storia degli ebrei nell'Italia moderna: Flashcards
(139 cards)
1
Q
Da cosa nasce l’ebraismo italiano?
A
Dal processo di immigrazione iniziato in età classica; si parla di ebraismi, non di un solo ebraismo.
2
Q
Chi sono i marrani?
A
Termine spregiativo per conversos;
Ebrei della Penisola Iberica convertiti al cristianesimo, spesso segretamente fedeli all’ebraismo.
3
Q
Perché la storiografia italiana ha trascurato gli ebrei?
A
Perché ritenuti marginali, anche se essenziali nello studio di eresia, censura, stregoneria, scambi religiosi e reti commerciali.
4
Q
Quanti ebrei c’erano in Italia nel Quattrocento e Cinquecento?
A
Circa 35.000 nel ’400 e 50.000 nel ’500, con aumento dovuto alle espulsioni iberiche.
5
Q
Cosa causò la decadenza demografica ebraica nel Seicento?
A
Ghetti, conversioni, espulsioni, crisi demografica europea e repressioni inquisitoriali.
6
Q
Come cambiò la distribuzione geografica degli ebrei?
A
Da Sud (es. Napoli, Sicilia) si spostarono al Centro-Nord per persecuzioni aragonesi nel ’500.
7
Q
Qual era il ruolo degli ebrei nel prestito su pegno?
A
Iniziato dai cristiani, poi monopolizzato dagli ebrei per evitare il peccato d’usura.
8
Q
Perché la Chiesa tollerava la presenza ebraica?
A
Perché testimoniavano la verità del cristianesimo secondo la dottrina di Sant’Agostino.
9
Q
Che cos’è la “condotta”?
A
Contratto che regolava la presenza e le attività degli ebrei, con permessi e diritti religiosi.
10
Q
Quali erano i privilegi e le limitazioni giuridiche?
A
- Privilegi: culto, sinagoghe, cimiteri, residenza.
- Limitazioni: tasse, tribunali ostili, divieto di cariche pubbliche, conversioni forzate.
11
Q
Qual era la strategia relazionale degli ebrei italiani?
A
Costruzione di reti familiari e commerciali, endogamia e mobilità per sopravvivere alle persecuzioni.
12
Q
Qual era la politica del Papato verso gli ebrei prima della Controriforma?
A
Nessuna espulsione, ma segregazione attraverso i ghetti.
13
Q
Perché Ancona fu importante per gli ebrei?
A
Favorì il commercio internazionale e accolse sefarditi e askenaziti grazie ai privilegi papali.
14
Q
Cosa accadde nel 1556 ad Ancona?
A
Rogo di 24 marrani, simbolo dell’intolleranza esplosa nella Controriforma.
15
Q
Chi erano i levantini?
A
Ebrei orientali (spesso sefarditi) con privilegi speciali ad Ancona, anche nell’abbigliamento e nella mobilità.
16
Q
Che ruolo ebbe Bologna nella storia ebraica?
A
Fino al ’500 fu centro ebraico fiorente, poi subì espulsioni sotto il dominio pontificio*.
17
Q
Come reagirono gli ebrei alla cacciata da Bologna?
A
Si rifugiarono nei ducati estensi (es. Ferrara) e presso i Gonzaga a Mantova.
18
Q
Perché Ferrara è definita “isola felice”?
A
Fu accogliente verso gli ebrei fino al 1598, con libertà economiche, culturali e religiose.
19
Q
Quali famiglie ebraiche erano presenti a Ferrara?
A
Famiglie di banchieri italiani centrali e askenaziti, con condotte rinnovabili per il prestito.
20
Q
Quali libertà concedeva Ferrara agli ebrei sotto gli Este?
A
Libertà di culto, cittadinanza, esercizio di mestieri e medicina; esclusione dalla gestione dei banchi di prestito.
21
Q
Chi favorì l’accoglienza degli ebrei a Ferrara?
A
Ercole I e Renata di Francia, con simpatie per la Riforma.
22
Q
Che ruolo ebbero i marrani a Ferrara?
A
I conversos portoghesi furono attratti per inserirsi nella rotta Anversa-Ancona-Ragusa e rafforzare il commercio.
23
Q
Cos’era la Sedaqua?
A
Organizzazione clandestina di soccorso per finanziare il viaggio dei marrani da Lisbona ad Anversa e poi a Ferrara
24
Q
Perché finì la stagione d’oro degli ebrei a Ferrara?
A
Alfonso II cedette all’Inquisizione e fece arrestare i marrani; nel 1624 fu istituito il ghetto.
25
Qual era la funzione degli ebrei a Perugia?
**Prestito** ebraico **indispensabile** allo sviluppo e alla politica interna.
26
Cosa accadde alla comunità ebraica perugina nel 16° secolo?
Crisi economica e migrazione verso Città di Castello, poi **espulsione dopo le bolle papali** del 1555 e 1569.
27
Qual era la strategia ebraica in Toscana per radicarsi?
Moltiplicazione degli **insediamenti** e **matrimoni endogamici** per creare *protezione*.
28
Qual era il ruolo di Firenze nella finanza ebraica?
**Centro finanziario** con concessioni e ripresa dei banchi sotto Cosimo I.
29
Cosa stabilivano le Costituzioni Livornine del 1591?
* Porto franco
* libertà di culto, proprietà
* **protezione** dall’Inquisizione
* **diritti** civili
* esenzioni fiscali.
30
Perché Livorno fu un’eccezione per gli ebrei in Italia?
Offrì **condizioni uniche**: residenza stabile, università, giustizia autonoma, sinagoga e sicurezza.
31
Quando si stabilirono gli ebrei in Lombardia?
Dal ***'300***, con **attività creditizie** e **commerciali** sotto i **Gonzaga**.
32
Quali problemi affrontarono gli ebrei lombardi?
* **Predicazione antiusura**
* **processi** sotto Ludovico il Moro
* **espulsioni**
* **spostamento** verso altri ducati.
33
Che condotta fu concessa agli ebrei in Piemonte?
Emanuele Filiberto nel Cinquecento garantì residenza e attività economiche con **protezione del re**.
34
Come si comportò Genova verso gli ebrei?
Politica pragmatica: da rifiuto a **concessione** di **porto franco** e **residenza stabile** nel Seicento.
35
Quando fu istituito il primo ghetto al mondo?
A **Venezia** nel 1516, nel quartiere di ***Cannaregio***, chiamato Ghetto Nuovo.
36
Come si evolse la politica veneziana verso gli ebrei?
Dopo espulsioni e tolleranze, nel 1573 Venezia invitò sefarditi e portoghesi con salvacondotti.
37
Chi erano i levantini e i ponentini?
1. ***Levantini***: ebrei orientali ammessi nel 1541;
2. ***Ponentini***: sefarditi autorizzati solo nel 1589.
38
Qual era la funzione economica degli ebrei veneziani?
Fornivano ***prestiti*** e ***supporto finanziario*** in cambio della **tolleranza politica** .
39
Chi fu Girolamo Soncino?
**Stampatore ebreo** attivo a Venezia e Fano; pubblicò testi in ebraico, latino e volgare.
40
Chi fu Marco Antonio Giustinian?
Stampatore rivale che denunciò ***Bragadin*** (fondatore della prima tipografia ebrea) all’**Inquisizione** per pubblicazioni blasfeme.
41
Perché Venezia cedette alla pressione di Roma sulla censura?
Per **timore** degli **ebrei come agenti ottomani** e per il **crescente clima antiebraico**.
42
Perché la condizione delle donne ebree era migliore rispetto a quella delle cristiane?
Perché la linea materna stabiliva l’ebraicità, godevano di **parità giuridica**, avevano accesso a **dote** e **divorzio**.
43
In cosa consisteva il **matrimonio ebraico**?
Era un **contratto** basato sul ***sistema dotale***; permetteva alle **donne** ***autonomia*** e ***libertà*** nella gestione di sé e dei beni.
44
Quali diritti avevano le vedove ebree?
Potevano essere **tutrici dei figli**, **gestire l’attività del marito** e **ricevere il banco** in assenza di eredi maschi.
45
Le donne potevano opporsi al matrimonio combinato?
**Sì**, avevano diritto di rifiuto e i matrimoni consanguinei erano leciti per motivi economici.
46
Perché le doti scoraggiavano la conversione al cristianesimo?
Perché l’ **uscita dal ghetto** comportava la **restituzione della dote**, come nel caso di Giulio Morosini.
47
Quale ruolo avevano le donne nelle famiglie marrane?
Custodivano e trasmettevano l’**identità ebraica** in modo **segreto**.
48
Quali usanze familiari erano comuni nella diaspora sefardita?
* Il ***levirato*** ( = se un uomo sposato moriva senza figli, suo fratello o il suo parente più prossimo doveva sposare la vedova, e il loro figlio primogenito sarebbe stato considerato legalmente figlio del defunto)
* la ***bigamia***, tollerata se la prima moglie era **sterile** da almeno dieci anni.
49
Chi era ***Gracia Nasi***?
**Marrana** nata a Lisbona nel 1510, appartenente alla famiglia De Luna, divenne **leader** e **benefattrice** del ***mondo ebraico***.
50
Perché si trasferì ad **Anversa** (Belgio)?
Dopo essere rimasta vedova e a causa dell’**Inquisizione portoghese**.
51
Cos’era la **Sedaqua**?
Un’**organizzazione clandestina** che aiutava gli ebrei a fuggire e trasferire i capitali.
52
Perché lasciò Anversa per Venezia?
Per **evitare l’arresto** dopo la morte del cognato e **continuare l’attività commerciale con protezione**.
53
Cosa fece a Venezia?
Gestì il **patrimonio**, affrontò un contenzioso con la sorella e ottenne un salvacondotto per sé e la famiglia.
54
Cosa rappresentò il suo periodo a Ferrara?
* **Massima libertà gestionale**
* ritorno all’ebraismo
* **promozione della cultura ebraica**
* pubblicazione di **testi liturgici**.
55
Cosa stabiliva l’***editto di Granada*** del 1492?
Imponeva l’**espulsione di tutti gli ebrei iberici** che **non** si fossero **convertiti** entro il 2 agosto.
56
Quali erano le cause dell’espulsione?
Persecuzioni religiose, controllo dei conversos e **paura del cripto-giudaismo**.
57
Cosa sono le “leggi di limpieza de sangre”?
Norme che escludevano i **neoconvertiti** da molte professioni per via della loro **origine ebraica**.
58
Qual era la situazione in Portogallo?
Gli ebrei vi si **rifugiarono** finché non arrivò l’***Inquisizione*** nel 1536.
60
Cosa fece Giulio II per risolvere le tensioni comunitarie interne?
Impose che un ***forestiero*** fosse **incluso nella triade rappresentativa dell’Universitas ebraica generale**.
61
Chi era **Daniel da Pisa**?
**Mediatore** che redasse i “Capitoli” per equilibrare la rappresentanza tra sefarditi e gli ebrei romani.
62
Quale fu l’impatto economico dell’arrivo dei profughi?
**Crescita dell’attività creditizia** e aumento dei banchi ebraici.
63
Cosa fu il Monte di Pietà?
Istituzione cristiana nata nel 1539 per offrire **credito senza usura**, in contrapposizione ai banchi ebraici.
64
Perché Papa Innocenzo 11° ordinò la chiusura dei banchi?
Per **rafforzare la politica antiebraica **e limitare l’usura ebraica a Roma.
65
Chi erano Pedro Furtado e Jacome de Fonseca?
Due **marrani** attivi a Roma che **difendevano i nuovi cristiani** e **ostacolavano l’Inquisizione**.
66
Qual era il ruolo di Pedro Furtado a Roma?
Medico, scampato a un processo, operava come **procuratore dei conversos perseguitati**.
67
Cosa faceva Fonseca oltre al prestito?
Era attivo nel commercio internazionale delle spezie e legato ai traffici portoghesi.
68
Come vennero riconosciuti da Papa Paolo III?
Come **procuratori ufficiali dei nuovi cristiani portoghesi**, pagando per evitare condanne.
69
Che fine fece Fonseca?
Lasciò Roma, si trasferì nell’Impero Ottomano e tornò all’ebraismo.
70
Qual fu il secondo trauma per gli ebrei italiani dopo l’espulsione iberica?
La nascita dei **ghetti** come segregazione fisica e simbolica.
71
Esistevano già quartieri ebraici prima dei ghetti?
Sì, ma erano **insediamenti spontanei** per motivi sociali, religiosi e logistici, non obbligatori.
72
Perché il ghetto di Venezia è così importante?
Fu il primo con **barriere fisiche** e **obbligo di residenza**, e diede origine al termine “ghetto”.
73
Che alternative avevano gli ebrei dopo il 1555?
* **Emigrare**
* **convertirsi**
* **accettare la segregazione**.
74
Cosa stabiliva la bolla Cum nimis absurdum di Paolo IV (1555)?
L’assurdità della convivenza con gli ebrei e l’**obbligo di rinchiuderli nei ghetti**.
75
Quali erano le condizioni di vita nei ghetti?
**Misere**: spazi ristretti, mestieri limitati, coprifuoco notturno, segni distintivi obbligatori.
76
Gli ebrei erano totalmente esclusi dalla società?
No, **mantenevano contatti con i cristiani grazie ai mestieri**, ai **tribunali**, ai **luoghi di incontro** e alle cerimonie pubbliche.
77
Cos’era la Casa dei Catecumeni?
**Seminario** per ebrei (e altri) convertiti, fondato a Roma nel 1543 da **Paolo 3°**.
78
Chi finanziava la Casa dei Catecumeni?
**Gli stessi ebrei attraverso tasse obbligatorie**, come per i ghetti.
79
Qual era la funzione della Casa?
Indurre e consolidare le **conversioni**, **vigilare i convertiti**, impedirne l'**apostasia** ( = Il ripudio totale del proprio credo religioso.)
80
Come avvenivano i battesimi forzati dei bambini?
Spesso tramite **balie cristiane** che li battezzavano in punto di morte.
81
Chi era Edgardo Mortara?
**Bambino ebreo** battezzato a Bologna nel 1858 e **sottratto alla famiglia per crescerlo cristiano**.
82
Chi era Grazia Anticoli (1702)?
**Vedova** alla quale furono **sottratti** 6 figli da uno **zio convertito**.
83
Chi era Anna del Monte (1749)?
**Giovane ebrea reclusa** nella Casa dei Catecumeni; **rifiutò la conversione** e lasciò un **diario** della sua esperienza.
84
Quali vantaggi ottenevano i convertiti?
* **Cittadinanza**
* **esenzione** da **tasse**
* **giudice dedicato**
* **libertà produttiva**.
85
Cos’era la ***Confraternita dei neòfiti***?
Un’**associazione obbligatoria per convertiti** e loro discendenti fino al quarto grado.
86
Quali erano le regole matrimoniali per i neòfiti?
Incoraggiati i **matrimoni misti con cristiani**, ma vietati tra neofiti.
87
Perché il libro era sacro per gli ebrei?
Era visto come oggetto magico-religioso, **simbolo della fede** e dello **studio rituale**.
88
Quali erano i principali bersagli dell’Inquisizione?
Il **Talmud** e i **testi rabbinici**, accusati di *ostacolare la conversione*.
89
Cosa stabiliva il decreto “De Combustione Talmud” (1553)?
**Requisizione** e **rogo dei testi talmudici** contenenti eresie.
90
Qual era l’effetto dell’Indice del 1596?
**Bloccava la stampa del Talmud** e di **testi ebraici** in tutta Italia.
91
Cosa rappresentavano i testi ebraici per gli ebrei sefarditi?
Una **risposta mistica all’esilio e alla persecuzione** post-1492.
92
Cosa simboleggiava la metempsicosi secondo la Kabbalah?
Il tragico **esilio** delle anime e del popolo ebraico.
93
Cosa temeva la Chiesa nei confronti della Kabbalah?
L’**influenza spirituale** e le **pratiche** ritenute **magiche**.
94
Chi era **David Reubeni**?
Un **misterioso ambasciatore ebreo** che spingeva all’**alleanza cristiana contro i turchi**, sospettato di voler **restaurare l’ebraismo**.
95
Perché la figura dell’ebreo divenne ambigua nell’immaginario cristiano?
Associato a **magia**, **stregoneria** e **mistero esotico** per la lingua ebraica e le credenze cabalistiche.
96
Come cambiò la percezione degli ebrei nel Seicento?
Da *interlocutori culturali* a **bersagli di paure** e **ossessioni collettive**.
97
Chi era **Leon Modena**?
Rabbino e scrittore veneziano, autore di opere in ebraico, latino e italiano.
98
Qual è la sua opera più nota?
***Historia de’ Riti Hebraici*** (1637), scritta per descrivere i riti ebraici a un **pubblico cristiano**.
99
Perché la sua critica alla Kabbalah restò inedita?
Per **timore di censura** e **persecuzioni ecclesiastiche**.
100
Qual è l’opera principale di Simone Luzzatto?
Discorso circa lo Stato degli Ebrei… a Venezia, un **trattato di tolleranza e integrazione**.
101
Cosa afferma nel suo Discorso?
1. L’**importanza economica degli ebrei**
2. la **tolleranza** veneziana
3. l’**inutilità delle accuse tradizionali**.
102
Che metodo storico usava?
**Analisi razionale**, **politica** e **storica**, anticipando una storiografia moderna.
103
Chi era **Debora Ascarelli**?
**Poetessa** e traduttrice **ebraica**, **mediatrice** culturale tra ebraismo e cultura italiana.
104
Qual era il suo contributo alla cultura?
**Traduzioni in volgare** accessibili anche alle **donne ebree**, superando l’oralità bilingue.
105
Perché la questione dell’**immortalità dell’anima** era delicata nel dialogo ebrei-cristiani?
Perché **negarla** implicava mettere **in dubbio dogmi comuni** e rischiare accuse di **eresia**.
106
Qual era il significato attribuito ai demoni?
Erano ritenuti **reali** da entrambe le religioni; **negarli significava negare l’anima immortale**.
107
Chi era **Tranquillo Vita Corcos**?
**Rabbino capo di Roma** a fine ‘600, difensore dei diritti ebraici e figura di **dialogo interreligioso**
108
Quali furono le sue principali azioni?
**Adottò l’italiano nelle delibere**, difese i testamenti ebraici e contrastò testi antiebraici.
109
Qual è la “terza svolta” nella storia degli ebrei secondo la storiografia?
L’**emancipazione** e **assimilazione nel Settecento**, dopo l’espulsione e i ghetti
110
Come reagì la Chiesa al razionalismo?
Con un **irrigidimento antiebraico** e il ritorno delle accuse di sangue e battesimi forzati.
111
Cosa stabiliva l’editto “Fra le pastorali sollecitudini” (1775)?
Il **ripristino dei divieti verso gli ebrei**, accusati di sovversione.
112
Qual era l’intento della bolla “Inscrutabile divinae sapientiae”?
**Condannare la cultura illuministica** come opera del diavolo.
113
Cos’è il “privilegio paolino” e in che caso fu contestato?
Permetteva il ***divorzio*** in caso di **conversione di un coniuge**; nel caso di Baruch Levi fu negato dallo Stato laico.
114
Quali erano gli obiettivi della tolleranza dell'imperatore Giuseppe II?
**Integrare gli ebrei** per **utilità dello Stato**, riducendo il potere ecclesiastico.
115
Quali misure vennero adottate?
Obbligo della lingua statale, scuole comuni, riforma matrimoniale, abolizione tribunali ebraici.
116
Perché le riforme erano ambigue?
Favorivano l’**integrazione**, ma rischiavano l’**assimilazione forzata** e la **perdita d’identità**.
117
Cosa notava Lampronti nella sua comunità?
**Eccessiva integrazione** con i cristiani, trasgressione rituale e ricatti con minacce di conversione.
118
Cosa pensava il cattolicesimo riformatore degli ebrei?
Riteneva che la loro **conversione finale** avrebbe **confermato la verità del cristianesimo** e giustificava così la **tolleranza**.
119
Come veniva vista la comunità ebraica prima dell’Illuminismo?
Come corpo **collettivo dotato di autonomia giuridica**, con **rappresentanti** e **privilegi**.
120
Cosa cambiò con l’Illuminismo?
Si **criticò** il **carattere corporativo**, non conforme all’idea moderna di ***cittadinanza individuale***.
121
Qual è il contenuto del **Memoriale del 1789**?
Una **rivendicazione** di ***diritti***, ***libertà*** ed ***eguaglianza***, con tono audace contro il Papa Pio VI.
122
Quali tensioni interne emersero nelle comunità ebraiche?
* **Lotta di classe**
* **proteste** dei poveri **contro i ricchi** per il controllo delle case e cariche comunitarie.
123
Cosa cambiò nel triennio rivoluzionario (1796–1799)?
Gli ebrei ottennero **cittadinanza** e **diritti politici**, ma aumentarono le ***tensioni*** e l’***antisemitismo***.
124
Come reagì il popolo cattolico?
Con **assalti ai ghetti**, come a Roma e Livorno, e **simboli cristiani sulle coccarde rivoluzionarie.**
125
Cos’erano i Purim rivoluzionari?
**Commemorazioni ebraiche** di ***scampati pericoli*** durante le rivolte, usate per elaborare i traumi collettivi.
126
Qual era lo scopo del Gran Sinedrio del 1807?
Ratificare fedeltà ebraica allo Stato e **promuovere l’assimilazione** tramite modifiche religiose.
127
Cosa stabilì il Sinedrio sui matrimoni?
Distinzione tra ***matrimonio civile*** e ***religioso***, supremazia delle leggi statali.
128
Quali furono le ambiguità del sistema napoleonico?
* **Emancipazione formale** ma **pressione per assimilazione**
* **subordinazione** dei ***rabbini*** ai notabili.
129
Chi era Giacchino “Cimarra” Savelli?
Pescivendolo e **organizzatore delle “guidiate” contro gli ebrei** nel Carnevale romano sotto i napoletani.
130
Cosa successe a Savelli al ritorno dei francesi?
Fu ritrovato **ucciso** in campagna; il **corpo fu esposto in città** come vendetta degli ebrei.
131
Come i cristiani interpretarono l’evento?
Lo paragonarono alla ***Crocifissione di Gesù***, accusando “**perfidi ebrei**”.
132
Quale fu la reazione di parte della comunità ebraica?
Molti festeggiarono come un ***Purim***, ma i **più colti** condannarono lo ***scempio*** come contrario ai principi etico-religiosi.
133
Cosa avvenne per gli ebrei tra il 1800 e il 1815?
Restaurazione pontificia e dei governi pre-rivoluzionari, chiusura dei ghetti e cancellazione dell’emancipazione.
134
Quali forme di repressione ripresero vigore?
Restrizioni di residenza, nuovo impulso alle conversioni forzate, **ostilità popolare**.
135
Cosa fece Leone 12?
**Rafforzò l’antisemitismo religioso**, collegandolo all’opposizione al pluralismo e all’Illuminismo.
136
Quale collegamento si evidenziò tra il Giubileo del 1815 e la repressione antiebraica?
Il ***Giubileo*** fu accompagnato da **progetti di nuovo ghetto** e **pubblicistica violenta contro gli ebrei**.
137
Qual era il paradosso del rapporto tra cristiani ed ebrei sulla magia?
I **cristiani** si rivolgevano agli **ebrei** per amuleti o rituali, **pur accusandoli di stregoneria**.
138
Che opera simbolo uscì nel 1825?
Il libello “Degli ebrei nel loro rapporto colle nazioni cristiane”, **caposaldo dell’antisemitismo cattolico ottocentesco**.
139
In che modo l’emancipazione francese alimentò l’antisemitismo cattolico?
Rafforzò la **percezione dell’ebreo** come ***minaccia*** religiosa e sociale, suscitando nuove persecuzioni.
140
Qual è la differenza tra “ebraismo” e “antisemitismo” moderno?
L’ebraismo tradizionale si fonda su **motivi religiosi** (deicidio), mentre l’antisemitismo moderno aggiunge **componenti laiche** e **razziali**.
