week 5

Question 1

wat zijn de 4 functies van het onderwijs?

Answer 1

1. kwalificatie
2. socialisatie
3. selectie en allocatie
4. subjectivicatie

Question 2

wat houdt kwalificatie in?

Answer 2

• kennis, houding en vaardigheden
• je kwalificeert je voor een vervolgopleiding of voor een bepaald beroep. Je hebt hiervoor kennis, vaardigheden en attitudes nodig. Cito toets is een kwalificerend moment

Question 3

wat houdt socialisatie in?

Answer 3

• Vorming tot burger én persoon (identiteitsvorming) –> door representatie van culturen, tradities en praktijken en het jezelf daarbinnen kunnen plaatsen

Question 4

wat houdt selectie en allocatie in?

Answer 4

• de selectiefunctie wordt vaak allocatie genoemd
• allocatiefunctie gaat over het toewijzen van posities in het onderwijs in de maatschappij en het gedachtengoed van de meritocratie

Question 5

wat houdt subjectivicatie in?

Answer 5

het gaat over omgaan met volwassen vrijheid, in en met de wereld

Question 6

is subjectivicatie hetzelfde als identiteitsvorming?

Answer 6

nee

Question 7

de vraagstukken binnen de onderwijswetenschappen zijn in te delen in 3 niveaus. welke drie?

Answer 7

1. microniveau: eigenschappen van de lerende en de leertaak (motivatie, welbevinden, onderwijsontwerp, tablets in de klas)
2. mesoniveau: de organisatie of de leeromgeving (professionalisering van leerkrachten, schoolleiderschap)
3. macroniveau: de relatie tussen onderwijs en de samenleving (maatschappelijke trends, onderwijsbeleid)

Question 8

wat is het formeel curriculum?

Answer 8

de vakken die worden aangeboden in de klassen zoals rekenen en taal

Question 9

wat zijn de educatieve graadmeters voor subjectivicatie

Answer 9

Interruptie (verstoring): een ontmoeting met de wereld als interruptie van het dagelijkse programma

> Suspensie: vertragen, tijd geven om, zodat leerlingen henzelf in relatie tot de wereld kunnen ontmoeten en ermee kunnen worstelen –> trial and error

> Steun/onderhoud: er is zorg en steun nodig, zodat leerlingen in de spanning van het ‘midden’ (tussen wereld- en zelfdestructie) te kunnen blijven

Question 10

bij welke theorie hoort dit: Ze geloven dat onderwijs ongelijkheid in stand houdt en dat leerervaringen, leraarverwachtingen en schoolmiddelen ongelijke kansen creëren.

Answer 10

conflicttheorie

Question 11

is marx weber van de conlict of functionele theorie?

Answer 11

conflict

Question 12

volgens welke theorie houdt onderwijs ongelijkheid in stand?

Answer 12

conflict