6-12 Flashcards
(56 cards)
Όταν αναλύουµε τους κινδύνους µιας έρευνας:
o αναφερόµαστε κυρίως σε κινδύνους που υπερβαίνουν τον ελάχιστο κίνδυνο
o αναφερόµαστε µόνο στον ελάχιστο κίνδυνο
o αναφερόµαστε µόνο σε κινδύνους που είναι χαµηλότεροι από τον ελάχιστο κίνδυνο
o αναφερόµαστε στους φόβους που εκδηλώνει κάθε υποκείµενο
o αναφερόµαστε κυρίως σε κινδύνους που υπερβαίνουν τον ελάχιστο κίνδυνο
Ο ελάχιστος κίνδυνος σε µια αναζήτηση είναι:
o ο κίνδυνος που υποχρεούται να υποµείνει ένα υποκείµενο προκειµένου να συµµετάσχει σε µια έρευνα
o ένας συγκεκριµένος κίνδυνος που σχετίζεται µε την έρευνα
o ο κίνδυνος που διατρέχει ένα άτοµο καθηµερινά εκτελώντας τις δραστηριότητες της καθηµερινής ζωής
o ο κίνδυνος στον οποίον δεν πρέπει να εκτεθεί το υποκείµενο όταν συµµετέχει στην έρευνα
ο κίνδυνος που διατρέχει ένα άτοµο καθηµερινά εκτελώντας τις δραστηριότητες της καθηµερινής ζωής
Μια έρευνα πρέπει να σέβεται:
o Μόνο µεθοδολογικά πρότυπα
o κανένα πρότυπο
o Δεοντολογικά και µεθοδολογικά πρότυπα
o Μόνο ηθικά πρότυπα
o Δεοντολογικά και µεθοδολογικά πρότυπα
Ο κώδικας δεοντολογίας:
o παρέχει κανόνες που στοχεύουν στην αύξηση του επιπέδου µεθοδολογικής ακρίβειας
o δεν αφορά την έρευνα στην ψυχολογία
o δεν λαµβάνει υπόψη τους πιθανούς κινδύνους που συνδέονται µε µια έρευνα
o παρέχει κανόνες που αποσκοπούν στην αποφυγή ταλαιπωρίας για τους συµµετέχοντες στην έρευνα
παρέχει κανόνες που αποσκοπούν στην αποφυγή ταλαιπωρίας για τους συµµετέχοντες στην έρευνα
Η αρχή της προστασίας της ευηµερίας τονίζει ότι:
o Ο ερευνητής µπορεί να χρησιµοποιήσει τη θέση εξουσίας του για να στρατολογήσει
υποκείµενα
o ο ερευνητής πρέπει να προωθεί τη διάκριση όταν τον βοηθά να επιβεβαιώσει την υπόθεσή του
o σε καµία περίπτωση η έρευνα δεν πρέπει να στοχεύει στη δηµιουργία ή στη δικαιολόγηση ταλαιπωρίας και καταπίεσης
o είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η ψυχοσωµατική ευεξία και ο βαθµός ασφάλειας και αυτοεκτίµησης των συµµετεχόντων
είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η ψυχοσωµατική ευεξία και ο βαθµός ασφάλειας και αυτοεκτίµησης των συµµετεχόντων
Η αρχή της κοινωνικής ευθύνης ορίζει ότι:
o σε καµία περίπτωση η έρευνα δεν πρέπει να στοχεύει στη δηµιουργία ή στη δικαιολόγηση ταλαιπωρίας και καταπίεσης
o είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η ψυχοσωµατική ευεξία και ο βαθµός ασφάλειας και αυτοεκτίµησης των συµµετεχόντων
o ο ερευνητής πρέπει να αποφεύγει και να αντιτίθεται σε κάθε µορφή διάκρισης
o θα ήταν σκόπιµο να αποφεύγεται η ευκαιριακή ή διφορούµενη συµπεριφορά και να µην γίνεται κατάχρηση του θεσµικού του ρόλου και οι καταστάσεις ασυµµετρίας
σε καµία περίπτωση η έρευνα δεν πρέπει να στοχεύει στη δηµιουργία ή στη δικαιολόγηση ταλαιπωρίας και καταπίεσης
Η ενηµέρωση της Συναίνεσης:
o δεν απαιτεί να αναφέρονται οι κίνδυνοι που θα µπορούσε να διατρέχει το άτοµο κατά τη διάρκεια µιας αναζήτησης
o δεν αφορά την έρευνα στην ψυχολογία
o απαιτεί να παρέχονται όλες οι ερευνητικές πληροφορίες για να καταστεί δυνατή η ενηµερωµένη συναίνεση
o προβλέπει ότι, κατά κανόνα, οι πληροφορίες µπορούν να παραλείπονται
απαιτεί να παρέχονται όλες οι ερευνητικές πληροφορίες για να καταστεί δυνατή η ενηµερωµένη συναίνεση
Η αρχή του σεβασµού της αξιοπρέπειας του προσώπου ορίζει ότι:
o δεν λαµβάνει υπόψη την έννοια της διάκρισης
o ο ερευνητής πρέπει να αποφεύγει και να αντιτίθεται σε κάθε µορφή διάκρισης
o είναι απαραίτητο να διατηρηθεί η ψυχοσωµατική ευεξία και ο βαθµός ασφάλειας και αυτοεκτίµησης των συµµετεχόντων
o ο ερευνητής πρέπει να προωθεί τη διάκριση όταν τον βοηθά να επιβεβαιώσει την υπόθεσή του
ο ερευνητής πρέπει να αποφεύγει και να αντιτίθεται σε κάθε µορφή διάκρισης
Η αρχή της ακεραιότητας λέει ότι:
o ο ερευνητής θα πρέπει να χρησιµοποιεί µόνο µεθόδους και τεχνικές για τις οποίες
είναι επαρκώς εκπαιδευµένος
o σε καµία περίπτωση η έρευνα δεν πρέπει να στοχεύει στη δηµιουργία ή στη δικαιολόγηση ταλαιπωρίας και καταπίεσης
o ο ερευνητής µπορεί να κάνει χρήση της δύναµης που προέρχε ται από τη θέση του για να στοχεύσει τα ερευνητικά αποτελέσµατα
o θα ήταν σκόπιµο να αποφεύγεται η ευκαιριακή ή διφορούµενη συµπεριφορά και να µην γίνεται κατάχρηση του θεσµικού του ρόλου και οι καταστάσεις ασυµµετρίας
θα ήταν σκόπιµο να αποφεύγεται η ευκαιριακή ή διφορούµενη συµπεριφορά και να µην γίνεται κατάχρηση του θεσµικού του ρόλου και οι καταστάσεις ασυµµετρίας
Ο ιταλικός κώδικας δεοντολογίας για την έρευνα και τη διδασκαλία της ψυχολογίας περιλαµβάνει:
o κανόνες που πρέπει να σέβεται κάθε κλινικός ιατρός
o κανόνες που διέπουν την κατανοµή των πόρων για έρευνα και διδασκαλία
o µεθοδολογικές αρχές
o γενικές αρχές, κανόνες συµπεριφοράς και εφαρµογές διατάξεων
γενικές αρχές, κανόνες συµπεριφοράς και εφαρµογές διατάξεων
Η αρχή της ικανότητας ορίζει ότι:
o ο ερευνητής θα πρέπει να χρησιµοποιεί µόνο µεθόδους και τεχνικές για τις οποίες
είναι επαρκώς εκπαιδευµένος
o ο ερευνητής µπορεί να χρησιµοποιήσει οποιοδήποτε εργαλείο που τον βοηθά στη
δοκιµή της υπόθεσής του
o σε καµία περίπτωση η έρευνα δεν πρέπει να στοχεύει στη δηµιουργία ή στη δικαιολόγηση ταλαιπωρίας και καταπίεσης
o ο ερευνητής πρέπει να χρησιµοποιεί µόνο εργαλεία που έχει δηµιουργήσει ο ίδιος
ο ερευνητής θα πρέπει να χρησιµοποιεί µόνο µεθόδους και τεχνικές για τις οποίες
είναι επαρκώς εκπαιδευµένος
Κατά τη διεξαγωγή έρευνας σε ζώα:
o δεν είναι απαραίτητο να εν ηµερώσετε την επιτροπή δεοντολογίας
o δεν είναι απαραίτητο να τεθούν ηθικά προβλήµατα
o υπάρχουν ηθικοί κανόνες που πρέπει να ακολουθήσετε
o το σηµαντικό είναι τα ζώα να τρέφονται
υπάρχουν ηθικοί κανόνες που πρέπει να ακολουθήσετε
Μετά από την ενηµέρωση:
o το υποκείµενο καλείται να εκφράσει τις προσδοκίες του σχετικά µε την έρευνα
o Όλοι οι κίνδυνοι που θα µπορούσε να διατρέχει το υποκείµενο από τη συµµετοχή στην έρευνα θα πρέπει να αναφέρονται
o Αποφασίζεται ποιοι κίνδυνοι να αναφερθούν και ποιοι όχι µε βάση την πιθανότητα το υποκείµενο να συµµετάσχει στην έρευνα
o Όλο ι ο ι κίνδυνοι που θα µπορούσε να διατρέχει το υποκείµενο από τη συµµετοχή
στην έρευνα πρέπει να παραλειφθούν
Όλοι οι κίνδυνοι που θα µπορούσε να διατρέχει το υποκείµενο από τη συµµετοχή στην έρευνα θα πρέπει να αναφέρονται
Εάν τα υποκείµενα συµφωνήσουν να συµµετάσχουν σε µια έρευνα:
o όλες οι εναλλακτικές
o µπορούν να αποσυρθούν, αλλά πρέπει να δεχτούν τα αντίποινα των ερευνητών
o είναι υποχρεωµένοι να πραγµατοποιήσουν το πείραµα
o µπορούν να αποσυρθούν όταν θέλουν χωρίς να δώσουν εξηγήσεις
o µπορούν να αποσυρθούν όταν θέλουν χωρίς να δώσουν εξηγήσεις
Κατά τη διάρκεια µιας έρευνας:
o πρέπει να διατηρηθεί το απόρρητο των συµµετεχόντων
o ενδέχεται να αποκαλύψουµε ευαίσθητες πληροφορίες χωρίς τη συγκατάθεση του
υποκειµένου των δεδοµένων
o οι ερευνητές πρέπει να γνωρίζουν τα πάντα για τους συµµετέχοντες τους
o πρέπει να αναγκάσουµε τους συµµετέχοντες να µας δώσουν πρόσβαση σε
εµπιστευτικές πληροφορίες
πρέπει να διατηρηθεί το απόρρητο των συµµετεχόντων
Η χρήση της εξαπάτησης στην έρευνα:
o επιτρέπεται εάν χρησιµεύει στην ελαχιστοποίηση των κινδύνων µιας έρευνας στα µάτια των συµµετεχόντων
o δεν επιτρέπεται ποτέ διότι έχει σκοπό να πείσει κάποιον να συµµετάσχει
o µπορεί να χρησιµοποιηθεί για τη στρατολόγηση υποκειµένων
o επιτρέπεται πάντα
επιτρέπεται εάν χρησιµεύει στην ελαχιστοποίηση των κινδύνων µιας έρευνας στα µάτια των συµµετεχόντων
Μετά τη διεξαγωγή έρευνας που περιλαµβάνει τη χρήση εξαπάτησης, η απενηµέρωση
είναι απαραίτητη για:
o συνεχίστει η εξαπάτηση και να συλλέξουµε κι άλλα δεδοµένα
o εξηγήσει τους πραγµατικούς στόχους της έρευνας
o εµποδίσει τους συµµετέχοντες να κατανοήσουν τον πραγµατικό σκοπό του πειράµατος
o πείσει τα άτοµα να µην υποβάλουν καταγγελία
εξηγήσει τους πραγµατικούς στόχους της έρευνας
Όταν κάνετε έρευνα µε ζώα:
o Συνιστάται να µην υπερβαίνετε τον ελάχιστο αριθµό ζώων που χρησιµοποιούνται για
τον έλεγχο των υποθέσεων
o θα πρέπει να αποφεύγεται η χρήση εναλλακτικών µεθόδων
o δεν είναι απαραίτητο να ενηµερώσετε την επιτροπή δεοντολογίας
o δεν υπάρχει λόγος ανησυχίας για τα βάσανά τους
Συνιστάται να µην υπερβαίνετε τον ελάχιστο αριθµό ζώων που χρησιµοποιούνται για
τον έλεγχο των υποθέσεων
Κατά τη σύνταξη µιας επιστηµονικής εργασίας, τα ηθικά ζητήµατα συνδέονται µε:
o και οι δύο εναλλακτικές
o καµία από τις εναλλακτικές
o τους συγγραφείς
o τη λογοκλοπή
o και οι δύο εναλλακτικές
Σε ένα άρθρο η σειρά των συγγραφέων:
o προσδιορίζει τη συµβολή του καθενός στο έργο
o δεν είναι ενδεικτική της συνεισφοράς του καθενός
o σχετίζεται µε την µεγαλύτερη ηλικία
o είναι πάντα αλφαβητική
o προσδιορίζει τη συµβολή του καθενός στο έργο
Όταν σε ένα άρθρο αναφέρεται η δουλειά άλλων:
o η πηγή πρέπει πάντα να αναφέρεται
o µπορείτε να το κάνετε να φαίνεται ότι το κάνατε εσείς
o η πηγή µπορεί να συνοψιστεί
o δεν είναι απαραίτητο να αναφέρετε την πηγή
o η πηγή πρέπει πάντα να αναφέρεται
Η διάδοση µιας έρευνας µπορεί να είναι:
o επιστηµονική
o καµία από τις εναλλακτικές
o και οι δύο εναλλακτικές
o µη επιστηµονική
o και οι δύο εναλλακτικές
Κατά την κοινοποίηση των αποτελεσµάτων της έρευνας είναι σηµαντικό:
o να προσαρµόζουµε το προϊόν στο κοινό στο οποίο απευθυνόµαστε
o να µην προσαρµόζουµε το περιεχόµενο στον τύπο της δηµοσίευσης
o να χρησιµοποιούµε πάντα πολύ τεχνική γλώσσα
o να εξήγούµε τα πάντα προφορικά
o να προσαρµόζουµε το προϊόν στο κοινό στο οποίο απευθυνόµαστε
Ένα βιβλίο µπορεί να χρησιµοποιηθεί για τη διάδοση της έρευνας µε έναν τρόπο:
o επιστηµονικό
o καµία από τις εναλλακτικές
o και οι δύο εναλλακτικές
o µη επιστηµονικό
o και οι δύο εναλλακτικές
