Soins d'Urgence Flashcards
(64 cards)
Quels sont les particularités lors de l’évaluation pédiatrique à l’urgence?
Matériel et médicaments selon le poids
Échelle de Broselow (permet d’obtenir les rx et matériels selon la taille)
Chariot avec matériel adapté
Toujours DVI de la médication
Quels sont les SV de la pédiatrie? (n-n, 1-12 mois, 1-6 ans, 7-12 ans, >13 ans)
n-n: FC 120-140, FR 30-60, PA 75/55
1-12 mois: FC 110-140, FR 24-40, PA 85/55
1-6 ans: FC 80-110, FR 20-30, PA 110/60
>13 ans: FC 60-70, FR 12-16, PA 120/65
En quoi consiste le triangle de l’évaluation pédiatrique?
Si l’enfant présente les sx suivants, il fait l’installer dans la salle de code:
Apparance: pleurs, inconsolable, diminution du tonus
Respiration: Tirage (BAN), stridor, tachy/hypopnée
Circulation: pâleur, peau marbrée, cyanose
Ta collègue t’avise que l’ambulance arrive dans 5 min avec un pt X. Que dois-tu faire en attendant le pt?
Préparer son arrivé: activer l’équipe, préparer la salle
Protection: ÉPI
Pré-triage: Ouvrir le dossier/obtenir DSQ
Priorité: Anticiper les priorités
Lorsque ton patient arrive à l’urgence, quels sont deux éléments prioritaire qu’il faut s’assurer d’éliminer lors du C initial? Quels sont les 3 possibilités suite à cette évaluation?
Rechercher un signe de saignement majeur: wet look, diaphorétique, saignement actif non contrôlé
Arrêt cardiaque: pouls carotidien ou fémoral
Possibilités:
1- massage cardiaque RCR
2- contrôler l’hémorragie
3- poursuivre l’évaluation
Place les éléments d’evaluation primaire et secondaire suivant en ordre de priorité:
Circulation et contrôle d’hémorragie
SV complèt et présence de la famille
Head to toes
Airway
Désordre neurologique
Exposition et contrôle de l’environnement
Histoire
Gestion des procédures associée
Inspection de la surface postérieur
Breathing
Airway
Breathing
Circulation et contrôle d’hémorragie
Désordre neurologique
Exposition et contrôle de l’environnement
SV complèt et présence de la famille
Gestion des procédures associées
Histoire
Head to toes
Inspection de la surface postérieure
Quels est le but, les éléments d’évaluation et les interventions généralement associées à l’élément suivant lors de l’évaluation à l’urgence: Airway
But: s’assurer que les voies aériennes sont perméables tout en gardant la colonne cervicale immobilisée.
Éval:
- état de conscience (alerte, verbale, pain, unresponsive)
- vocalisation
- obstruction de la langue
- présence d’un corps étranger
- présence de sang, sécrétion, vomissement
- oedème
- stridor
Interventions:
- traction de la mandibule
- retirer corps étranger
- aspirer les sécrétions
- installer une canule naso/oropharyngée
- collet cervical
Comment est-il possible de voir si quelqu’un a un gag reflexe et à quoi cela sert-il de connaitre cette information?
On peut le voir avec le reflexe ciliaire, s’il n’est pas présence, il n’y a pas de gag reflexe ce qui veut dire que les voies respiratoires ne sont pas protégées
Quels est le but, les éléments d’évaluation et les interventions généralement associées à l’élément suivant lors de l’évaluation à l’urgence: Breathing
But: s’assurer d’une respiration efficace afin de favoriser les échanges alvéolo-capillaires
Évaluation:
- respiration spontanée
- FRAST
- couleur de peau
- auscultation pulmonaire
- emphysème sous-cutanné
- veine jugulaire
Interventions:
- supplément d’oxygène 12-15L/min via VM
- ventiller avec pression positive (ballon)
- collaborer à l’installation d’un BPAP
- collaborer à l’intubation
Quels est le but, les éléments d’évaluation et les interventions généralement associées à l’élément suivant lors de l’évaluation à l’urgence: Circulation et contrôle des hémorragies
But: s’assurer d’une perfusion tissulaire adéquate et d’une stabilité hémodynamique.
Évaluations:
- pouls central vs périphérique
- rythme, qualité, fréquence du pouls
- aspect de la peau (couleur, température, texture)
- retour capillaire (vasocondtriction)
- ausculation cardiaque
- moniteur/ECG
- Pression artérielle
- ÉCMU (FAST)
Interventions:
- RCR
- installer 2 accès IV plus gros calibre, minimum #18
- perfusion NS, LR ou produit sanguin réchauffé
- prelèvement sanguin (groupé croisé)
- transfusion massive PRN
Quels est le but, les éléments d’évaluation et les interventions généralement associées à l’élément suivant lors de l’évaluation à l’urgence: Désordre neurologique
But: évaluer l’état d’éveil ainsi que les réactions pupillaire et le diamètre.
Évaluation:
- echelle de Glasgow
- pupilles (diamètre, réactivité, forme)
- glycémie capillaire
Intervention:
- scan cérébral
- tête de lit à 30 degrés ou trendelenburg inversé
- réverser l’hypoglycémie PRN
Quels est le but, les éléments d’évaluation et les interventions généralement associées à l’élément suivant lors de l’évaluation à l’urgence: Exposition et contrôle de l’environnement
But: avoir une vue générale du patient et compléter l’évaluation
Évaluation:
- inspection face antérieure
- température rectale
Intervention:
- dévêtir le client
- retirer le matériel pré-hospit
Quels est le but, les éléments d’évaluation et les interventions généralement associées à l’élément suivant lors de l’évaluation à l’urgence: SV complets et présence de la famille
But: prendre les sv et assurer le suivis avec la famille.
Évaluation:
- compléter les SV
Interventions:
- déterminer la fréquence des SV
- aviser la famille, discuter du niveau de soins
Quels sont les éléments d’évaluation et les interventions généralement associées à l’élément suivant lors de l’évaluation à l’urgence:
Évaluations:
- laboratoires
- moniteur cardiaque
- tube nasogastrique
- oxygénation
- pain
Interventions:
- compléter les labos pertinents
- installer un moniteur cardiaque/ECG
- installer un tube naso ou oro si intubation
- sevrer l’O2
- gerer la dlr et offrir empathie
Entre l’évaluation primaire et secondaire, que doit-on compléter avant de poursuivre nos évaluations?
POP
Problème prioritaire
Objectif réaliste
Plan 30 min et 60 min
Entre l’évaluation primaire et secondaire, que doit-on compléter avant de poursuivre nos évaluations?
POP
Problème prioritaire
Objectif réaliste
Plan 30 min et 60 min
Quels sont les éléments d’évaluation et interventions possibles faisant partie de évaluation secondaire?
Histoire: SAMPLE (Sx associé, allergie, médication, passé médical, last meal, évênement/DSQ)
Head to toes: apparence générale, inspection, palpation, percussion, auscultation
Inspection de la surface postérieure
Quels sont les 4 phases générales d’un choc?
Initiale: diminution du débit cardiaque, perfusion tissulaire compromise
Compensatoire: maintient adéquat de la perfusion aux organes vitaux -> SNA
Évolutive/progressive: mécanismes compensatoires commencent à être inefficaces, production d’acide lactique
Réfractaire: mécanisme compensatoires défaillants, nécrose cellulaire, syndrome de dysfonction multiorganique (SDMO)
Nomme certains signes et symptômes indiquant l’action des mécanismes compensatoires.
Les mécanismes compensatoires sont demontré par l’effet de la stimulation du système nerveux sympathique, du système rénine angiotensine aldostérone et de la vasoconstriction.
SNS + SRAA: AEC, tachypnée, tachycardie, agitation, anxiété, glucose sanguin augmente, oilgurie (sx tardif)
Vasoconstriction: pouls radial filant, difficilement perceptible, temps de refile capillaire augmenté (TRC), pâleur, diaphorèse
Crée 7 questions à poser à un patient lorsqu’on suspecte une rx allergique.
Avez-vous des ATCD d’allergie?
Avez-vous une maladie actuelle?
Avez-vous été en contact avec un allergène?
Combien de temps ce contact a duré?
Quand est-ce arrivé?
Avez-vous d’autres signes et sx?
Avez-vous essayer un tx?
Quels sont les éléments de l’évaluation objective r/a une rx anaphylactique?
A- état de conscience, difficulté à avaler/oedème laryngé
B- difficulté respiratoire
C- Signes de choc
E- rash, urticaire
Nomme 3 manifestations cliniques possibles des systèmes suivant r/a une rx allergique: respiratoire, cardiovasculaire, cutanée, gastro-intestinal, neurologique.
Respiratoire:
sensation d’étouffement
bronchospasme/wheezing/stridor
oedème laryngé/uvulaire
oedème langue/lèvre
congestion nasale/rhinorrhée
voix rauque
cyanose
toux
dyspnée
tachypnée
arrêt respiratoire
Cardiovasculaire:
hypoTA
tachycardie
syncope
étourdissement
pâleur
Cutané
urticaire
angio-oedème localisé
oedème
érythème
prurit/rash
Gastro-intestinale:
crampes abdo
nausée/vomissement
diarrhée
Neurologique:
anxiété
appréhension
confusion
coma
changement de comportement
Quels sont les critère d’anaphylaxie probable? Que fait-on si le patient répond à ces critères?
Au moins 1 des critères suivants:
Apparition rapide des sx avec implication de la peau, des muqueuses ou des 2 (rash généralisé, rougeur genéralisé, oedème levre-langue-luette) avec au moins un des critères suivants:
- comprimis respiratoire (dyspnée, bronchospasme, stridor, hypoxie)
- diminution de la PA ou sx associé (syncope, incontinence)
- sx gastro-intestinaux sévères (crampes abdo, vomissement)
Apparition rapide d’hypoTA ou bronchospasme ou implication laryngée (stridor, changement de voix, dlr à la déglutition), après l’exposition à un allergène connu pour le patient
Administrer l’épinéphrine car rx anaphylactique évidente
Une personne arrive à l’urgence et présente des signes de complication tel l’insuffisance respiratoire et circulatoire. Comment decrirait’s-tu les sx associé à ces complications?
Ins. Resp: oedème laryngé, bronchospasme (l’air ne passe plus les voies aériennes sont bloquées)
Ins. Circ: vasodilatation massive, la pression diminue