Partie 1 - Développement socio affectif selon la perspective psychanalytique

Question 1

A quoi s’intéresse les théories psychanalytiques.

Answer 1

Les théories psychanalytiques s’intéressent au développement et au fonctionnement de la personnalité.

Question 2

Qu’est-ce que la personnalité?

Answer 2

Caractéristique d’une personne en lien avec ses manières habituelles de penser, d’agir et de ressentir.

Question 3

Quelles sont les 2 principales théories psychanalytiques?

Answer 3

La théorie psychosexuelle de Freud et la théorie psychosociale d’Erikson

Question 4

Quand a été développé la théorie psychosexuelle de Freud sur le développement de la personnalité.

Answer 4

La théorie a été élaborée entre 1890 et 1900.

Question 5

Sur quoi est basée la théorie psychosexuelle de Freud sur le développement de la personnalité?

Answer 5

Médecin viennois qui voyait des patients avec des symptômes nerveux, qui ne s’expliquait pas avec des causes physiques. Par exemple, certaines personnes avaient des paralysies, des hallucinations. Sur la base du discours de ses patients concernant leur enfance, (il faisait de la libre association) Freud conclut que
* Les enfants sont des êtres sexuels avec des pulsions agressives et sexuelles

Question 6

C’est l’en Freud. Durant le développement, l’enfant passe et par des stades caractérisés par des conflits, quel est le conflit?

Answer 6

Il y a un conflit entre les pulsions biologiques, innées, agressives et sexuelle / Et / les attentes exigées de la société.

Question 7

Que propose Freud pour expliquer le développement de la personnalité de l’enfant?

Answer 7

Il propose que le développement de la personnalité de l’enfant ce fait selon différent stade qui forge sa personnalité. À chacun de ses stades, l’enfant vit différents conflits liés au pulsion sexuelle et agressive qui tombe en conflit avec les attentes, les valeurs, les interdits de la société et des parents. À chacun des stades, ces conflits-là se produisent et sa façon de régler ces conflits forgent sa personnalité.

Question 8

Structure psychique ou instance de la personnalité de Freud.

Answer 8

Le Ça, le Moi et le Surmoi

Question 9

Qu’est-ce que le Ca? (3 éléments)

Answer 9

1. Inconscient et inné, il est présent dès que l’enfant née. C’est la seule instance qui est présent à la naissance.
2. Réservoir de l’énergie psychique
   o Siège des pulsions, des instincts et des besoins biologiques
   o Les pulsions sexuelles, agressives
   o Tensions et énergies
3. Régi par le principe de plaisir
   * Satisfaire les besoins, les pulsions et les désirs le plus vites possible
   * Principe de plaisir
   * Est fortement dans l’immédiat
   * Dans le but de revenir à un état de bien-être.

Question 10

Qu’est ce que le moi?

Answer 10

1. Partie rationnelle et consciente de la personnalité
   * Celle qui est raisonnable et consciente
   * Est en contact avec la réalité
2. Pas présent à la naissance (émerge durant la 1ere année de vie)
   * Il apparait au fil des interactions de l’enfant avec la réalité (expérience) et ses parents
3. Régi par le principe de réalité
   * Fonction : s’assurer que les besoins du ça soit satisfait en tenant compte des contraintes et des exigences de la réalité
   * Rôle de médiateur entre les pulsions et les besoins du ça et les exigences de la réalité

Question 11

Qu’est ce que le surmoi? (4 éléments)

Answer 11

1. Apparaît entre 3 et 6 ans
2. C’est le représentant, à l’intérieur de l’enfant, des valeurs parentales et des interdits parentaux
   * Sois gentil, tu ne mords pas, tu attends ton tour, tu partage
   * Reflet des interdits de la société
   * Représentant des valeurs sociétales et des parents
3. Régi par le principe de moralité
   * Conscience morale
   * Le surmoi va de pair avec la culpabilité
   * C’est l’idéal du moi
4. Souvent en conflit avec le Ça
   o Moi = médiateur entre le Ça et le Surmoi
   o Il trouve un terrain d’entente entre les règles et les pulsions

Question 12

Quel est l’instance qui est inconscient et inné.

Answer 12

Ca

Question 13

Où se situe le réservoir de l’énergie psychique?

Answer 13

le Ca

Question 14

Qu’est-ce qui est régi par le plaisir?

Answer 14

le ca

Question 15

Quelle est la partie rationnelle et consciente de la personnalité?

Answer 15

le moi

Question 16

Quelle est l’instance qui n’est pas présent à la naissance et qui émerge durant la première année de vie?

Answer 16

le moi

Question 17

Quelle est l’instance qui est régie par le principe de réalité?

Answer 17

le moi

Question 18

Quelle instance a un rôle médiateur ?

Answer 18

le moi

Question 19

Quelle est l’instance qui apparaît entre 3 et 6 ans?

Answer 19

Le Surmoi.

Question 20

Quelle instance est le représentant à l’intérieur de l’enfant des valeurs parentales et des interdits parentaux?

Answer 20

surmoi

Question 21

Quelle est l’instance qui régit le principe de moralité?

Answer 21

Le surmoi

Question 22

Quelle est l’instance qui est souvent en conflit avec le ca?

Answer 22

Le surmoi

Question 23

Qu’est-ce qu’une zone érogène?

Answer 23

C’est une zone corporelle qui est la source principale de satisfaction sexuelle à une période donnée.

Question 24

Quel rôle jouent les parents dans le stade psychosexuel?

Answer 24

Les parents jouent un rôle dans la façon dont l’enfant traverse les stades. Les parents agissent un peu comme le moi de l’enfant. Les parents jouent un rôle important dans la façon dont l’envie gère ses conflits au travers des stades, dans sa façon de régler les conflits. Les parents accompagnent la gestion des stades, ils les aident à voir la différence entre ces caprices ou ses besoins. Les parents aident à ce que l’enfant ne sois pas être la proie de son ça ou de son surmoi.

Question 25

Comment se caractérise le stade oral?

Answer 25

Bouche
* Principale source de satisfaction pour les pulsions du Ça
* Zone érogène qui procure le plus de plaisir à l’enfant.
* Tout ce que l’enfant met dans sa bouche est intéressant

Question 26

Quand se situe le stade oral?

Answer 26

Entre 0 et un an.

Question 27

Quel est l’enjeu majeur du stade oral qui se situe entre 0 à un an?

Answer 27

• Satisfaction des besoins oraux (et éventuellement le sevrage)

Question 28

Expliquer l’enjeu majeur du stade oral, soit la satisfaction des besoins oraux?

Answer 28

Au début, relation symbiotique avec la mère, ils sont comme fusionner. Il pense que lui et ses parents sont des personnes distinctes séparés de lui. Il n’a pas conscience de son propre corps ou de sa propre existence. Les parents ont un rôle à jouer dans la gestion des pulsions orales de l’enfant de façon adéquates, lui donner à boire et à manger, ni trop, ni pas assez, ils doivent s’adapter de façon flexible. Par exemple : comment se fait le sevrage. La façon dont les parents gèrent le stade oral est important dans son développement.

Une mauvaise gestion, selon Freud peut provoquer des problèmes d’alcool ou une envie intense de manger (obsession nourriture), tout le temps, personnalité passive,

À l’âge adulte, nous avons encore des plaisirs oraux, de bonne nourriture, une bière. Ronger ses ongles, prendre une vape

Question 29

Comment se caractérise le stade anal?

Answer 29

Zone anale
* Principale source de satisfaction pour pulsions du Ça
Caractérisé par l’acquisition du contrôle des sphincters (apprentissage de la propreté), apprend à ne pas faire pipi ou caca, il apprend à attendre, à se retenir, il s’impose un délai et il apprend à se laisser aller. « Bravo tu as fait un beau caca !!!! » il est fier de son caca mais il doit apprendre à laisser aller, il doit le flusher. Il apprend à être fière de lui, de ses productions et de le laisser aller.
Enfant est maintenant différencié de ses parents (distinct, séparé)

Question 30

À quel stade l’enfant est enfin différencié de ses parents?

Answer 30

Stade anal (1-3ans)

Question 31

à quel âge se situe le stade anal?

Answer 31

1-3 ans

Question 32

Durant le stade anal l’enfant fait l’expérience du contrôle. donnez 3 exemple?

Answer 32

• De ses parents sur lui
• De son propre autocontrôle
• Du contrôle qu’il peut exercer sur les autres

Question 33

Que peut provoquer un manquement au stade anal?

Answer 33

• Personne ultra perfectionnisme
• Personne toujours en désordre
• Quelqu’un obsédé par l’ordre

Question 34

Vrai ou faux, les parents n’ont aucun rôle à jouer dans la gestion des pulsions anales de l’enfant.

Answer 34

Faux

Question 35

Quand a lieu le stade phallique?

Answer 35

3-6ans

Question 36

Quelle est la zone importante du stade phallique?

Answer 36

Organes génitaux: Ils sont la nouvelle zone érogène, principale source de satisfaction pour les pulsions du Ça

Question 37

Que se passe-t-il durant le stade phallique qui a lieu entre 3 et 6 ans?

Answer 37

Durant ce stade :
* Préoccupations pour les organes génitaux
* La découverte, les sensations que cela lui procure
* Conscience d’être une fille ou un garçon
* Il fait l’expérience du manque, il n’a pas tout.
* Satisfaction orale et anale toujours présente, c’est toujours une source de plaisir
Apparition du Surmoi
Apparition du complexe d’Œdipe

Question 38

Quand apparaît le surmoi.

Answer 38

Il apparaît entre 3 et 6 ans durant le stade phallique.

Question 39

Quand apparaît le complexe d’Œdipe.

Answer 39

Il apparaît entre 3 et 6 ans durant le stade phallique.

Question 40

Qu’est ce que le complexe d’oedipe?

Answer 40

• Pulsions sexuelles de l’enfant dirigées vers parent de sexe opposé
• Désir d’avoir une relation exclusive et privilégié, d’avoir une plus grande proximité.
• Désir d’évincer le parent de même sexe (vu comme un rival)
• Pulsion agressive vers le parent de même sexe afin de garder celui de sexe opposé pour lui tout seul.

Question 41

Commentse termine le complexe d’Œdipe?

Answer 41

• Avec l’apparition du Surmoi qui amène l’enfant
  o À refouler son désir incestueux
  o Interdit de l’inceste, refouler le désir incestueux
  o À s’identifier au parent de même sexe
  o Parent se sent coupable, cela est très angoissant pour lui.
  o Il finit par s’identifier au parent de même sexe
  o Par exemple : je deviens comme papa, je ne peux pas avoir maman pour moi toute seul, mais si j’apprends à être comme lui, je vais pouvoir avoir une femme comme maman plus tard.

Question 42

Comment est ce que les parents jouent un rôle dans la façon dont l’enfant traversent le complexe d’Œdipe?

Answer 42

Les parents jouent un rôle dans la façon dont l’enfant traverse le complexe d’Œdipe
* Un parent qui est rejetant, peuvent être blessé, ne pas se sentir désirable. Cela peut être difficile de se faire rejeter par le parent. Peut causer un manque de confiance
* Un parent très flatté, qui ne met pas de limite, qu’un parent qui ne lui enlève pas se fantasme incestueux, laisse croire que l’enfant est son égal, cela peut provoquer un stress chez l’enfant, d’être vue de façon supérieure. Mettre des limites claires.

Question 43

Qu’est-ce que la période de latence?

Answer 43

Pulsions sexuelles moins intenses – période d’accalmie
Pulsions sexuelles sont investies dans activités valorisées socialement, à l’extérieur de la famille
Relations majoritairement avec pairs de même sexe
Surmoi continue de se développer

Question 44

À quel âge se produit la période de latente?

Answer 44

6 à 12 ans

Question 45

Qu’est ce que le stade génital?

Answer 45

Résurgence des pulsions sexuelles qui étaient latentes

Question 46

Dans le stade génital, les pulsions sexuelles sont dirigées vers l’autre. Donner des exemples.

Answer 46

• Relations avec les pairs
• Vers l’école, content de ses apprentissages
• Activités artistique ou sportive, musique, dance
• Son univers est de plus en plus large
• Fille joue avec les filles, garçon joue avec les garçons, cela protège de l’attirance vers les garçons, il y a alors de tensions
• Aide aussi à l’identification, favorise l’identité sexué, consolidation de son genre, de son identité.

Question 47

La période des stades génital chez l’enfant est une ouverture à la sexualité adulte. À quoi mène elle?

Answer 47

• Maturité sexuelle et intérêt pour l’autre, puberté
• Changements hormonaux qui réactivent l’envie sexuelle
• Début de l’ouverture à la sexualité adulte
• Notions de relation, couple
• Partage, intimité, mariage, procréation, prendre soin des enfants

Question 48

Quels sont les 4 principales critiques de la théorie freudienne d’un point de vue développemental.

Answer 48

1. Principale critique au plan de la psychologie du développement: Freud a élaboré sa théorie sans avoir étudié directement les enfants
   * Il a élaboré sa théorie en travaillant avec des adultes, sur les propos d’adulte qui avait des problèmes psychopathologiques. Est-ce qu’il aurait eu la même théorie en étudiant des adultes sans problèmes ou directement des enfants
2. Accorde trop d’importance aux pulsions sexuelles
   * Oui elles sont importantes, mais est ce que l’importance est si centrale ou si importante que ça, au détriment d’autre chose ou d’autre influence.
3. Théorie fortement influencée par contexte culturel et historique?
   * Jusqu’à quel point sa théorie a été influencé par le contexte de son époque, il était avec la bourgeoisie, ou la sexualité était réprimé, peu de chaleur envers les enfants. Le contexte était strict et rigide surtout pour les enfants, les résultats auraient peut-être été différent en 2020
4. Le développement de la personnalité s’arrête-il à l’adolescence?
   * Est-ce que tout reste vraiment figé dans le temps

Question 49

Quel est la principale critique au plan de la psychologie du développement de Freud.

Answer 49

Freud a élaboré sa théorie sans avoir étudié directement les enfants.
* Il a élaboré sa théorie en travaillant avec des adultes, sur les propos d’adulte qui avait des problèmes psychopathologiques. Est-ce qu’il aurait eu la même théorie en étudiant des adultes sans problèmes ou directement des enfants

Question 50

Quelles sont les 4 contributions de la théorie freudienne?

Answer 50

1. A mis en évidence l’importance des processus inconscients
   * Sur comment on se développe dans la vie et dans notre fonctionnement
2. A attiré l’attention sur le rôle des relations parent-enfant
   * Sur la façon de l’impact du rôle des parents sur la personnalité de l’enfant.
3. Théorie très riche qui a influencé comment on conçoit la psychopathologie
   * L’organisation de la personnalité, encore important aujourd’hui
4. A inspiré de multiples recherches sur le développement socio-affectif
   * Attachement parent-enfant
   * Millions de recherche sur cela
   * Comment on vit nos relations amoureuses par la suite, quel genre de parent est ce que l’on devient
   * Intérêt sur l’agressivité chez l’enfant
   * Développement morale
   * Développement de l’identité sexué, de genre