Teoría narrativa

Question 1

Aspectos de la teoría narrativa

Answer 1

Tiempo, caracteres, narrador, argumento y relaciones entre el relator y el oyente 

Question 2

Cómo se categoriza el tiempo en las narraciones

Answer 2

orden (cronológico, con fashbacks, anticipaciones del futuro, diacronia -longitudinal-, sincronía -transversal-), duración, frecuencia, tiempo de la historia, tiempo del discurso

Question 3

A qué atributo humano alude el tiempo en las narraciones

Answer 3

A su dimensión tempórea

Question 4

Que es el argumento de un relato

Answer 4

La forma de dar explicación a una realidad, encontrarle sentido y concluirla

Question 5

Qué sucede al escribir o contar algo

Answer 5

se adquiere autoridad y oportunidad para mostrarse (revelarse) uno mismo

Question 6

¿como se debe leer un libro?

Answer 6

Captando el significado y la estructura que lo logra:
- yendo al encuentro del narrador: que puede ser la primera o tercera persona, fiable o no fiable, continuo cambiar a lo largo de la historia
- ver las transformaciones de los actos: desde una partida, y pasando por una realización y concluyendo en un cambio

Question 7

¿Cómo se identifica el Marco de un texto?

Answer 7

• situándolo históricamente
• Situándolo en un contexto: cuál es la situación? a quien va dirigido?
• ¿Qué incluye o excluye el texto ¿cómo dibuja el autor los límites alrededor de eventos, gente, periodos de tiempo o emociones en relación con el propósito del trabajo?

Question 8

¿Cuáles son los elementos clave de la forma literaria?

Answer 8

Género, estructura visible, narrador, metáforas, alusiones, dicción. 

Question 9

¿Qué tipos de géneros hay que buscar?

Answer 9

Por ejemplo: una narración breve, un obituario, una novela epistolar, un cuento ótico, una comedia negra, un poema lírico. 

Question 10

¿Qué es la estructura visible y para qué sirve?

Answer 10

La división del texto en capítulos, sus capítulos, secciones….

Puede ayudar a encontrar el significado de interrupciones, el impacto del ritmo, el tiempo…

Question 11

¿Para que sirve identificar las metáforas?

Answer 11

Para captar el significado en profundidad

Question 12

¿Qué son las alusiones?

Answer 12

Son esos ecos en los cuales se produce una conversación intertextual

Question 13

¿Qué es la dicción?

Answer 13

Es el estilo narrativo: informal, Formal, bélico, agresivo, poético…

Question 14

¿Qué aspectos del tiempo hay que tener en cuenta?

Answer 14

El orden, la duración, el tiempo de la historia, el desarrollo del tiempo, y la velocidad

Question 15

¿En qué ayuda fijarse en el tiempo de una narración?

Answer 15

Ayuda a la comprensión del argumento, y para los estudiantes de medicina, les ayudará a sintonizar con el tiempo de la enfermedad

Question 16

¿A qué se refiere Charon cuando habla de deseo?

Answer 16

Y se refiere a qué tipo de apetito anhelo se satisface por el acto de leer, lo que otros han denominado los placeres del texto

Question 17

¿Cómo preguntar sobre el aspecto del deseo?

Answer 17

Y ¿qué es lo que te ha satisfecho del texto?

Question 18

¿Qué añade el hecho de explorar el deseo, hola satisfacción ante un texto?

Answer 18

Dirige hacia el centro de lo que ha sucedido en el encuentro con el texto: en que ha nutrido al lector o al autor

Question 19

Y ¿qué aspectos de un texto se pueden analizar?

Answer 19

Y encuadre, forma, tiempo, argumento y deseo. 

Question 20

Elementos de la narración (7)

Answer 20

• punto de vista: el narrador
• la acción (argumento y trama)
• los personajes
• la estructura
• el tiempo
• el espacio
• el estilo

Question 21

Narrador: posibilidades

Answer 21

1. Narrador en 1ª persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en la historia que cuenta. Distinguimos dos clases:
2. Narrador-protagonista: La historia la narra el personaje principal.
3. Narrador-personaje secundario / narrador testigo : Narra la historia un personaje que participa en la historia pero no es el protagonista, puede ser simplemente alguien que haya sido testigo de los hechos ocurridos y cuente lo que ha visto o a él le han contado.
4. Narrador en 2ª persona: Cuando el narrador cuenta los hechos a un tú que a veces puede ser él mismo, de tal manera que se desdobla. Es una técnica que aparece en la novela contemporánea. Es como si el personaje hablara consigo mismo, como si le hablara a otro “yo” reflejado en un espejo.
5. Narrador en 3ª persona: Cuando quien cuenta la historia está fuera de ella. Encontramos aquí, también, dos clases:
6. Narrador objetivo: El narrador es un mero testigo de los hechos y se limita a narrar aquello que ve, sin poder entrar en el interior de los personajes.
7. Narrador omnisciente: El narrador describe lo que los personajes ven, sienten o piensan. Lo conoce todo sobre el personaje; es como si pudiera meterse en su mente y ‘leer’ su pensamiento, o meterse en su corazón y ‘leer’ sus sentimientos. Este es un narrador que nos permite conocer muy bien al personaje, pues podemos entrar en su mundo interior.

Question 22

La acción: aspectos

Answer 22

​La acción está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos con cierta autonomía, llamados episodios. El conjunto de acontecimientos y hechos de la historia se denomina también argumento. La forma de organizar dichos acontecimientos se denomina trama.

Question 23

Los personajes: tipos y caracterización

Answer 23

Los personajes son aquellos que realizan las acciones que relata el narrador. Por su importancia en el desarrollo de dicha acción, los personajes pueden ser principales o secundarios. Dentro de los principales se encuentra el protagonista, que es el personaje más importante de todos. A su oponente se le denomina antagonista; este puede ser un personaje concreto, o todo un colectivo (el entorno del protagonista, por ejemplo, si se opone a sus intereses). Y es que, tanto el protagonista como los antagonistas pueden ser personajes individuales o colectivos. La caracterización de los personajes se puede realizar de diversas maneras:

1. Por caracterización directa: El narrador, el mismo personaje u otro personaje, bien en bloque, bien gradualmente, describen directamente el físico, el carácter o cualquier otro dato del personaje.
2. Por caracterización indirecta: El personaje va siendo conocido por el lector mediante sus reacciones, su forma de hablar, sus actuaciones, etc., sin que nadie lo describa. El lector, en este caso, deduce cómo es el personaje a partir de lo que hace, dice o piensa.

Question 24

La estructura: partes

Answer 24

De manera general, distinguiremos tres partes en una narración:

1. Planteamiento: Es la parte inicial del relato,donde se proporciona la información necesaria para que se desencadene la acción posterior.
2. Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa lo iniciado en el planteamiento.
3. Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A veces el final puede quedar abierto.

Question 25

El tiempo: aspectos a analizar

Answer 25

1. La duración del tiempo puede ser diversa: varios años, un día, unas horas…: 1. El tiempo es largo cuando se presenta un período de tiempo muy amplio, muchas veces de años. Esto ocurre con más frecuencia en novelas de muchas páginas de duración, pero puede darse también en textos cortos donde haya muchas “elipsis” temporales: largos periodos de tiempo que se suprimen, que no se cuentan y dan paso a momentos ocurridos mucho tiempo después. Por ejemplo, en la historia de un personaje se puede dar un salto desde el momento en que tiene 15 años a cuando ya es adulto y padre de familia, sin contar los años intermedios. 2. El tiempo es corto cuando lo narrado ocupa pocas horas o incluso minutos. Una novela entera, por ejemplo, puede contar un solo día de la vida del personaje protagonista. 2. El orden temporal de los acontecimientos puede presentarse de diversas maneras: 1. Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el orden cronológico en que se produjeron (pasado → presente → futuro) 2. “In medias res”: La narración se inicia en un punto intermedio de la historia y se van relatando hechos anteriores y posteriores. 3. Flash-back o retrospección: La narración empieza por el final y retrocede al pasado, o bien, realiza puntuales saltos al pasado. El caso más extremo es el de la narración llamada “in extrema res", que es la que empieza claramente por el final de la historia y a partir de ahí todo se sitúa en el pasado). 4. Simultaneidad: se cuentan uno detrás de otro hechos que, en realidad, han sucedido al mismo tiempo. 3. De acuerdo a la percepción que se tiene del tiempo, éste será: 1. Tiempo objetivo: Es el tiempo que se puede medir por el reloj: horas, días… 2. Tiempo subjetivo: Es la percepción que se tiene del paso del tiempo; a veces, una hora se hace interminable. 4. En cuanto al ritmo de la historia, es decir, la relación entre lo narrado y la forma de narrarlo, podemos hablar de: 1. Ritmo rápido: cuando los hechos o acontecimientos se suceden con rapidez y abundancia. Esta impresión la tendremos, por ejemplo, cuando hay muchas elipsis temporales. 2. Ritmo lento: cuando la narración se detiene en descripciones y reflexiones, de tal modo que los acontecimientos son escasos. Parece que, en varias páginas, apenas pasa nada. Esto no tiene por qué restar interés a la historia, claro está: a veces, estos pasajes descriptivos o reflexivos son fundamentales para una buena caracterización de los personajes o una profundización en las ideas que se quieren transmitir.

Question 26

El espacio: posibilidad

Answer 26

El espacio es el componente narrativo que se refiere al lugar en el que se desarrolla la acción y por el que se mueven los personajes. Puede haber espacios urbanos, rurales, domésticos, idealizados… 1. El tratamiento del espacio puede ser diverso: 1. Cuando las indicaciones espaciales son mínimas. 2. Cuando el espacio cobra una especial importancia en la narración, dado que está muy relacionado con la evolución del personaje (por ejemplo, en los libros de viaje). 3. Cuando el espacio físico determina la historia y se convierte en un personaje más , que actúa como ayudante o bien como antagonista de los personajes que protagonizan el relato (por ejemplo, la selva, el Oeste, la ciudad, etc.). 2. En relación con la realidad puede ser: 1. Espacio real: Corresponde con lugares auténticos e identificables. 2. Espacio imaginario: No existe en la realidad pero ha sido creado a partir de lugares similares de la realidad. Aunque no es auténtico, contiene elementos reales o posibles (por ejemplo, Vetusta, en La Regenta, de Clarín). 3. Espacio fantástico: No existe ni tiene relación con espacios reales (por ejemplo, los lugares de las novela de ciencia-ficción). 3. En relación con su naturaleza, puede ser: a) espacio exterior o macroespacio : paisaje, entorno que envuelve la acción b) espacio interior o microespacio: interior de viviendas, habitaciones, lugares públicos, etc.

Question 27

Estilo: posibilidades

Answer 27

El diálogo entre los personajes aparece con frecuencia en los textos narrativos. La forma de introducir dicho diálogo puede hacerse de acuerdo a los siguientes procedimientos: 1. Estilo directo: Cuando los personajes hablan directamente y, por tanto, se transcriben literalmente sus palabras, introducidas mediante un guion o comillas y aclaradas, a veces, por el narrador mediante un verbo de lengua –decir, responder, aclarar, etc…- «-No sirvo para nada –decía aquel hombre con el gesto abatido.» 2. Estilo indirecto: Cuando las palabras del personaje no son transcritas literalmente, sino que mediante una oración subordinada dependen de un verbo de lengua y son modificadas, adaptándolas a las coordenadas temporales del narrador: «Aquel hombre, con el gesto abatido, decía que no servía para nada.»

Question 28

FIGURAS RETÓRICAS “y déjame muriendo un no sé qué que queda balbuciendo” (San Juan de la Cruz)

Answer 28

Aliteración Definición: Repetición de sonidos con frecuencia superior a la normal. “y déjame muriendo un no sé qué que queda balbuciendo” (San Juan de la Cruz) Finalidad: Producir diversas sensaciones: oscuridad, claridad, levedad, duda, ritmo...

Question 29

FIGURAS RETÓRICAS “uco, uco, uco abejaruco” (G. Lorca)

Answer 29

ONOMATOPEYA Definición: Imitación de sonidos reales y ruidos: (tic-tac, aullidos, roncar, quiquiriquí, guau, guau…) Finalidad: Efecto de presencia y proximidad. Afectividad e inmediatez.

Question 30

FIGURAS RETÓRICAS “Vendado que me has vendido” (Quevedo)

Answer 30

PARANOMASIA Definición: Palabras de sonido semejante, pero diferente significado. Finalidad: Diferenciar y contrastar palabras

Question 31

FIGURAS RETÓRICAS “tan solo, que aun de vos me guardo en esto. En esto estoy y estaré siempre puesto “ (Garcilaso de la Vega) Y así como suele decirse el gato al rato, el rato a la cuerda, la cuerda al palo; daba el arriero a Sancho, Sancho a la moza, la moza a él, el ventero a la moza. (Miguel de Cervantes)

Answer 31

ANADIPLOSIS Y CONCATENACIÓN Definición: Repetición de una palabra al final de un verso o frase, y al comienzo del siguiente… En caso de que se continúe con la anadiplosis es concatenación Finalidad: Encadenar palabras e ideas. Dar sensación de unión y continuidad.

Question 32

FIGURA RETÓRICA Lo he visto con mis propios ojos.

Answer 32

PLEONASMO Definición: Añadir enfáticamente a una frase más palabras de las necesarias Finalidad: Añadir expresividad

Question 33

FIGURA RETÓRICA “Acude, corre, vuela traspasa la alta sierra, ocupa el llano” (fray Luis de León)

Answer 33

ASÍNDETON Definición: Supresión de conjunciones entre palabras Finalidad: Mayor agilidad y dinamismo. Rapidez, viveza.

Question 34

FIGURA RETÓRICA “Casa en venta” (está) “Su tono era grave y su aspecto pesimista” (era)

Answer 34

ELIPSIS Definición: Supresión de elementos de la frase, sin alterar la comprensión. Estos elementos se sobreentienden, Finalidad: Energía, concentración, poder sugestivo

Question 35

FIGURA RETÓRICA “Por él y con él y en él y sin él camina el mundo”.

Answer 35

POLISÍNDETON Definición: Repetición de una misma conjuncón, no necesaria estrictamente Finalidad: Solemnidad y lentitud

Question 36

FIGURA RETÓRICA “Cuando pitos, flautas; cuando flautas, pitos”

Answer 36

QUIASMA O RETRUÉCANO Definición: Inversión en el orden de un enunciado. Finalidad: Juego de ingenio. Paralelismo

Question 37

FIGURA RETÓRICA “Cerca del Tajo en soledad amena,de verdes sauces hay una espesura” (Garcilaso)

Answer 37

HIPÉRBATON Definición: Inversión en el orden gramatical de las palabras. El sujeto se suele colocar al final. Finalidad: Realza ciertas palabras (sigue el orden latino). Elegancia y belleza.

Question 38

FIGURA RETÓRICA “La cuidad del oso y el madroño, capital de España” (Madrid)

Answer 38

PERÍFRASIS Definición: Se trata de dar un rodeo para decir algo. Finalidad: Solemnidad y lentitud.

Question 39

FIGURA RETÓRICA “Ayer naciste y morirás mañana”. (Góngora)

Answer 39

ANTÍTESIS Definición: Contraste entre palabras e ideas. Finalidad: Contraste de ideas, resaltar una idea.

Question 40

FIGURA RETÓRICA “Vivo sin vivir en mí y tan alta vida espero que muero porque no muero” (Santa Teresa de Jesús)

Answer 40

OXÍMORON O PARADOJA Definición: Es algo ilógico, contradictorio. Finalidad: Contradicción

Question 41

FIGURA RETÓRICA “Érase un hombre a una nariz pegado” (Quevedo)

Answer 41

HIPÉRBOLE Definición: Exageración desproporcionada, casi imposible. Finalidad: Intensidad, fuerza. Sentido desmesurado de la realidad

Question 42

FIGURA RETÓRICA “El río extendía sus brazos por el bosque”

Answer 42

PERSONIFICACIÓN, ANIMALIZACIÓN, COSIFICACIÓN Definición: Atribuir cualidades humanas a objetos u animales. Finalidad: Humanizar, acercar objetos u animales. Identificación con la naturaleza.

Question 43

FIGURA RETÓRICA “la sangre roja” “mudas estrellas” (Góngora)

Answer 43

EPÍTETO Definición: Adjetivo innecesario, obvio. Redundancia. Finalidad: Resaltar una idea.

Question 44

FIGURA RETÓRICA “Pues vil, infame, traidor (Calderón)

Answer 44

SINONIMIA Definición: Acumulación de sinónimos. Finalidad: Reiterar un concepto.