V1: Phylogense / Ontogenese Flashcards
Was ist die Phylogenese?
Stammesgeschichte des Menschen
Basiert auf Evolutionstheorie:
- Prinzip der Variation: Mitglieder haben andere Eigenschaften
- Natrüliche Selektion: In einer bestimmten Umwelt, haben manche Variation bessere Überlebenswahrscheinlichkeit -> mehr Nachkommen
- Prinzip der Vererbung: Nachkommen erbene Eigenschaften der Eltern
- Gemeinsamen Vorfahren
Menschliches Verhlaten ist adativ :
- emotional/motivational Kompetenzen (z.B. Höhenangst)
Welche Ebenen der Verhaltensanpassung gibt es?
Prärational:
- Instinkthaft
- Physiologisch und Sozial
- Kognition im weiteren Sinne (Könen Umwelt Wahrnehmen und drauf reagieren)
- z.B. Katzen (Mensch: 18 Monate)
Protorational:
- Vorstellungstätigkeit
- Metnales Problemhandeln
- z.B. Affen (Mensch 4 Jahren)
Rational:
- Denken in Vorstellungen und Begriffen
- Reflexion über Bewusstsein
- Kognition im engeren Begriff
- z.B. Mensch
Was ist Ontogenese bzw. Was ist Entwicklung?
Ontogenese = Entwicklung des Menschen
Psychologie der Lebensspanne (Baltes):
- Entwicklung lebenslanger Prozess von Wachstum und Abbau
- Lebenserfahrung und -bedingunen spielen wichtige Rolle
Reifung adulter Funktion (Bischof):
- Neuaufbau: Entwicklung als Reifungsvorgang (Plan zum Ewachsenwerden -> alterskorreliert)
- Kompensation: Erwachsenalter kein genotypischen Wegweiser (individuell / kulurell)
Was ist Entwicklung nach Bischof-Köhler
Strukturbildung und Adaption:
Strukturbildung:
- Einfache Ausgangsform (Baby)
- -> Wachstum (Körper größer), Differenzierung (Greifen, leistungmotiv), Integration (Hand-Eye-Koordination)
- -> Komplexe Strukturen (Erwachsen)
Adaptation:
- Veränderung von Strukturen
- -> Optimale Anpassung an Umwelt (Optimal = Überleben/Fortpflanzen)
Entwicklung im Alter:
- Altern kein Entwicklungsprozess (Strukturzerfall)
- Entwicklungsaufgaben können Strukturabwandlung erfordern
-> Def Entwicklung: Zielgerichterer Prozess, in dem durch Spezifizierung, Differenzierung und Integration Strukturen aufgebaut und abgewandelt werden
- Anpassung an die Umwelt
Was ist die Ultimate und Proximate Fragestellung?
Ultimate (Phlyognese)= Zweck
- Wozu ist eine Eigenschaft gut (Vorteile und Zweck)?
Proximate (Ontogenese) = Entwicklung eines Merkmals?
- Wie bildet sich ein Merkmal aus, dass es eine Leistung erbringen kann (Mechanismus)?
Was ist Reifung und Lernen?
Lernen:
- Klassisches und Instrumentelles Konditionieren
- Nachahmung (schauen was andere machen und daraus lernen erfolgreich / nicht erfolgreich)
Reifung:
- Morphologische Strukturen (z.B. ZNS)
- ZNS = Grundlage für Verhaltensdisposition (z.B. Angst vor Schlangen), ohne dass eine Erfahrung mit dieser Umwelt schon passiert ist
Beispiele für Reifung und Lernen
Gereifte Anpassung:
- Motivation (z.B. Bereitschaft Bindungsperson anzuschließen)
- Motorik (z.B. Aufrechter Gang)
Gelernte Anpassung:
- Kenntnis einer Bindungsperson
- Ausbildung motorischer Schemeta (Schnürrsenkel, Tanzen sind gelernt)
- Kenntnisse in der Mutterpsrache
Was sind Umwelteinwirkungen?
Phänotyp nicht nur auf Genotyp anhängig
Selektion (Genotyp):
- Umweltbedingungen, die die Fortpflanzungsrate des Phänotyps beinflussen (z.B. Fitness)
Alimentation:
- Aufbau und Erhaltung des Organsimus (z.B. Nahrung)
Stimulation
- Relevante Information (z.B. Muttersprache)
Stimulative Alimentation
- Stimulation die alimentativ wirken
- z.B. Frühgeborne Babies Brutkasten, brauchen Körperwärme zum Überleben
