Thème 2 : Les pistes d'explorations Flashcards
(45 cards)
Pourquoi l’utilisation de piste d’explorations ?
Création d’une alliance entre vous et la Personne (climat de confiance)
Comment crée une alliance ?
Compréhension empathique
selon l’unicité de la démarche de soin de la Personne
comment remarque t’on qu’une personne ne s’engage pas ?
- Refuser
- Critiquer
- Ne pas suivre les recommandations
- Être passif
- Être verbomoteur
- Ne pas écouter
Une communication aidante est fortement liée à quoi ?
À l’écoute
Quel est le but d’une communication aidant liés a l’écoute ?
Nos interventions doivent permettre à la personne aidée de ventiler, dire d’exprimer, de laisser aller, questionner, se sentir à l’aise, etc.
Qu’est-ce que sont les pistes d’explorations ?
Devraient favoriser une compétence empathique à l’égard du vécu “ici maintenant” de la personne soignée.
Comment crée un contexte validant lors d’une communication ?
- Reconnaître
accueillir l’état, prendre conscience de la présence de comportement/réactions, observer, faire un constat, formuler une hypothèse sur ce que la Personne ressent ou vit ici maintenant. - Considéré
se centrer sur la personne plutôt que sur ces comportements, aller au-delà des comportements comprendre ce qui explique ses comportements, faire de l’écoute active - Accepter
Respecter la Personne dans ce qu’elle est et ce qu’elle choisit, accorder de l’importance, adapter notre façon de faire en fonction de ce que ressent et vit la personne. Modifier notre intervention initiale pour intégrer les besoins de la personne
Qu’est-ce que la résistance au changement ?
Lorsque la personne est face à une situation de soins qui provoque des changements dans ce qu’elle connait.
Quel réaction peuvent être observer lors de réaction aux changement ?
- S’opposer à…
- Ne pas vouloir subir les effets de…
- Avoir une réaction de défense à l’égard de…
- Refuser…
- Avoir une attitude de réserve, hésitation…
Il y a plusieurs types de préoccupations quels sont-elle ?
- Aucune préoccupation
- Liés aux changement sur elle-même
- Liés à la raison d’être du changement
- Liés à la méconnaissance du changement
- Liés au sentiment de compétence
Quel est la préoccupation de cette personne avec cette phrase
“ Je ne sais si je serai capable de déménager et de m’habituer à vivre seul ?”
Préoccupation liées au sentiment de compétence
Quel est la préoccupation de la personne selon cette phrase
“ Ben là, j’ai mes habitudes moi ! Il n’y aura plus rien de pareil. Va falloir que je change tout.”
Préoccupation liées au changement sur elle-même
Quel est la perception de la personne selon cette phrase
“ben juste pas pire….tout est ok.”
Aucune préoccupation
Quel est la perception de la personne selon cette phrase
“ Comment ça va se passer ? Qui va me déménager ? Comment tout ce qui a ici va rentrer dans une chambre ?”
Préoccupation liées à la méconnaissance du changement
Quel est la préoccupation de la personne selon la phrase
“ J’tu obligé de déménager. Vous venez me voir. Il y a toujours une garde malade qui vient…c’ten masse ! “
Préoccupation liées à la raison d’être du changement
Quel orientation d’exploration pourrons nous utiliser pour lorsque la personne n’a aucune préoccupation
- aider la personne à nommer ce qui lui arrive
- valider si elle se sent concerné par la situation
- la de réalité pour voir sa rétroaction sur celui-ci
Quel orientation d’exploration pourrons nous utiliser pour l’aide avec le changement liées sur elle-même?
- lui faire nommer ce qu’elle voit comme effet sur elle-même
Quel orientation d’exploration pourrons nous utiliser pour l’aider avec la raison d’être du changement ?
- discuter de l’utilité du changement pour voir ce qu’elle comprend
- les bénéfices à long termes
- les inconvénients à ne pas le faire
Quel préoccupation d’exploration pourrons nous utiliser pour orienter le méconnaissance ?
- permettre de l’aidé d’exprimer ce qu’elle comprend du changement
- les étapes à venir
- les délais
- les ressources disponibles
- la participation des divers acteurs dans le processus
Quel préoccupation d’exploration pourrons nous utiliser pour oriente le sentiment de compétence?
- questionner sur sa capacité de “ passer à travers”
- de vivre la situation
-D’être proactive dans sa situation - Nommer ses craintes au “comment faire “
Quel est la définition du deuil ou la perte ?
lorsque la personne vit une situation de soins dans laquelle elle a le sentiment de perte quelque chose.
Quels sont les étapes du deuils
- déni
-colère
-marchandage
-dépression
-acceptation
*ces étapes ne sont pas nécessairement vécu dans un ordre chronologique *
Selon la citation suivante, quel est l’étape du deuil est représenter ?
M. Vézina tente de vous convaincre “si j’écoute les consignes des infirmières à chaque fois qu’elles viennent, j’aurai pas besoin d’aller en CHSLD. J’pourrais rester ici.”
Marchandage
Selon la citation suivante, quel étapes de deuil est représenter ?
«ben, j’ai pensé à ça, j’vais avoir une nouvelle maison au CHS…CHL..C H S L D…j’ai pas ben le choix, facque j’suis mieux de m’y mettre…ça va être ben plus simple de même»
Acceptation
