementaux de la santé et des comportements ? (2)

A
  • environnement social : normes et tendances
  • environnement physique ; infrastructures bâtie
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16
Q

Qu’est ce que proposent les théories de changement?

A

des leviers pour faire évoluer ces variables

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17
Q

Quels sont les principales théories de prédiction? (5)

A
  • modèle des croyances relatives à la santé (!!!)
  • théorie de l’action raisonnée (!!!)
  • théorie du comportement planifié (!!!)
  • théorie des comportements interpersonnels
  • modèle intégrateur
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18
Q

Comment se caractérise le modèle des croyances relative à la santé?

A
  • utilise pas les services préventifs
  • perception individuelle de la susceptibilité et la gravité d’une maladie, coût/bénéfices
    si les personnes voient la gravité de leur comportements, il vont être + portés à changer leurs comportement
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19
Q
A
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19
Q

Quels sont les forces du modèle des croyances relatives à la santé?

A
  • bonne prédiction de comportement de préventifs
  • facile à mesurer
  • centrée sur les croyances individuelles
  • enrichi pour intégrer des éléments comme l’auto-efficacité
    bonne théorie pour inciter le monde dans des tx préventifs
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20
Q

Quels sont les limites du modèle des croyances relatives à la santé?

A
  • ne tient pas compte des normes sociales
  • supposition d’un processus rationnel (comportement automatique ou pcq les autres le font)
  • moins pertinent pour le maintien du comportement
  • abs de dimension temporelle ou évolutive du changement
21
Q

Qu’est ce que la théorie de l’action raisonnée?

A

intension d’adopter le comportement, qui est influencée par l’attitude envers le comportement et la norme subjective

22
Q

Comment se caractérise l’attitude envers le comportement selon la théorie de l’action raisonnée?

A

valence et degré d’appréciation
- dépend des croyances au sujet des conséquences anticipées
- dépend de l’importance accordée à ces conséquences

23
Q

Comment se caractérise la norme subjective selon la théorie de l’action raisonnée?

A

perception des pressions sociales (injonctive)
- dépend des croyances de la personne quant aux attentes
- dépend de la motivation à se conformer

24
25
Quels sont les forces de la théorie de l'action raisonnée?
- modèle simple et clair - bon prédicteur de l'intention - appuyée empiriquement - accentue les croyances ET les normes
26
Quels sont les limites de la théorie de l'action raisonnée?
- suppose que le comportement est entièrement volontaire - omet le contrôle perçu (auto-efficacité) - explique mal le passage de l'intension à l'action - ne considère pas le maintien
27
Comment se caractérise la théorie du comportement planifié?
- concept de contrôle comportementale perçu - reflète la perception qu'à une personne de sa capacité à adopter le comportement (englobe les facteurs qui facilitent ou nuisent à la réalisation du comportement soit directement ou indirectement
28
29
Comment se décrit une norme sociale descriptive?
regarde autour et décide de se conformer ou pas
30
Comment se décrit une norme sociale injonctive?
intègre et regard des autres dans la décision qu'ils soient là ou pas (grande influence même s'il y a personne autour)
31
Quels sont les forces de la théorie du comportement planifié?
- prédiction solide de l'intention - intègre le contrôle perçu - facile à opérationnaliser - flexible et facile à adapter - invite à cibler les croyances sur lesquelles intervenir
32
Quels sont les limites de la théorie du comportement planifié? (4)
- l'intervention ne garantit pas l'action - ne tient pas compte des émotions ou habitudes - moins adapté au maintien - demande un travail rigoureux pour son application auprès de populations entières
33
Comment se résume le modèle des croyances relative à la santé (HBM)? (2)
- accent sur la perception des risques et bénéfices - utile pour les comportements préventifs
34
Comment se résume la théorie de l'action raisonnée? (2)
- axée sur les intensions - dépendante de l'attitude et des normes
35
Comment se résume la théorie du comportement planifié? (2)
- ajoute le contrôle perçu - utile quand les barrières sont importantes
36
Comment se caractérise la théorie des comportements interpersonnels? (MOINS IMPORTANT POUR L'EXAMEN)
- cherche à expliquer les comportements en contexte social en tenant compte de ; l'intension, l'habitude, les émotions et les facteurs situationnels - élargit les autres modèles en considérant à la fois les aspects cognitifs et automatiques du comportement - particulièrement utile pour comprendre les comportement de santé ; répétés, émotionnels et contextuels
37
38
Quels sont les forces de la théorie des comportement interpersonnels? (4)
- intègre la notion d'habitude - tient compte des émotions - plus holistique - permet d'adapter les interventions selon le profil
39
Quels sont les limites de la théorie des comportements interpersonnels? (4)
- complexe à opérationnaliser - chevauchement entre variables - moins prédictives pour les comportements nouveaux - moins utilisée donc moins empiriquement validé
40
Comment se caractérise le modèle intégrateur? (3) (MOINS IMPORTANT POUR L'EXAMEN)
- propose une vision systémique des influences sur les comportement de santé - distingue 3 niveaux de déterminant qui interagissent pour influencer un comportement ; déterminants distaux, intermédiaires et proximaux - ce modèle permet de mieux comprendre où et comment intervenir pour favoriser un changement de comportement durable
41
Comment se décrivent les déterminants distaux du modèle intégrateur?
- facteurs sociaux, culturels, économiques - influencent les comportement indirectement via les croyances, les normes, ...
42
Comment se décrivent les déterminants intermédiaires du modèle intégrateur?
- facteurs psychosociaux proche de l'intention - cibles principales des théories de prédiction comme la TCP, le HBM, ...
43
Comment se décrivent les déterminants proximaux du modèle intégrateur?
- comportements observables eux-même - directement liés à la santé, résultent de l'action conjointe des niveaux précédents
44
Quels sont les forces du modèle intégrateur? (4)
- vision systémique (relation entre individu et son contexte_ - clarifie les niveaux d'intervention - intégration possible de +ieurs théories - pertinent pour la planification interdisciplinaire en santé
45
Quels sont les limites du modèle intégrateur?
- cadre descriptif, non prédictif - peu utilisé empiriquement - complexité accrue des systèmes - ne précise pas les interactions dynamiques entre les niveaux
46
Par quels facteurs les comportements de santés sont-ils influencés?
- cognitifs - sociaux - motivationnels - environnementaux
47
Les modèles de prédiction permettent de comprendre certains déterminants, lesquels?
- l'intension - la motivation - l'auto-efficacité
48
Normalement, combien de temps est ce que ça prend pour qu'un comportement devienne une habitude?
21 jours, mais ça dépend su comportement à changer
49