Unidad Problema 04 Flashcards

(35 cards)

1
Q

Momento metodológico

¿Qué es el momento metodológico?

A

En esta fase se diseña el camino concreto para estudiar el objeto elegido y llevar a cabo la investigación de forma ética y sistemática.

🧪 Pasos clave:
* Diseño de investigación: Define cómo se va a verificar el problema, según el tipo de estudio y objeto.
* Indicadores: Elementos empíricos y medibles que traducen las variables teóricas a la práctica.
* Elección de instrumentos: Se eligen las herramientas para medir las variables (cuestionarios, escalas, etc.)
* Técnicas de recolección de datos: Observación, encuestas, entrevistas, registros, etc.
* Selección de población y muestra: Se define la unidad de análisis, los criterios de inclusión (lo que debe tener) y exclusión (lo que no debe tener)
* Aspectos éticos: Se prepara el protocolo, el modelo de consentimiento informado, y se presenta junto con el currículum del equipo al comité de bioética.

Frase clave estilo DocDecks: “La metodología no es teoría: es el mapa que lleva tus ideas al terreno.”

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2
Q

Momento metodológico

¿Qué es el diseño de investigación?

A

Modelo de verificación que permite contrastar teorías con hechos reales, es una estrategia general o plan que guía todas las etapas del estudio.

📌 Gracias al diseño, se determina qué hacer, cómo hacerlo y por qué, para responder la pregunta de investigación de forma válida y rigurosa.

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3
Q

Momento metodológico

¿Cómo clasifican los diseños de investigación?

A

📌 Carlos Sabino: Clasifica según el tipo de dato que se va a recoger en bibliográfico y de campo

📌 Pineda: Clasifica según la rigidez del diseño (es decir, cómo debe ser llevada a cabo la investigación) en cualitativos y cuantitativos.

📌 Botasso: Clasifica según la acción del investigador, en observacionales (el investigador no interviene)y de intervención (el investigador modifica o introduce algo)

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4
Q

Momento metodológico

¿Cómo se clasifican los diseños de Sabino Carlos?

A

📗 1. Diseño Bibliográfico: Se basa en la revisión y análisis de fuentes secundarias, sin recopilar datos directos del entorno. Usa libros, artículos, documentos, etc. y depende de investigaciones ya realizadas.
Ventaja: Permite abordar temas amplios y diversos.
⚠️ Desventaja: Si las fuentes tienen errores, todo el trabajo se construye sobre una base falsa.

🌎 2. Diseño de Campo: El investigador recoge datos directamente del entorno usando encuestas, observaciones o experimentos. Usa fuentes primarias recolectadas por el propio investigador.
Ventaja: Mayor veracidad y control sobre los datos.
⚠️ Desventaja: Alcance más reducido, ya que requiere más recursos y tiempo.

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5
Q

Momento metodológico

Un ejemplo de diseño bibliográfico

A

Estudio sobre la evolucion de las técnicas quirúrgicas basado en artículos médicos y libros especializados.

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6
Q

Momento metodológico

¿Cuáles son los tipos de estudio de campo de Sabino?

A
  • Experimental
  • Post-facto
  • Encuesta
  • Panel
  • Estudio de caso
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7
Q

Momento metodológico

¿Qué es el estudio de campo experimental de sabino?

A

Es un tipo de estudio de campo que se basa en la manipulación deliberada de una o más variables (estímulos) para analizar su efecto sobre un fenómeno observado.

⚙️ Características clave:
* El investigador controla el ambiente donde se realiza el estudio.
* Se manipula una variable independiente.
* Se mide el efecto sobre una variable dependiente.
* Se trabaja con grupo experimental (recibe la intervención) y grupo control (no la recibe).
* Objetivo principal: establecer relaciones de causa y efecto.

Es el mismo que experimental de Pineda y ensayo clínico de Botasso

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8
Q

Momento metodológico

¿Qué tipos de estudios experimentales de sabino conoces?

A

1. Antes y después (1 solo grupo): Se mide el fenómeno antes y después de aplicar la intervención, pero sin grupo de control. No permite asegurar causalidad, ya que otros factores podrían haber influido.
📌 Ejemplo: Curso de manejo de estrés → medir ansiedad antes y después en un solo grupo de estudiantes de medicina.

2. Solo después (2 grupos): Hay grupo experimental y grupo control, pero solo se mide después de la intervención. No se sabe si los grupos eran equivalentes al inicio → limitación importante.
📌 Ejemplo: Grupo A recibe medicación para PA, grupo B no. Se mide PA después de 1 mes.

3. Antes y después con grupo de control: Se mide antes y después en ambos grupos (experimental y control).
Permite ver si los cambios fueron causados por la intervención. Es el diseño más robusto de los tres.
📌 Ejemplo: Comparar pérdida de peso entre grupo con dieta baja en hidratos de carbono y grupo control durante 3 meses.

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9
Q

Momento metodológico

¿Qué es el estudio de campo post-facto de sabino?

A

Es un diseño de investigación en el que no se manipulan variables, sino que se analizan hechos ya ocurridos, buscando relaciones entre variables.

⚙️ Características clave: No hay intervención del investigador. Se trabaja con datos retrospectivos. Se usa cuando no es posible o ético hacer un experimento controlado. El objetivo es identificar relaciones o asociaciones entre variables.

🧾 Ejemplo típico: Evaluar si el consumo de alcohol durante el embarazo afecta el rendimiento académico de los hijos. Se parte del rendimiento actual de los niños y se investigan los antecedentes maternos.
Ejemplo 02: Relación entre tabaquismo y EPOC. Se selecciona un grupo de pacientes con EPOC, se analiza retrospectivamente si fueron fumadores crónicos o no. El objetivo es ver si existe una asociación entre tabaquismo pasado y la presencia actual de EPOC. No se induce nadia a fumar por razones eticas, se observan hechos que ya ocurrieron y se buscan relaciones.

⚠️ Limitación importante:
No permite establecer causalidad directa, solo asociación, ya que pueden intervenir variables intermedias o confundentes.

Semejante a casos y controles de Pineda, pero en casos y controles hay grupo con eventos y sin (para control)

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10
Q

Momento metodológico

¿Qué es el estudio de campo de encuesta de sabino?

A

Es un estudio no experimental, no manipula variables, sino que recolecta información directamente de una población mediante preguntas estructuradas, con el fin de conocer opiniones, comportamientos, características, experiencias.

🛠️ Características clave:

  • Usa cuestionarios o entrevistas
  • Permite recolectar muchos datos en poco tiempo
  • Es flexible y se puede aplicar en contextos diversos

⚠️ Limitaciones:
Puede haber sesgo en las respuestas. Depende de la honestidad y comprensión del encuestado

📌 Ejemplo práctico:
Un investigador quiere saber cuántos estudiantes de medicina usan flashcards para estudiar. Define una muestra (500 estudiantes de distintos años), diseña el cuestionario (uso, frecuencia, utilidad percibida), aplica la encuesta y analiza los resultados.

Mismo que estudio transversal de Botasso y pineda.

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11
Q

Momento metodológico

¿Qué es el estudio de campo de panel de sabino?

A

Es un estudio de campo no experimental y longitudinal, en el que se observa al mismo grupo de personas en distintos momentos del tiempo, para analizar:

  • Cambios
  • Tendencias
  • Evolución de fenómenos

🔄 Características clave:
* Siempre se estudia el mismo grupo de personas (panel)
* Se aplica el mismo cuestionario o herramienta en diferentes puntos temporales
* No se manipulan variables, solo se observa cómo cambian con el tiempo
* Permite detectar modificaciones en actitudes, comportamientos o condiciones

📌 Ejemplo práctico: Se quiere estudiar cómo evoluciona el estrés académico en estudiantes de medicina durante el año. Se selecciona un grupo (ej: 100 estudiantes de segundo año) y se les aplica el mismo cuestionario en marzo, julio y noviembre.

⚠️ Limitaciones:
* Pérdida de participantes (abandono del panel)
* Requiere más tiempo y seguimiento constante
* Puede haber efecto memoria o condicionamiento en las respuestas

Igual longitudinal de Pineda

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12
Q

Momento metodológico

¿Qué es el estudio de caso de sabino?

A

Es un estudio cualitativo, descriptivo y no experimental, que se centra en el análisis profundo y detallado de un caso específico. Puede tratarse de una persona, grupo, comunidad, institución o situación única.

🧾 Características clave:
* No se manipulan variables → solo se observa y analiza
* Se estudia el fenómeno en su contexto real
* Utiliza técnicas como: Observación directa, entrevistas, revisión documental
* Tiene un enfoque holístico y exploratorio

📌 Ejemplo práctico: Un médico estudia a un paciente con una enfermedad rara. Analiza su historia clínica, evolución, síntomas, tratamiento, y realiza entrevistas para conocer su experiencia. Luego compara con la literatura y publica el informe como aporte académico.

🎯 ¿Para qué se usa?
Explorar fenómenos poco conocidos o complejos, Generar hipótesis o nuevos enfoques clínicos o sociales, Aprendizaje profundo a partir de un solo caso.

⚠️ Limitaciones:
No generalizable a toda la población, puede tener sesgo del investigador, es dependiente del contexto y la calidad de la observación.

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13
Q

Momento metodológico

¿Qué significa estudio cualitativo y cuantitativo para Pineda?

A

Pineda clasifica los diseños de investigación según el grado de rigidez o estructura del estudio, distingue dos grandes enfoques:

📊 Estudios Cuantitativos (estructurados y rígidos): Son estudios con datos numéricos, medibles y objetivos. El objetivo es medir, comparar y generalizar.

🛠️ Características:

  • Variables bien definidas
  • Instrumentos estandarizados (encuestas cerradas, tests, etc.)
  • Análisis estadístico
  • Búsqueda de explicaciones causales o correlacionales

📋 Estudios Cualitativos (menos estructurados y más flexibles): Se enfocan en entender fenómenos desde la perspectiva del sujeto, usando palabras, experiencias, comportamientos. El objetivo es comprender significados, motivaciones, procesos.

🛠️ Características:

  • Recolección en contexto real
  • Muestras pequeñas y seleccionadas intencionalmente
  • Técnicas: entrevistas abiertas, grupos focales, observación
  • Análisis interpretativo (no estadístico)
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14
Q

Momento metodológico

¿Cuáles estudios cualitativos conocés?

A

Se enfocan en comprender fenómenos complejos desde la perspectiva de los participantes, y hay varios enfoques según el objetivo y el contexto:

📚 1. Teoría Fundamentada: Busca desarrollar una teoría basada en los datos recolectados, en vez de partir de una teoría previa. Se analizan patrones, categorías y conceptos emergentes.
📌 Ejemplo: comprender cómo los pacientes crónicos desarrollan estrategias de afrontamiento a largo plazo.

🧬 2. Estudio Etnográfico: Estudia una cultura o grupo social específico desde dentro, observando sus costumbres, valores, lenguaje, etc.
El investigador se inserta en el contexto.
📌 Ejemplo: investigador vive durante un año en un tribu indigena para estudiar sus creencias osbre la salud y la enfermedad.

🗣️ 3. Estudio Narrativo: Se basa en historias de vida o relatos personales para entender cómo las personas construyen significado sobre su experiencia. Se analizan las narrativas, no solo el contenido.
📌 Ejemplo: entrevistas a pacientes oncológicos sobre cómo vivieron el diagnóstico y tratamiento.

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15
Q

Momento metodológico

¿Cómo se clasifican los estudios cuantitativos de pineda?

A
  • Según el tiempo de ocurrenica en: retrospectivo y prospectivo
  • Según el período y secuencia en: transversal y longitudinal
  • Según análisis y alcance de los datos en: descriptivo, experimental y analítico
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16
Q

Momento metodológico

¿Qué es un estudio retrospectivo según pineda?

A

Es un estudio observacional en el que se analizan eventos que ya ocurrieron, es decir, se recopilan los datos después de que el fenómeno se produjo.

📋 Características clave:
* No se manipulan variables → estudio no experimental
* Se usan fuentes como: HC, documentos previos, entrevistas
* Rápido y económico, pero puede tener sesgos de memoria o de registro

⚠️ Limitaciones:
* Sesgo de memoria (si se usa entrevista)
* Datos incompletos o mal registrados

📌 Ejemplo práctico: Estudio sobre la relación entre exposición solar y cáncer de piel. Se comparan historias clínicas de pacientes con y sin cáncer, y se analiza si los que tuvieron cáncer reportaron mayor exposición solar previa.

17
Q

Momento metodológico

¿Qué es un estudio prospectivo según pineda?

A

Es un estudio observacional en el que los datos se recopilan a medida que ocurren los eventos, es decir, se sigue a los participantes en el tiempo para observar si desarrollan el fenómeno de interés.

🛠️ Características clave:
* Se realiza el seguimiento desde el presente hacia el futuro
* El investigador controla la calidad de los datos desde el inicio
* Menor sesgo que los retrospectivos
* Mayor validez temporal
* Más costoso y lento, pero más sólido en términos metodológicos

📌 Ejemplo práctico:
Estudiar el efecto de la dieta mediterránea en la prevención de enfermedades cardiovasculares. Se selecciona un grupo de personas sanas, se registra el tipo de dieta que siguen, y se las sigue durante 10 años para observar cuántos desarrollan enfermedades cardiovasculares. Luego se compara el riesgo entre quienes siguieron la dieta y quienes no.

18
Q

Momento metodológico

¿Qué es el estudio retro-prospectivo?

A

Es una variante, inicia con datos pasados (retrospectivo) y luego continúa el seguimiento hacia adelante (prospectivo)

Muy usado en salud pública y cohortes clínicas

19
Q

Momento metodológico

¿Qué es un estudio transversal según pineda?

A

Es un estudio observacional y no experimental que mide una o más variables en un solo momento en el tiempo, sin seguimiento.

🛠️ Características clave:
* Se realiza en un punto específico del tiempo (“foto”)
* No hay seguimiento
* Útil para conocer la frecuencia o distribución de un fenómeno, para situaciones actuales o comparar grupos.
* Se usa mucho en encuestas, censos y estudios de prevalencia
* Rápido, económico y comparativo

📌 Ejemplo práctico:
Se quiere conocer la prevalencia de ansiedad en estudiantes de medicina en 2025. Se encuestan 500 estudiantes de distintos años en un solo momento, se analizan los niveles de ansiedad y se comparan entre los años de la carrera.

20
Q

Momento metodológico

¿Qué es un estudio longitudinal según pineda?

A

Es un estudio observacional que sigue a los mismos participantes o grupos durante un periodo de tiempo, realizando mediciones repetidas para observar la evolución de un fenómeno.

🛠️ Características clave:
* Observa cambios y tendencias en el tiempo (como una película)
* Permite analizar relaciones temporales (qué ocurre antes/después)
* Puede ser de corto o largo plazo
* Más costoso y lento, pero con mayor valor analítico que los transversales

📌 Ejemplo práctico:
Se realiza un estudio sobre la evolución del sueño en estudiantes de medicina.
Se aplica el mismo cuestionario a un grupo de estudiantes al inicio del ciclo lectivo, a mitad de año y al finalizar.

21
Q

Momento metodológico

¿Que es el estudio descriptivo según pineda?

A

Es un tipo de estudio observacional que se limita a observar, registrar y describir un fenómeno tal como es o como está, sin investigar relaciones causales.

📋 Características clave:

  • Responde a qué, cuánto, cómo, dónde y cuándo
  • No busca explicar causas ni efectos
  • Útil para conocer la frecuencia, proporción o distribución de variables
  • Suele usar: encuestas, registros, documentos oficiales

⚙️ Herramientas típicas:

  • Tablas de frecuencia
  • Porcentajes
  • Promedios
  • Gráficos descriptivos (barras, tortas, etc.)

📌 Ejemplo práctico:
Estudio sobre la prevalencia de obesidad en adolescentes en 2025. Se recopilan datos de peso y altura en distintas escuelas, se calcula el IMC y el porcentaje de obesidad. No se analiza por qué ocurre, solo se describe la situación.

22
Q

Momento metodológico

¿Que es el estudio experimental según pineda?

A

Es un tipo de estudio cuantitativo en el cual el investigador manipula deliberadamente una variable independiente para observar su efecto sobre una variable dependiente.

⚙️ Características clave:
* Asignación aleatoria de los participantes a los grupos
* Al menos un grupo experimental (recibe la intervención)
* Y un grupo de control (no recibe la intervención o recibe placebo/tratamiento estándar)
* Se utiliza mucho en ensayos clínicos y ciencias biomédicas

🔍 Objetivo:
Establecer relaciones de causa-efecto
Controlar al máximo las variables externas (validez interna alta)

📌 Ejemplo práctico:
Estudiar la eficacia de un nuevo medicamento para la hipertensión arterial (HTA). Se reclutan 200 pacientes con HTA, se asignan aleatoriamente: 100 reciben el nuevo fármaco 100 reciben otro tratamiento. Luego de 6 meses se compara la presión arterial entre los grupos para evaluar diferencias.

23
Q

Momento metodológico

¿Qué es un estudio analítico según Pineda?

A

Es un estudio cuantitativo que busca identificar relaciones de causa y efecto entre variables. No se limita a describir, sino que intenta explicar por qué ocurre un fenómeno.

⚙️ Características clave:
* Se analizan asociaciones o relaciones causales
* Usa modelos estadísticos para establecer conexiones
* Puede ser observacional o experimental, pero siempre con enfoque explicativo
* Común en investigaciones en salud y epidemiología

🔍 Tipos de estudio analítico:

🧪 1. Casos y controles: Se parte del efecto ya ocurrido (enfermedad) y se busca hacia atrás la posible causa (exposición). Se hace comparación entre:

  • Grupo caso (tiene el fenómeno)
  • Grupo control (no lo tiene)
  • Retrospectivo / transversal
  • Efecto → causa

📌 Ejemplo: investigar si pacientes con cáncer de piel tuvieron mayor exposición solar que quienes no tienen la enfermedad.

2. Cohorte: Se parte de una exposición y se observa en el tiempo si aparece el efecto (enfermedad o condición). Comparación entre expuestos y no expuestos.

  • Prospectivo / longitudinal
  • Causa → efecto

📌 Ejemplo: seguir un grupo con alta exposición solar durante 10 años y ver cuántos desarrollan cáncer de piel en comparación con los no expuestos.

24
Q

Momento metodológico

¿Qué son los estudios observaciones puros analíticos de Botasso?

A

Se diven en Cohorte y Casos y controles (iguales a Pineda)

Son estudios no experimentales en los que el investigador no interviene, solo observa y analiza la relación entre variables, con el objetivo de identificar asociaciones o posibles causas.

👉 Son estudios analíticos, porque no se limitan a describir, sino que buscan explicar por qué ocurre un fenómeno.

📂 1. Estudio de Cohorte Causa → efecto. Se parte de una exposición conocida y se sigue a los participantes en el tiempo para ver si desarrollan una condición.
📌 Ejemplo: seguir a personas que trabajan al sol para ver si desarrollan cáncer de piel a lo largo de 10 años.

🧪 2. Estudio de Casos y Controles efecto → causa. Se parte de una enfermedad o evento ocurrido y se analiza si hubo una exposición previa más frecuente en los casos que en los controles. Siempre es retrospectivo
📌 Ejemplo: comparar si pacientes con EPOC fumaron más que quienes no tienen EPOC.

25
# **Momento metodológico** **¿Qué son los estudios observacionales puro de tipo transversal descriptivos según Botasso?**
Son estudios no experimentales en los que el investigador observa y describe una o más variables en una población, en un solo momento en el tiempo, sin intervenir ni buscar relaciones causales. 👉 Son estudios transversales y descriptivos, igual que en la clasificación de Pineda. 📋 **Características clave:** "Foto" en un momento puntual. Mide frecuencias, proporciones, medias Útil para conocer el estado actual de una población No busca causas ni relaciones, solo describir cómo está la situación 📌 **Ejemplo práctico:** Se mide la prevalencia de obesidad en adolescentes de una ciudad en 2025. Se toma una muestra de estudiantes, se registran peso y altura en un solo momento, y se calcula el porcentaje con obesidad. No se analiza por qué, solo se describe.
26
# **Momento metodológico** **¿Cómo se clasifican los estudios de intervención / experimentales de Botasso?**
Botasso clasifica los estudios de intervención en dos grandes grupos, según el momento y el contexto en que se realizan: 🧬 **1. Estudios Preclínicos** 👉 Son estudios previos a la aplicación en humanos, con objetivo de evaluar la seguridad, toxicidad y eficacia preliminar de una sustancia o intervencion antes de aplicar en humanos. Se realizan en: * Modelos animales * Cultivos celulares * Modelos computacionales 📌 **Ejemplo**: probar un nuevo fármaco antihipertensivo en ratas para observar efectos sobre presión arterial. 👨‍⚕️ **2. Ensayos Clínicos**: Estudios realizados en seres humanos, con diseño experimental, donde se manipula una variable (por ej., un tratamiento) para medir su efecto. Se dividen en preventivos, terapéuticos y diagnósticos. 📋 **Características**: * **Son comparativos:** Grupo experimental vs. grupo control * **Aleatorizados**: signación aleatoria por numero de DNI por ejemplo * **Controlados**: controla las variables, ambientes y torna más adecuado. 📌 **Ejemplo**: evaluar un nuevo medicamento para HTA en 200 pacientes, comparando con tratamiento estándar durante 6 meses.
27
# **Momento metodológico** **¿Qué es el ensayo clínico preventivo?**
Es un tipo de ensayo clínico en el que se prueba una intervención destinada a prevenir la aparición de una enfermedad o condición en personas sanas o en riesgo, antes de que se manifieste el problema. 🛠️ **Características clave:** * Participan personas sanas o aparentemente sanas, pero con riesgo de desarrollar una enfermedad. * El objetivo es evaluar si una medida preventiva (vacuna, medicamento, cambio de estilo de vida) reduce la incidencia de una enfermedad. * Se compara un grupo que recibe la intervención con otro grupo (placebo o tratamiento estándar). * Generalmente son estudios prospectivos, aleatorizados y controlados. 📌 **Ejemplo práctico:** Un ensayo clínico en el que se administra una vacuna experimental contra el virus del dengue a un grupo de voluntarios sanos, y se los sigue durante 2 años para ver si la vacuna previene la infección, comparado con un grupo que no la recibió.
28
# **Momento metodológico** **¿Qué es el ensayo clínico diagnóstico?**
Es un tipo de ensayo clínico que tiene como objetivo evaluar la eficacia y precisión de una prueba diagnóstica, comparándola con un estándar de referencia (gold standard). 🛠️ **Características clave:** * Se aplica la nueva prueba diagnóstica a un grupo de pacientes. * Se compara su resultado con el de la prueba estándar ya validada. * Se analiza; sensibilidad (detecta verdaderos positivos) y especificidad (detecta verdaderos negativos) * Valor predictivo positivo y negativo * El objetivo es saber si la nueva prueba es útil, confiable y aplicable en clínica. 📌**Ejemplo práctico:** Evaluar un nuevo test rápido de antígeno para COVID-19. Se aplica en pacientes sospechosos y se compara con PCR (gold standard). Se analiza cuántos casos detecta correctamente y cuántos falsos positivos/negativos da.
29
# **Momento metodológico** **¿Qué es el ensayo clínico terapéutico?**
Es un estudio experimental que evalúa nuevas formas de tratamiento (medicación, procedimientos quirúrgicos, intervenciones), analizando su eficacia y seguridad.
30
# **Momento metodológico** **¿Cuáles son las fases del ensayo clínico?**
## Footnote 📌 **En la fase 3, puede ser:** * **Simple ciego**: el paciente no sabe qué recibe * **Doble ciego**: ni el paciente ni el médico saben * **Triple ciego**: tampoco lo sabe quien analiza los datos 📢 **Ejemplo**: evaluar un nuevo antihipertensivo vs. tratamiento estándar.
31
# **Momento metodológico** **La investigación cuantitativa de Pineda se basa en:**
* **Confiabilidad**: consistencia, coherencia y estabilidad de la información. Los datos deben ser confiables. Debe ser igual en diferentes momentos y medidos por diferentes personas. * **Validez**: grado en el que se logra medir lo que se pretende medir. O sea, la cinta es válida para medir pero no es válida para medir el peso por ejemplo Debe incluir tipo y área de estudio, métodos e instrumentos de recolección, plan de tabulación y análisis, procedimiento.
32
# **Momento metodológico** **La investigación cualitativa de Pineda se basa en:**
* **Creabilidad**: logrado por la observacion persistente y enfocada y trianguláción, que tan confiables y realistas son los resultados, si refleja con presión la realidad del fenómeno estudiado * **Transferiabilidad**: posibilidad de generalizar los resultados a la poblacion de la cual se ha estudiado solo una parte, generalmente pasa si las poblaciones son muy similares * **Comprobabilidad/dependencia**: comprobación por un investigador externo de estrategia seguida, calidad de información obtenida. * **Confortabilidad**: se realciona con la neutralidad del investigador, deben surgir de datos no de creencias personales. * **Autenticidad**: evalúa si el estudio respeta fielmente la voz de los participantes, sin distorciones.
33
# **Momento metodológico** **¿Qué es la reseña de procedimiento según sabino?**
Es la definición práctica de cómo se llevará a cabo la investigación una vez elegido el diseño. Incluye: 🔍 Definir variables y su relación ✅ Esquemas de comprobación 📊 Interpretación de resultados 🛠️ Pasos concretos de ejecución 👥 Recursos necesarios (materiales y humanos) 📅 Cronograma, presupuesto, lista de actividades 🗂️ Herramientas de recolección de datos 📘 **Además, incluye un esquema preliminar del informe final, para anticipar errores o incoherencias con:** 📈 **Plan de cuadros:** qué datos se mostrarán, en qué forma (tablas/gráficos), con variables y títulos. 📑 **Esquema de capítulos:** organización del contenido y puntos clave por sección.
34
# **Momento metodológico** **Proyecto vs. Anteproyecto según Sabino**
📌 **Anteproyecto**: Es el borrador inicial del estudio. Se arma al principio e incluye: * Planteo del problema de investigación * Justificación del estudio * Objetivos * Hipótesis (si las hay) 📌 **Proyecto de investigación**: Es la versión final, más pulida y completa. Contiene todo lo del anteproyecto +: * Diseño de investigación: métodos y pasos prácticos * Marco teórico: base conceptual y explicación del estudio
35
**Diferencia de anteproyecto, proyecto de sabino con manuscrito, protocolo e informe final de Botasso y Pineda**
🔹**Sabino** (reseña de procedimientos, anteproyecto, proyecto): * **Anteproyecto**: primer borrador ➝ idea, problema, objetivos, hipótesis. * **Proyecto**: versión definitiva y detallada ➝ incluye diseño, marco teórico, etc. * **Reseña de procedimientos**: parte del proyecto ➝ cómo se ejecutará en la práctica (variables, pasos, recursos, cronograma, etc.). 🔹**Pineda & Botasso**(protocolo, manuscrito, informe final): * **Protocolo**: documento base antes de la investigación ➝ plantea el qué, por qué y cómo. Es muy parecido al proyecto de Sabino. * **Manuscrito**: versión “pre-publicación” del estudio, con resultados. * **Informe final**: documento completo con todo el proceso y resultados. Similar al manuscrito, pero más formal, más institucional.