Suivi périodique Flashcards

(45 cards)

1
Q

Définition des visites périodiques

A

Visites régulières et structurées pour évaluer les sphères de la santé, du développement et du vécu familial de l’enfant

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Q

Nommer les 5 personnes pouvant faire les suivis périodiques

A
  1. Médecins de famille
    2.Pédiatres
  2. IPS
  3. Infirmières praticiennes
  4. Sages-femmes (jusqu’à 6 semaines)
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3
Q

Nommer les 4 buts des visites périodiques

A
  1. Identifier ce qui est susceptible d’influencer la santé et le développement de l’enfant (prévenir problèmes de santé)
  2. Faire questionnaire + E/P (détecter précocément problèmes de santé et retards de développement)
  3. Guider + rassurer parents avec conseils anticipatoires pertinents
  4. Soutenir les parents dans l’accès aux ressources appropriées
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4
Q

Quel est le modèle de visite périodique le plus utilisé? Pour quel groupe d’âge?

A

ABCDaire
0-5 ans

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5
Q

Nommer 2 relevés utilisés et les groupes d’âge ciblés

A
  1. Relevé postnatal de Rourke 0 à 5 ans
  2. Le relevé médical de Greig pour les 6 à 17 ans
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6
Q

Donner le calendrier des visites périodiques

A

Moins de 1 semaine (CLSC)
1 à 4 semaines
2, 4, 6, 9, 12, 18 mois
2, 3, 4, 5 ans
Puis une fois par année jusqu’à 17 ans

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7
Q

Nommer à quelles visites les infirmières en CLSC viennent visiter le bébé ou bien prennent en charge les vaccins

A

Moins de 1 semaine
2, 4, 18 mois

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8
Q

Nommer les 4 raisons d’utiliser l’ABCDaire

A
  1. Structurer les visites
  2. S’assurer de prendre en compte le contexte de vie de la famille et ATCD dans la prise en charge
  3. Regrouper des savoirs
  4. Rappeler les bonnes pratiques en prévention clinique
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9
Q

Quand doit avoir lieu la mise à jour de l’ABCDaire d’un enfant?

A

À tous les 6 mois

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10
Q

L’ABCDaire peut être séparé comme un contenant avec beaucoup de contenu. Qu’est-ce que le contenant, qu’est-ce que le contenu?

A

Contenant: Outils pour le suivi des 0-5 ans
Contenu: Données scientifiques basées sur données probantes

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11
Q

Nommer 3 éléments qui forment le contenu de l’ABCDaire (outils pour le suivi)

A
  1. 2 recueils des données de base et identification des facteurs de risque
  2. Feuillets pour suivi systématique selon âge de l’enfant
  3. Accès aux courbes de croissance de l’OMS et de Fenton
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12
Q

Nommer 4 éléments faisant partie du contenu de l’ABCDaire (données scientifiques basées sur données probantes)

A
  1. Recommandations sur facteurs de risque
  2. Documents pour clientètes spécifiques
  3. Documents pour professionnels
  4. Documents pour parents
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13
Q

Comment l’ABCdaire peut vous aider auprès des parents? J’assure le suivi de bébé Lenna, un mois.

À ma question « Comment va votre moral? » Le père répond « J’ai jamais été aussi stressé de ma vie, je ne dors plus, je m’inquiète tout le temps pour elle. » La prochaine fois, je veux savoir comment offrir mon soutien:

A.Il y a les réponses dans les feuilles de suivi sur mon dossier médical électronique
B. Je dois aller lire dans la section recommandations pour les professionnels
C. Je dois aller lire section recommandations facteurs de risque D. J’appelle la TS (pas encore fait mon stage de psy)

A

B. Je dois aller lire dans la section recommandations pour les professionnels

(Cette section contient des suggestions concrètes d’interventions selon les réponses des parents)

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14
Q

Vrai ou Faux: Les fiches de suivi suivent une approchent systématique, toujours dans le même ordre

A

Vrai

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15
Q

Sachant que les fiches de suivi suivent toujours le même ordre, quel est le premier point à prendre en compte?

A

Préoccupations parentales

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16
Q

Pourquoi faut-il connaitre les jalons de développement?

A

Pour reconnaitre un retard de développementchez un enfant

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17
Q

Un document distinct a été fait regroupant les jalons de 12 mois à 5 ans. Pourquoi?

A

Faciliter l’enseignement et le suivi du développement de l’enfant

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18
Q

À quoi servent les jalons dans la pratique clinique?

A

Comparer les capacités de l’enfant avec ce qui est attendu à son âge

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19
Q

Le document distinct des jalons regroupe quel groupe d’âge?

A

12 mois à 5 ans

20
Q

Qu’est-ce que le Programme agir tôt: Grands volets?

A

Dépister tôt les retards de développement chez les 0 à 5 ans pour intervenir rapidement et prévenir les impacts à long terme

21
Q

Concernant les suivis périodiques de l’enfant quel énoncé est vrai :
A. On peut réussir à faire une visite de suivi en 10 minutes avec un enfant
B. Seuls les médecins peuvent référer aux trajectoires pour les enfants présentant un retard de développement lors de leur suivi
C. Différents organismes produisent des documents pour le suivi périodique, au Québec, l’ABCDaire est le plus utilisé
D. Les suivis périodiques permettent de confirmer une paralysie cérébrale

A

C. Différents organismes produisent des documents pour le suivi périodique, au Québec, l’ABCDaire est le plus utilisé

22
Q

Nommer 3 situations dans lesquels il est pertinent de faire un test de dépistage

A
  1. Nouveau-né asymptomatique
  2. Enfant qui entre bientôt à l’école
  3. Enfant nouvellement arrivé au Canada
23
Q

Pour les tests de dépistage chez tous les enfants, nommer les 2 catégories de tests

A
  1. Tests à la naissance
  2. Examen de la vue en pré-scolaire
24
Q

Pour les tests de dépistage chez tous les enfants, nommer les 2 catégories de tests à la naissance

A
  1. Sanguins
  2. Dépistage auditif universel
25
Nommer des tests sanguins faits à la naissance faisant partie des tests de dépistage chez tous les enfants (7)
1. Hypothyroidie congénitale 2. Maladies métaboliques 3. Anémie falciforme 4. Fibrose kystique 5. Amyotrophie spinale 6. SCID 7. Aminoaciduries
26
Nommer les 2 tests de dépistage selon les facteurs de risque
1. **Anémie ferriprive** (selon facteurs de risque) 2. **Bilan lipidique après l'âge de 2 ans** (si histoire positive au premier degré)
27
Dans le cas d'un enfant asymptomatique nouvellement arrivé au Canada, que faire? (4)
1. Recommandations basées sur la littérature 2. Jugement clinique pour chaque test 3. Se référer au guide 4. Ordonnance collective
28
Dans le cas d'un enfant nouvellement arrivé au Canada avec un problème de santé ou de croissance, que faire? (2)
1. Bilan doit en tenir compte 2. Référer à un pédiatre
29
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Quand a lieu le calendrier des visites avec l'ABCDaire? Le Rourke?
ABCDaire: 1 et 4 semaines Rourke: 2 semaines et 15 mois
30
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Visuellement, lequel est plus clair? Pourquoi?
ABCDaire est plus clair car il est sur 2 pages alors que le Rourke est plus chargé, sur 1 page
31
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke En ce qui concerne les sections, par quoi commences l'ABCDaire et le Rourke?
Par les préoccupations/ inquiétudes des parents
32
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Quelles 2 sections sont présentes dans l'ABCDaire mais absentes du Rourke?
1. Contexte de vie, suivi de la santé, évolution récente 2. Examen incluant signes d'appel de paralysie cérébrale
33
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Vrai ou Faux: Les jalons de développement sont plus courts dans le Rourke
Vrai
34
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Expliquer les diférences entre l'ABCDaire et le Rourke au sujet de leur subdivision et des tests
ABCDaire: subdivisé, fait seulement des suggestions de tests Rourke: pas subdivisé, mais inclut directement les tests de dépistage, examens et immunisation
35
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Quel plateforme inclut une infolettre bimanuelle pour mise à jour?
ABCDaire
36
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Vrai ou Faux: Les deux plateformes offrent des outils complémentaires en ligne
Vrai
37
# Comparaisons ABCDaire vs Rourke Quelle plateforme offre une formation en ligne?
ABCDaire
38
Nommer les 6 éléments de prévention validés par le GCSPS
1. Interrogratoire sur le développement (chaque visite) 2. Connaitre facteurs de risque de mauvais traitement (violence ou négligence) 3. Mesures répétées de la croissance (taille, poids, périmètre crânien) 4. Examens répétés des hanches et des yeux (première année de vie) 5. Évaluation visuelle pré-scolaire 6. Dépistage de la phénylcétonurie et hypothyroidie chez le nouveau-né
39
Nommer les éléments de prévention dont la valeur est reconnue (guidance) (12)
1. Soutien allaitement pour 6 mois 2. Introduction de céréales enrichies de fer après âge de 6 mois 3. Dentifrice fluoré et soie dentaire 4. Activité physique (intensité modérée) 5. Éviter tabac 6. Protection exposition solaire 7. Dodo sur le dos (prévention mort subite du nourrisson) 8. Éveils nocturne et anxiété de séparation (conseils pour pleurs nocturnes) 9. Casque pour activités sportives 10.Identification sources de danger à la maison 11. # centre anti-poison 12. Siège d'auto, ceinture de sécurité chez le plus vieux
40
Vrai ou Faux: Les inégalités sociales de santé sont évitales et injustes
Vrai
41
Vrai ou Faux: Les inégalités sociales de santé sont responsables **d'au moins la moitié** des problèmes de santé et de développement de l'enfant
Vrai
42
Quel est le déterminant social le plus important qui influence la santé et le développement de l'enfant?
La pauvreté
43
Stress toxique chez l'enfant: quelle est la période la plus sensible au stress pour le développement cérébral?
De la période périnatale jusqu'à 2 ans
44
Stress toxique: Nommer les 2 hormones qui sont alors perturbées
Cortisol et Adrénaline
45
Nommer 2 conséquences du stress toxique sur le cerveau de l'enfant
1. Altérations des connexions neuronales 2. Anomalies dans toutes les sphères du neurodéveloppement