Times de Alto Desempenho Flashcards

1
Q

As 4 principais áreas de FOCO de equipes de alto desempenho

A

1- Marcação de Tempo
2- Qualidade
3- Coordenação
4- Administração

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2
Q

MARCAÇÃO DE TEMPO

A
  • Tempo até a primeira compressão
  • Tempo até o primeiro choque
  • FCT >= 80%
  • Minimizar pausa pré-choque
  • Tempo de resposta inicial do serviço médico de emergência
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3
Q

QUALIDADE

A
  • Todos os preceitos de RCP de alta qualidade
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4
Q

COORDENAÇÃO

A
  • Dinâmica da equipe: membros trabalham juntos e proeficientes em suas funções
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5
Q

ADMINISTRAÇÃO

A
  • Liderança
  • Medição
  • Melhora contínua da qualidade
  • Número de membros da equipe do código
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6
Q

COMO AUMENTAR A FTC

A
  • Pré-carregar o desfibrilador 15s antes da análise de ritmo
  • Responsável pelas compressões fica com a mão parada em cima do tórax sem tocá-lo, apenas afastando para aplicação do choque, e retoma assim que ele é aplicado
  • O próximo responsável pelas compressões deve estar pronto para assumir imediatamente
    -Intubar sem parar as compressões
  • Administrar medicação durante as compressões
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7
Q

FUNÇÕES DO LÍDER DA EQUIPE (NÃO DECORAR)

A

Concentrar-se no tratamento abrangente do paciente #
- Organiza o grupo
- Monitora a atuação de cada membro do time
- Dá assistência aos membros da equipe
- Treina e orienta
- É um excelente exemplo de comportamento em equipe
- Facilita o entendimento

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8
Q

FUNÇOES DO INSTRUTOR DE RCP

A
  • Coordenar o início da RCP e preparar ambiente (abaixar as grades do leito, pegar banqueta, rolar vítima para inserir prancha rígida)
  • Feedback sobre as características de RCP de alta qualidade com metas objetivas (ex: 110bpm)
  • Ajuda a minimizar as interrupções
  • Instrutor de RCP = responsável pelo desfibrilador
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9
Q

EQUIPE DE RCP 6 PESSOAS

A

TRIÂNGULO DE RESSUSCITAÇÃO
- 1 pessoa na VA
- 1 pessoa no desfibrilador/ Instrutor de RCP
- 1 pessoa na compressão

  • 1 cronometrista
  • 1 na medicação
  • 1 LÍDER

*funções devem ficar claras, quando não ficam o desempenho cai. O Líder da equipe deve atribuir funções nesse caso.

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10
Q

Qual o papel do LÍDER durante a divisão de funções

A
  • Define CLARAMENTE as funções dos membros da equipe
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11
Q

Qual o papel dos MEMBROS DA EQUIPE ao receber a delegação de uma função

A
  • Executar a função de maneira clara
  • Pedir outra função se aquela estiver além do seu nível de conhecimento
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12
Q

Diante de um possível erro de um membro de equipe, o que fazer

A
  • Líder - pedir que uma intervenção diferente seja iniciada, caso haja prioridade mais alta / Fazer Debriefing depois
  • Equipe - sugerir algo diferente, com segurança. Questionar o colega que está prestes a cometer um erro. Intervir se necessário
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13
Q

Comunicações em circuito fechado - como fazer

A
  • Transmitir mensagem, ordem ou atribuição a um membro (“Administre 1mg de epinefrina e avise quando estiver sido administrada”)
  • Solicitar resposta clara e contato visual do membro da equipe para garantir que ele tenha entendido
  • Confirmar que o membro da equipe executou a tarefa antes de lhe atribuir uma próxima
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14
Q

Mensagens claras - como fazer

A

Estimular os membros da equipe a falar claramente e utilizar frases completas

Os membros da equipe devem repetir as ordens recebidas e questionar se houver a menor dúvida (“Recebi a ordem para administrar 10mg de epinefrina, está correto?” Não!)

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