Brainscape's Knowledge GenomeTM


Top Flashcards (Certified)
All Flashcards

atkinsonova - ucebnice - pojmy > Vnímání > Flashcards

Vnímání Flashcards

(79 cards)

Start Studying
1
Q

4 charakteristiky člověka, které ovlivňují vnímání

A

je pohyblivy
manipuluje s predmety
rozhoduje se na zaklade symbolu
vytvari a uskutecnuje slozite plany

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

v cem spociva ekologicka teorie od GIBSONA

A

informace z prostredi zcela staci k normalnimu zivotu
u zraku 2d obraz
(ale vetsina vedcu ji odmitla jako nedostatecnou)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

co znamena model prostredi

A

ze lide potrebuji mit neustale aktualizovany model prostredi podle ketereho vnimani a pak se i chovaji

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

dva prostredky potrebne pro vytvoreni modelu prostredi

A

prostredky pro zisk nezpracovanych info z okoli
prostredky pro usporadani info do celku

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

co se rovna vnimani sveta

A

reseni problemu jak pretvorit mnohe v jedno

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

co je soucasti vnimani

A

vyuziti urcitych predpokladu o usporadani naseho sveta

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

5 funkci vnimani ktere se vztahuji na vsechny smyslove soustavy

A

pozornost
lokalizace
rozpoznani
abstrakce
stalost

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

5 funkci vnimanj vysvetlenych

A
  1. kterou informaci je nutno zpracovat a kterou zanedbat (pozornost)
  2. kde jsou objekty hodne zajmu)
    ( lokalizace)
  3. ktere objekty se v okoli vyskytuji
    ( rozpoznani)
  4. abstrakce klicova vlastnost v rozpoznani
  5. percepční stalo uchovani podstatne vlastnosti predmetu
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

co je pozornost

A

stit ktery chrání kognitiv system pred zahlcenim
tridi info
rada vzajemne provazanych procesu

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

co znamena ze pozormost je multimodalni

A

muze se presouvat v ramci jedne smysl soutavy (upru zrak na neco jineho) nebo mezi jednotlivými smyslovými organy

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

co je selektivní pozornost

A

proces vybirani urcitych predmetu pro dalsi zpracovani a ignorovani predmetu jinych

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

dva druhy pohybu oci

A

fixace - kratke okamziky relativni nehybnosti oci, zisk vizualnich info
sakady - rychle pohyby oci videni potlaceno

stridaji se

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

na jaka mista obvykle fixujeme pohled

A

ta ktera pro nas obsahuji nejvice informaci (u obliceje napr nos, oci atd)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

obrazek Loftus a Mackworth teorie

A

traktor na dvore x chobotnice na dvore
=> lide se vice soustredi na vic neobvykle
studium zraku a selektivni pozornosti
zaznam pohybu oci cloveka

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

co je zamereni na zbran a kdo s touto teorii prisel

A

obeti umi popsat utocnikovu zbran ale ne utocnika (pozornost pritahuje nebezpecny objekt)
LOFTUS,LOFTUSOVA A MESSO

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

je mozne se na neco zamerit bez pohybu oci?

A

ano

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q

co je slepota z nepozornosti

A

prehlizenu jinych ale dulezitejsich objektu v okolo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
18
Q

v cem spocival Simons a Chabins experiment

A

film s lidmi co si hazi micem, pozorujuci meli pocitat kolikrát si mic prehodili ale pak tam prisla gorila a spousta pozorovatelů si ji nevsimlo

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
19
Q

co je slepota vuci zmenam a kdo s ni prisel

A

studenti se na neco zeptaji random cloveka a pak se vymeni a clovek si nevsimne ze se vymenili
- SIMONS A LEWIN

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
20
Q

vyhody selektivni pozornosti

A

cocky zaostruji soucasne do dalky i na blizko
vybirani jakou vzdalenost zrovna uvidi

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
21
Q

co je fenomen koktejloveho vecirku a kdo s nim prisel

A

to ze se na vecirku umime zamerit na konverzaci ktera nas zajima i kdyz jich slysime spoustu pred sebe
vyuzivame pri tom info jako pohyby rtu a odkud info vychazi
CHERRY

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
22
Q

jaky je vztah pozornostu a pozdejsi vzpominky

A

nevenujeme mi necemu pozornost neuvedomujeme si to a nezapamatujeme si to

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
23
Q

cim lze dokazat vztah pozornosti na pozdejsi vzpominky a kdo s nim prisel

A

shadowing (stineni) - v kazdem uchu ve sluchatku jina konverzace ale pamatuji si jen to na co se soutredim
TREISMANNOVA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
24
Q

co si pamatuji z nevnimaneho podnetu

A

jen zakladni charakteristiky, muz nebo zena, hlas atd

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
25
kdo vymyslel neco podobneho jako shadowing ale u zraku
Loftus (dva obrazky ale zamereni na jeden a druhy si oak clovek nepamatuje)
26
zabrani nedostatek pozornosti vnimani uplne
ne, ale dost ho ztlumí
27
co je lokalizace
odlisovani objektu (gestaltiste)=> figura a pozadi RUBIN pro lokalizaci objektu musite oddelit a usporadat do skupin
28
co je reverzibilni objekt
tvare a vaza trebas, muzeme je vudet pokazde jinak
29
GESTALT ZAKONY
princip kontinuity, blizkosti, podobnosti a uzavřenosti
30
co musime znat pro lokalizaci predmetu
jehi vzdalenost= hloubku
31
proc mame voditka k odhadu hloubky
protoze je sitnice dvourozmerna a promita se na ni trojrozmery obraz => odrazi vysku a sirku ale ne hloubku
32
co jsou monokularni vodítka
ziskana jednim okem, vzdalenejsi predmety
33
co patri mezi monokularni voditka
lineární perspektiva relativni vyska a velikost stiny interpozice(prekryvani) stiny ( pohybova paralyxa, gradient struktury a aťosfericka perspektiva)
34
na co nam je vnimani pohybu
musime ho umet vnimat abychom napr vedeli ze stihnem prejit po prechodu
35
co je fi fenomen(stroboskopicky pohyb) a kdo s nim prisel
Werttheimer - jedno svetlo se rychle rozsviti vedle druheho svetla => vypada ze se hybe
36
co je relativní pohyb
objekt se hybe na strukuturalizovanem prostredi
37
co je absolutni pohyb
hybajici se objekt na jednobarevnem pozadi
38
co je selektivní adaptace
ztrata vnimavosti pohybu pri jehi sledovani ale zustavame vnimavi vuci pohybu ktery se lisi smerem nebo rychlosti
39
co je efekt pohybu priklad tohoto jevu
zadivame se na vodopad pak odveatime zral ale mame pocit ze stoupame
40
na jake dve casti se deli vnimani skutecneho pohybu mozkem
1) cast kodovana ve zrakove korove oblasti mozku 2) cast predavana z motoricke oblasti do zrakove
41
k cemu je rozpoznavani
potrebujeme urcit nejen polohu objektu ale co za objekt to je
42
na co se dělí zpracovani
- obecne ( mohl by to byt bochnik chleba nebo postovni schranka) - konkretni ( vim vsechno info tudiz vim ze je to schranka a ne bochnik)
43
co jsou slozene obrazy a kdo s nimi prisel
obecny obraz(panorama) + konkretni (ulice mesta ) => zaznamenani jen obecnych informaci SCHYNS A OLIVIA
44
co je treba problem spojeni a kdo na nej navazuje
iluzorni spojeni - pri kratkem pohledu casto spojime dve veci dohromady trebas slova TREISMANOVA - teorie integrace rysu
45
co zahrnuje teorie integrace rysu od TREISMANOVE
bezdecnou fazi - vnimani primarnich rysu a zamerena pozornost - spojuji vlastnosti do celku
46
co vyzaduje rozpoznani objektu
spravne propojeni jeho rysu -> pozornost
47
co je receptivni pole
cast sitnice spojena se specifickym neuronem
48
jaky je problem s teorii integrace rysu
malo podlozena a biologicky verohodna
49
co je nejdůležitější v urceni objektu
TVAR
50
s cim prisli HUBEL a WEISEL
ze jsoi tri typy bunek ve zrakove korove oblasti 1) jednoduche = reakce na linearni podnety 2) komplexni = take na linearni ale nevyzaduje specificke umisteni 3) hyperkomplexni = vyzaduji konkretni orientaci i delku
51
co znamena vyrok celek je vice nez suma casti
vsechno musi byt spojeno urcitym zpusobem a pod urcitym uhlem aby vznikl pozadovany tvar
52
co nam rikaji pozdejsi stadia rozpoznavani
to, jak se popis rysu porovnava s temi ulozenymi v pameti
53
na co delime pozdejsi stadiq rozpoznavani
1) jednoduche site 2) rozsirene site 3) sit se zpetnou vazbou VIZ OBRAZEK
54
co jsou geony a kdo s nimi prisel
mezi rysy ibjektu patri i rada geometrickych tvaru vsechny 3d objekty lze rozlisti (popsat pomoci 36 geonu) BIEDERMAN
55
co jsou procesy bottom up a top down
bu - od mensik komponentu k vetsim, rizeny vstupnimi info td- rizeny znalostmi a zkusenostmi, vliv kontextu
56
efekt casoveho kontextu co to je
ze zalezi z jake strany jedeme, vzdycky pretrva puvodni vliv a puvodni vizualie obrazku
57
MCGURKUV efekt co to je
sluchova informace neodpovida zrakove = iluzorní vjem
58
co je prozopagnozie
neschopnost pamatovat si tvare lidia rozpoznat je porucha prave hemisfery casto i leve
59
inverzní efekt
rozpoznavani tvare vzhuru nohama je easier nez rozpoznavani objektu vzhuru nohama
60
asociativní agnozie
nerozpoznani objektu dokud si na ne nedahnou poskozeni casti kury spankoveho laloku
61
ryzi alexie
ztrata schopnosti rozeznávat slova poskozeni leveho tylniho laloku
62
vyhoda abstrakce
- je jednodusi v pameti ukladat abstraktni verzi objektu
63
INTRAUB a RICHARDSON co rekli ( abstrakce)
lide si nepamatuji vsechny presne info ale abstraktuji ty dulezite
64
co jé percepční stalost
vzhled objektu zustava stejny nezavisle na meneni se objektu
65
jake jsou percepcni konstanty a kdo s jimi prisel
WEBER - konstanta barvy, jasu, tvaru a velikosti (velikost stala nezavisle na vzdalenosti)
66
EMMERTUV POKUS 1881
prinicip nemenosti vztahu vzdálenosti a velikosti vnimani velikosti objektu je vysledkem velikosti obrazu na sitnicia vnímané vzdálenosti objektu
67
iluze
vnimani se lisi od slutecnosti ale ma pravduvy zaklad
68
iluze mesice
LOFTUS a REED pokouseli we vysvetlit proc mesic tesne nad horizontem vypada vetsi nez na obloze
69
iluze Amesovy mistnosti
levq cast mistnosti dvakrat dal nez prava ale vypadaji stejne
70
jak se deli prace v mozku
neutralni zaklad pozornosti a zrakova korova oblast
71
posteriorni a anteriorni systemy
p - zadni cast mozku, zachycuje rysy a vybira objekt a - predni cast, rozhoduje kdy a jak budou rysy pouzity pro selekci
72
jak funguje zrakova korova oblast
zpusob delby prace ruzne pblastni resi ruzne funkce
73
co jsou skotomy
vypadky ve zrakovem poli
74
rozpoznavani vs lokalizace
zavisi nq jinych castech korove oblasti r (info p tvaru a barve) l (analyza hloubky, pohyb pci)
75
vyvoj vnimani
rozene ˇi naucene rizena stimulace -podminky ridi to co se muzem naucit
76
metody studia kojencu
- zrakove preferencr = na ktery predmet se dite diva delr - habituace = zvyknuti na objekt a porovnami s novym
77
zrakovy utes
metoda zkoumajici vnimani hloubky
78
co znamena ze stimulace je rizena
kdyz neni svetlo v prvnich mesicich zivota - problemy s nervy ve zrakove korove oblasti
79
co je kriticke obdobi
malo stimulace narusi prirozene schopnpsto vnimat

atkinsonova - ucebnice - pojmy (12 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2025 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions