13-17 Flashcards
(50 cards)
Ο Wertheimer ανακάλυψε:
o τη στροβοσκοπική κίνηση
o Τον νόµο του Bell -Magendie
o την αφαιρετική µέθοδο
o Την ενδοσκόπηση
o τη στροβοσκοπική κίνηση
Οι νόµοι της τµηµατοποίησης οπτικού πεδίου καθιστούν δυνατό:
o να υιοθετεί αυστηρά τη µέθοδο της ενδοσκόπησης
o να εξηγήσει πώς γίνεται αντιληπτή η κίνηση
o να εξηγήσει πώς γίνεται αντιληπτός ένας ήχος
o να εξηγήσει πώς γίνεται αντιληπτή µια φιγούρα
o να εξηγήσει πώς γίνεται αντιληπτή µια φιγούρα
Για την Gestalt εντός ενός πεδίου οι νόµοι:
o δεν µπορούν να διερευνηθούν
o εξαρτώνται από τις σχέσεις µεταξύ των στοιχείων που υπάρχουν
o δεν υπάρχουν
o εξαρτώνται από τα επιµέρους στοιχεία που υπάρχουν στο πεδίο
o εξαρτώνται από τις σχέσεις µεταξύ των στοιχείων που υπάρχουν
Οι αρχές της επίσηµης ενοποίησης της Σχολής Gestalt:
o βασίζονται στις αρχές τις εξαρτηµένης µάθησης
o αναπτύχθηκαν από τον Φρόιντ
o αφορούν κυρίως την ακουστική αντίληψη
o περιγράφουν τη συµπεριφορά των στοιχείων που υπάρχουν στο πεδίο
περιγράφουν τη συµπεριφορά των στοιχείων που υπάρχουν στο πεδίο
Για την Gestalt η βασική και απλούστερη οργάνωση της αντίληψης είναι:
o ο νόµος του κλεισίµατος
o η διχοτοµία φιγούρα-φόντο
o το αντανακλαστικό τόξο
o η διχοτόµηση ανοιχτό-σκούρο
o η διχοτοµία φιγούρα-φόντο
Ο νόµος της οµοιότητας ορίζει ότι:
o Υπάρχουν κανόνες για το πώς θα γίνει αντιληπτό και οργανωµένο ένα µοτίβο ερεθισµάτων
o Όντας όλα τα πράγµατα ίσα, στοιχεία που φαίνονται παρόµοια θα γίνουν αντιληπτά ως µέρος του ίδιου σχήµατος
o Όντας όλα τα άλλα πράγµατα ίσα, υπάρχει µια τάση να κλείνει ένας αντιληπτικός χώρος συµπληρώνοντας το περίγραµµα και αγνοώντας την παρουσία µιας γραφικής διακοπής
o Το αντιληπτικό πεδίο είναι τµηµατοποιηµένο µε τέτοιο τρόπο ώστε να προκύπτουν
αντικείµενα που είναι όσο το δυνατόν πιο ισορροπηµένα και αρµονικά
o Όντας όλα τα πράγµατα ίσα, στοιχεία που φαίνονται παρόµοια θα γίνουν αντιληπτά ως µέρος του ίδιου σχήµατος
Ο νόµος της καλής µορφής ορίζει ότι:
o όντας όλα τα πράγµατα ίσα, στοιχεία που φαίνονται παρόµοια θα γίνουν αντιληπτά
ως µέρος του ίδιου σχήµατος
o το αντιληπτικό πεδίο είναι τµηµατοποιηµένο µε τέτοιο τρόπο ώστε να προκύπτουν αντικείµενα που είναι όσο το δυνατόν πιο ισορροπηµένα και αρµονικά
o υπάρχουν κανόνες για το πώς θα γίνει αντιληπτό και οργανωµένο ένα µοτίβο
ερεθισµάτων
o όντας όλα τα πράγµατα ίσα, τα πιο κοντινά στοιχεία θα σχηµατίσουν το ίδιο σχήµα
το αντιληπτικό πεδίο είναι τµηµατοποιηµένο µε τέτοιο τρόπο ώστε να προκύπτουν
αντικείµενα που είναι όσο το δυνατόν πιο ισορροπηµένα και αρµονικά
Οι ιδρυτές της σχολής Gestalt είναι:
o Donders, Köhler και Weber
o Koffka, Wundt και Weber
o Koffka, Köhler και Wertheimer
o Loke και Donders
o Koffka, Köhler και Wertheimer
Τι είναι η Gestalt;
o εµπειρία ως αποσυνδεδεµένη από το βιωµατικό υποκείµενο
o είναι ένα φαινόµενο που αφορά αποκλειστικά την ακουστική αντίληψη
o µια ιδιότητα συµπεριφοράς
o ένα αντικείµενο ανώτερης τάξης µε τα δικά του χαρακτηριστικά
o ένα αντικείµενο ανώτερης τάξης µε τα δικά του χαρακτηριστικά
Piaget αναζητά µέσα από το έργο του:
o τις αρχές και τις µεθόδους γνώσης
o τη φυσιολογική βάση της σκέψης
o ο νόµος της καλής µορφής
o το ασυνείδητο
o τις αρχές και τις µεθόδους γνώσης
Οι µέθοδοι που εφαρµόζει ο Piaget για την έρευνά του είναι:
o νευροαπεικόνισης
o καθοδηγούµενη παρατήρηση, κλινική µέθοδος και κριτική µέθοδος
o φυσιολογικά ευρήµατα και κριτική µέθοδος
o συµµετοχική παρατήρηση, ερωτηµατολόγια και σχεσιακή µέθοδος
o καθοδηγούµενη παρατήρηση, κλινική µέθοδος και κριτική µέθοδος
Η κλινική µέθοδος που χρησιµοποιεί ο Piaget:
o µπορεί να εφαρµοστεί και σε νεογέννητα
o βασίζεται στην ύπνωση
o επιτρέπει, µέσα από µια συνοµιλία, να αναλύσει τις σκέψεις του υποκειµένου και να το οδηγήσει σε έναν καθοδηγούµενο προβληµατισµό
o δεν µας βοηθά να κατανοήσουµε τις αναπαραστάσεις του κόσµου του υποκειµένου
επιτρέπει, µέσα από µια συνοµιλία, να αναλύσει τις σκέψεις του υποκειµένου και να το οδηγήσει σε έναν καθοδηγούµενο προβληµατισµό
Ο Piaget ασχολήθηκε µε:
o Γενετική Επιστηµολογία και Αναπτυξιακή Ψυχολογία
o Αναρχική Επιστηµολογία και Αναπτυξιακή Ψυχολογία
o Αναρχική Επιστηµολογία και Κοινωνική Ψυχολογία
o ψυχανάλυση και συµπεριφορισµός
Γενετική Επιστηµολογία και Αναπτυξιακή Ψυχολογία
Για τον Piaget, η αφοµοίωση είναι:
o η δηµιουργία νέων νοητικών σχηµάτων χωρίς να είναι προηγουµένως αποθηκευµένα
o η φυσική επιλογή των κυρίαρχων χαρακτήρων
o η ακύρωση παλαιών νοητικών προτύπων
o η ενσωµάτωση ενός γεγονότος ή ενός αντικειµένου σε ένα ήδη αποκτηµένο συµπεριφορικό ή γνωστικό πρότυπο
η ενσωµάτωση ενός γεγονότος ή ενός αντικειµένου σε ένα ήδη αποκτηµένο συµπεριφορικό ή γνωστικό πρότυπο
Στο στάδιο της προλογικής νόησης του Piaget, τα παιδιά:
o υιοθετούν µεταγωγικό συλλογισµό
o η φυσική επιλογή των κυρίαρχων χαρακτήρων
o είναι σε µια κατάσταση ριζοσπαστικού εγωκεντρισµού
o µαθαίνουν την έννοια της αναστρεψιµότητας
o υιοθετούν µεταγωγικό συλλογισµό
Για τον Piaget η προσαρµογή χαρακτηρίζεται από:
o ύπνωση και αφαίρεση
o αφοµοίωση και συµµόρφωση
o αφοµοίωση και προσαρµογή
o οµοιόσταση και χάος
o αφοµοίωση και συµµόρφωση
Για το Piaget η συµµόρφωση είναι:
o η ενσωµάτωση ενός γεγονότος ή ενός αντικειµένου σε ένα ήδη αποκτηµένο
συµπεριφορικό ή γνωστικό πρότυπο
o η φυσική επιλογή των κυρίαρχων χαρακτήρων
o η τροποποίηση της γνωστικής δοµής ή του µοτίβου συµπεριφοράς για την προσαρµογή νέων αντικειµένων ή γεγονότων
o η δηµιουργία νέων νοητικών σχηµάτων χωρίς τη χρήση των προηγουµένως
αποθηκευµένων
η τροποποίηση της γνωστικής δοµής ή του µοτίβου συµπεριφοράς για την προσαρµογή νέων αντικειµένων ή γεγονότων
Για τον Piaget τα στάδια της γνωστικής ανάπτυξης:
o διαδέχονται πάντα το ένα το άλλο µε την ίδια σειρά και δεν µπορούν να προηγηθούν
o δεν υπάρχουν
o είναι αναστρέψιµα και ανεξάρτητα
o αναπτύσσονται µε διαφορετική σειρά ανάλογα µε το άτοµο
διαδέχονται πάντα το ένα το άλλο µε την ίδια σειρά και δεν µπορούν να προηγηθούν
Η κριτική µέθοδος που χρησιµοποίησε ο Piaget:
o χρησιµοποιεί πειραµατικό υλικό που επιλέγει το υποκείµενο
o κάνει χρήση πειραµατικού υλικού που χρησιµοποιεί το παιδί για να λύσει προβληµατικά ερωτήµατα
o µπορεί να εφαρµοστεί και σε νεογέννητα
o βασίζεται στην ύπνωση
κάνει χρήση πειραµατικού υλικού που χρησιµοποιεί το παιδί για να λύσει προβληµατικά ερωτήµατα
Τα Skinner - box χρησιµοποιήθηκαν για
o µελέτη της ανταποκρινόµενης συµπεριφοράς
o µελέτη της ανθρώπινης συµπεριφοράς
o αναλύσουν το αντανακλαστικό τόξο
o τη µελέτη της συµπεριφοράς των ζώων
τη µελέτη της συµπεριφοράς των ζώων
Ο Skinner χωρίζει τη συµπεριφορά σε:
o ανταποκρινόµενη και λειτουργική
o χειραγωγηµένη και ελεύθερη
o υπό όρους και άνευ όρων
o µαθηµένη και έµφυτη
o ανταποκρινόµενη και λειτουργική
Ο συµπεριφορισµός προωθεί:
o τη φυσική επιλογή των κυρίαρχων χαρακτήρων
o Μια µέθοδο ενεργητικής παρατήρησης των σκέψεων των υποκειµένων
o Μια µέθοδο που βασίζεται στην αποκλειστική παρατήρηση έκδηλων συµπεριφορών
o Η µελέτη της νοητικής δραστηριότητας µέσω µηχανισµών συµπερασµάτων
Μια µέθοδο που βασίζεται στην αποκλειστική παρατήρηση έκδηλων συµπεριφορών
Ποια είναι η κύρια µέθοδος έρευνας των συµπεριφοριστών;
o Η Ύπνωση
o Η χρήση της γραµµικής παλινδρόµησης
o Η χρήση ερωτηµατολογίων
o Η Περιβαλλοντική τόνωση
Η Περιβαλλοντική τόνωση
Για τον συµπεριφορισµό:
o Οι συσχετίσµοι
o Ο νους γίνεται προσιτός σε εις βάθος ανάλυση
o Το αντικείµενο µελέτης πρέπει να είναι το µυαλό
o Το αντικείµενο µελέτης πρέπει να είναι παρατηρήσιµη συµπεριφορά
Το αντικείµενο µελέτης πρέπει να είναι παρατηρήσιµη συµπεριφορά
