מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן Flashcards
(10 cards)
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
תקציר העלילה
• הוא רומן מסע, חניכה והתבגרות בעל שתי עלילות מצטלבות: עלילת תמר ועלילת אסף.
שתי העלילות עוסקות בחיפוש: תמר מחפשת את אחיה ואסף מחפש את תמר.
המסע החיצוני מקביל למסע הפנימי, מסע של חיפוש עצמי.
• העלילה פורשת את סיפור הרפתקאותיו של אסף, נער ירושלמי שבמהלך החופש הגדול מתבקש לאתר את הבעלים של כלבה משוטטת ללא רישיון.
יחד הם יוצאים במסע חיפושים אחר בעלי הכלבה, שבמהלכו יגלה אסף ירושלים שונה מזו המוכרת לו, הוא מגיע למקומות שהוא לא הכיר ופוגש אנשים יוצאי דופן כנו תיאודורה, מצליח ולאה.
• במהלך החיפושים הוא מתחיל להכיר את תמר, בעלת הכלבה, ובמקביל מתוודע הקורא גם לתמר.
תמר מסקרנת את אסף והוא מחליט למרות כל הבעיות והקשיים שנתקל בהם בדרך, שלא להפסיק את המסע שלו עד שיפגוש אותה.
הוא נפגש עם דמויות שמכירות אותה ומתחיל להבין שהיא נערה אמיצה, אהובה, יוצאת דופן ומעוררת התפעלות.
היא מצליחה לחדור למעון של פסח, לחלץ משם את אחיה שי ולברוח איתו למקום המסתור שהכינה מראש.
• תוך כדי ריצה ברחובות העיר מתגלה סיפורה של תמר, לאט לאט נפתרות הבעיות המתעוררות במהלך הסיפור.
המפגש בין תמר ואסף מתרחש רק בסוף הסיפור, אסף וגם תמר מרגישים שיש שם משהו שתמיד חיפשו, חבר אמיתי, מישהו לרוץ איתו.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
סוג הרומן
• רומן בלשי - רומן שבמרכזו חידה האמורה להיפתר.
ביצירה הבלשית הדמות המרכזית היא דמותו של הבלש החוקר ועוקב אחרי הפושע ומנסה לחשוף אותו ואת מניעיו.
בסיפור אסף הפך לבלש, הוא צריך למצוא דמות שהוא אינו מכיר ואינו יודע היכן היא.
גם תמר הופכת למעין בלש חוקר, היא צריכה למצוא איפה נמצא אחיה שי.
• רומן מסע - רומן שבו הגיבור יוצא למסע ומגלה דברים חדשים על עצמו ועל העולם.
בסיפור אסף יוצא למסע בעקבות תמר, אך גם מסע פנימי של התבגרות.
תמר יוצאת למסע בעקבות שי, אך גם מסע פנימי של התבגרות.
• רומן חניכה - רומן שהגיבור שלו עובר תהליך של חניכה.
בסיפור אסף עובר תהליך של חניכה על ידי ״קרנף״ ותיאודורה.
תמר עוברת תהליך של חניכה על ידי תיאודורה ולאה, היא מגיעה לראייה ולתובנות שלא היו לה לפני כן.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
אסף
נער ירושלמי בן 16, בחור גבוה וגדול, אוהב לצלם וריצות למרחקים ארוכים.
אסף בא ממשפחה אוהבת ותומכת.
בתחילה אסף מתגלה כנער שתקן, רציני וחסר ביטחון עצמי.
במהלך הסיפור אסף עובר תהליך של חניכה והתבגרות.
הוא יוצא למסע בעקבות תמר יחד עם דינקה הכלבה, המסע מחייב אותו להתמודד עם לחצים שונים, לדבוק במשימה ולהתגבר על הפחד.
הוא עובר חקירה במשטרה, מתמודד עם בריונים שמרביצים לו ואינו מוכן לוותר על דינקה.
גם כשקרנף מנסה לשכנע אותו שהוא הסתבך, וגם כאשר לאה מציעה לו להשאיר את דינקה אצלה הוא אינו מוכן לוותר, ואכן הוא מצליח לבסוף להגיע אל תמר.
אסף הופך להיות נער בעל ביטחון עצמי הרבה יותר גדול מכפי שהיה בעבר.
מתוך היכרות עם דמותה של תמר הוא מקבל אומץ להפסיק את החברות המזוייפת עם רועי ועם דפי.
הוא למד דברים רבים על עצמו ועל הסביבה בה הוא חי.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
תמר
נערה ירושלמית בת 16, קטנה בגובה ובעלת כישרון לשירה.
תמר באה ממשפחה משכילה, אבל קרה, ההורים כמעט ואינם נוכחים בחייה.
ההורים לא פעלו כדי להציל את בנם שי, ותמר היא זו שצריכה לקחת את תפקידם.
יש אנלוגיה ניגודית בין משפחתה של תמר ומשפחתו של אסף שהיא משפחה חמה ותומכת.
אחיה של תמר התדרדר לסמים והיא מחליטה לצאת למבצע כדי להציל אותו.
היא מחליטה לעזוב את הבית ולהסתפר לאחר שלא הסתפרה 8 שנים, לעבור לגור ברחוב כדי לאתר את אחיה, מעשים אלה מראים שלתמר יש אומץ לב, כוחות נפשיים ובגרות.
תמר מתבגרת במהלך הסיפור, מקבלת יותר ביטחון עצמי, היא מעיזה לעמוד ברחוב ולשיר.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
דינקה
דמות של כלבה אנושית.
• דינקה מקדמת את העלילה - דינקה מובילה את אסף למקומות שונים שבהם עברה תמר, והיא זו שמקשרת בין שתי העלילות.
בין אסף לדיניה נוצר קשר מיוחד, בהתחלה הוא רץ אחריה באי רצון, אבל בהמשך הוא נותן לדינקה להוביל.
• דינקה מקשרת בין תמר לאסף - דרך דינקה אסף לומד להכיר את תמר, ולבסוף גם מצליח להגיע אליה.
תמר מתחילה לתת אמון באסף לאחר שהיא רואה איך דינקה מתייחסת אליו.
• דינקה אנלוגית לתמר והיא מייצגת את תמר עבור אסף - כמו תמר גם דינקה אמיצה, רגישה ויודעת להיות חברה אמיתית.
דינקה נאמנה לתמר וגם תמר נאמנה לחברים שלה ולאחריה שי.
כשאסף נמצא עם דינקה הוא מרגיש שהוא מתחיל להכיר את תמר.
• דינקה מעבירה את אסף את תהליך החניכה וההתבגרות - אסף שמתקשה ליצור קשר עם חברים יוצר קשר טוב עם דינקה.
היא. פגישה אותו עם תיאודורה, מצליח ולאה וכך הוא מתחיל לדבר עם אנשים שונים ולהקשיב להם.
דינקה מלמדת אותו מהי חברות אמיתית ומהו אומץ לב.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
תיאודורה
תיאודורה היא נזירה יוונית מבוגרת שנשלחה לירושלים בהיותה בת 12 לחיות במנזר שמיועד לעולי רגל שיבואו מן האי שלה לירושלים.
באי שלה הכריחו אותה לנדור נדר שלא תצא מן המנזר לעולם.
האי שממנו באה נחרב ברעידת אדמה, עולי רגל לא יבואו יותר, אך תיאודורה לא יצאה מן המנזר כבר חמישים שנה בגלל הנדר שנדר .
• תמר באה אחת לשבוע לעבוד אצל תיאודורה בניקיון, כך היא מרוויחה כסף.
לאחר העבודה הן יושבות יחד, אוכלות פיצה ומדברות על כל העולם.
• תיאודורה משמשת כתחליף לדמות אם עבור תמר.
היא יודעת להקשיב והיא רגישה מאוד גם לפרטים הקטנים, בעיניה הפרטים הקטנים הם החשובים.
היכולת הנדירה שלה להקשיב גורמת לאסף לספר לה דברים שהוא לא מספר לאף אדם בעולם.
תיאודורה מלמדת את תמר וגם את אסף מהי ידידות אמיתית שיש בה הקשבה, רצון לשיחה, שיתוף בחוויות, ברגשות ובפרטים הקטנים.
• כדמות אם היא זאת שאסף ותמר נעזרים בה בעת צרה.
כאשר תמר זקוקה לעזרה כשהיא במעון של פסח היא אינה מתקשרת הביתה, אלא אל תיאודורה.
כאשר אנשיו של פסח מתחילים לרדוף אחרי אסף, דינקה מובילה אותו שוב למנזר של תיאודורה.
תיאודורה מזהירה את אסף שיברח, אבל מחליטה לצאת בעצמה מן המנזר כדי שהרודפים יעקבו אחריה ולא אחרי אסף.
היא מסכנה את עצמה ואף יוצאת מהמנזר עבור תמר ואסף.
• יוצרת את ההיכרות בין תמר לאסף - ממנה הוא שומע לראשונה על תמר.
• משמשת כדמות חונכת לאסף ותמר.
• יוצרת את האנלוגיה בין תמר לאסף - מצב אחד היא מדגישה את הניגודים ביניהם: ״תמר אוהבת זיתים ואתה פטריות, היא גבינה צהובה ואתה בצל״, אבל תיאודורה גם רואה את קווי הדימיון ביניהם: ״ילד של סיפורים אתה, ממבט אחד ידעתי, וכמו תמר שלי בדיוק״.
• מקדמת את העלילה - היא מזרזת את אסף להמשיך לחפש אחרי תמר.
כשהוא מגיע אליה בפעם השנייה היא שולחת אותו ואת דינקה אל המסעדה של לאה, ומושכת את הרודפים אחריה.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
לאה
אישה בת ארבעים וחמש, אישה פשוטה, נרקומנית לשעבר שהייתה מסובכת בעולם התחתון, היא הצליחה להשתקם בכוחות עצמה ולצאת מעולם הפשע, היא לקחה אחריות על חייה, החליטה לחיות ולא להיכנע.
• בגיל 14 תמר החליטה שהיא עוזבת את בית הספר ומתחילה לעבוד במסעדה של לאה.
אביה גילה זאת רק לאחר כמה שבועות ותמר נאלצה לחזור ללימודים, אך המשיכה לבקר את לאה ולטפל בנועה הקטנה.
• לאה משמשת לתמר תחליף לדמות אם, היא אוהבת את תמר והאהבה שלה מתבטאת גם בצורה פיזית, בחיבוקים ובנתינת אוכל.
גם כשאסף מגיע למסעדה היא קודם כל מאכילה אותו.
תמר נותנת בלאה אמון מלא, היא היחידה שיודעת על תוכניותיה של תמר לרדת לרחוב, ותמר קובעת איתה שיגיע הזמן היא תבוא במכונית להסיע אותה.
בהמשך כאשר תמר מצליחה לברוח עם שי, לאה באה לאסוף אותם ולהסיע אותם למחבוא שהכינה תמר.
• דמותה של לאה מאירה ומשקפת את הדמות של תמר - בכך שהיא נותנת לתמר חום, אהבה ותחושה של בית, ובכך משקפת את העובדת שכל אלו חסרים לתמר.
• דמותה של לאה מקדמת את העלילה - במיוחד בסוף הסיפור, כאשר היא מופיעה במכוניתה ממש ברגע האחרון, מצילה את תמר ושי מאנשיו של פסח ומסיעה אותם למקום המסתור.
היא גם מביאה את אסף אל תמר ושי.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
מצליח
מצליח הוא בחור צעיר שתמר פגשה בחיפושיה אחרי שי, יצרה איתו קשר ובכל שבוע היא באה לפגוש אותו ולשוחח איתו.
דינקה לוקחת את אסף לשכונה של מצליח ואסף משוחח איתו ארוכות ולומד על אופיה של תמר ממנו.
מצליח הוא בחור רזה ועל פניו צלקת קשה שנוצרה מכוויה.
הנערים ברחוב לועגים לו בגלל המראה החיצוני שלו.
הוא מתעניין במדע ובכוכבים, אבל כנראה אין אנשים רבים שמוכנים לשוחח איתו על העניינים האלו.
מצליח מרגיש שעם תמר הוא יכול לשוחח.
מצליח גם דואג לתמר שנעלמה פתאום ולא באה יותר.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
מוטיבים ביצירה
• מוטיב הריצה - דינקה הכל. רצה ומריצה בעקבותיה את אסף.
שניהם מחפשים את בעל הכלבה.
מוטיב זה מגביר את המתח ברומן, מקדם את העלילה על ידי הפגשת הרצים עם אנשים ועם מצבים משתנים.
• מוטיב החיפוש - אסף מחפש את תמר, תמר מחפשת את שי.
שניהם מחפשים את עצמם.
במהלך העלילה הם מתוודעים לעצמם, הם מתבגרים ומוכנים לקשר הרציני שנוצר ביניהם.
מישהו לרוץ איתו - דוד גרוסמן
המסר של הרומן
החברה והמשפחה אמנם הגיעו לשפל המדרגה, אך הסיפור מוכיח שניתן לתקן וניתן לשנות.
ביכולתו של הנוער לתרום לתיקון העולם.
